روان‌شناسی و آموزش تیزهوشان

کتاب حاضر با هدف آشنا کردن مخاطب با رویکردهای متفاوت در زمینۀ هوش و تیز‌هوشی، اهمیت و ضرورت توجه به این گروه، و ویژگی‌ها و نیازهای آن‌ها نوشته َشده‌است. روش‌های متفاوت ارزیابی، آزمون‌های هوش و مزایا و معایب آن‌ها، و ورش‌های آموزشی ویژۀ تیزهوشان در آن بررسی شده‌اند و زمینۀ به‌کارگیری این روش‌ها از طریق الگودهی فراهم شده‌است. در فصل آخر کتاب، وجود هم‌زمان تیزهوشی با ناتوانی‌هایی نظیر نابینایی، ناشنوایی، و ناتوانی یادگیری و مشکلات و معضلات آن دیده می‌شود. نمونه‌هایی از آزمون‌های انفرادی و گروهی هوشی و کاربردهای بجا و نابجای آن‌ها نیز معرفی شده‌اند.