تحلیل شیوه آموزش زبان انگلیسی مقطع متوسطه در ایران بر مبنای نظریه برنامه‌ریزی زبان در آموزش

توجه: استفاده از نماد و Qr-code در کنار هم الزامی است.

-دریافت نماد  -دریافت QRcode
معرفی کتاب: 
این کتاب مقدمه ورود به بحث آسیب‌شناسی آموزش زبان انگلیسی دوره متوسطه در ایران است. اساس بررسی بر مبنای نظریه برنامه‌ریزی زبان در آموزش است. نویسنده تلاش کرده است تا با بهره‌گیری از علم زبان‌شناسی، مسائل و مشکلات را در امر آموزش مطرح و پیشنهادات مؤثر در زمینه رفع این مشکلات ارائه شود.
سال چاپ: 
1394
ناشر: 
مؤلف: 
حسینی، سیدرضا
بذرافشان، اکرم
قطع کتاب: 
وزیری
نوع کتاب: 
کمک آموزشی
مجموع صفحات: 
146ص.
شابک: 
9786003642676
مخاطب: 
معلم
مدیر
دانشجومعلمان
کارشناسان
نتیجه داوری کتاب: 
برای ورود به مدرسه بلامانع است
درجه بندی: 
درجه 3