معرفی کتاب:
در اثر حاضر، میزان استفاده از استانداردهای مطالعه و نقش کتابخانه‌های آموزشگاهی در سند ملی آموزش‌وپرورش بررسی و الگویی برای تحقق اهداف موردنظر ارائه گردیده است. مؤلف ابتدا به تشریح تعاریف اصلی پرداخته و در ادامه پس از تحقیق در موارد یادشده به ارائه مدل پیشنهادی آموزش سواد اطلاعاتی برای آموزش‌وپرورش پرداخته است.
سال چاپ:
1394
ناشر:
مؤلف:
عینی، اکرم
قطع کتاب:
وزیری
نوع کتاب:
کمک آموزشی
مجموع صفحات:
252ص.
شابک:
9789643488222
دوره و درس:
کلمات کلیدی:
مخاطب:
معلم
مدیر
هنرآموز
نتیجه داوری کتاب:
برای ورود به مدرسه بلامانع است
درجه بندی:
درجه 1