Skip to main content

اخبار جشنواره

آثار راه‌یافته به مرحله نهایی بیست‌وسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد از سوی دبیر این جشنواره اعلام شد.

عضو هیات داوران بیست و سومین دوره جشنواره ملی كتاب رشد گفت: از نگاه نویسندگان و ناشران نشان رشد جایگاه ویژه‌ای دارد چرا كه وقتی این نشان بر جلد كتابی ثبت می‌شود، از لحاظ اعتباری و اعتماد خریداران می‌تواند بسیار مؤثر باشد.

عضو هیات داوران بیست و سومین دوره جشنواره ملی كتاب رشد در حاشیه داوری آثار دریافتی به دبیرخانه، گفت: ارزیابی اولیه آثار ارسالی بر اساس معیارهای مشخص را ما انجام می‌دهیم اما در نهایت اقبال و استقبال دانش‌آموزان است كه جایگاه نشان رشد را ارتقا می‌دهد.

مهدی فقیهی نژاد رئیس هیات مدیره انجمن خوشه و عضو شورای برنامه‌ریزی بیست و سومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد، گفت: چند سالی است که در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بررسی کتاب های حوزه کودک و نوجوان با ارزش‌گذاری و رتبه‌بندی محصولات این حوزه و اعطای نشان رشد انجام می‌شود.

دبیرخانه جشنواره، از تمدید مهلت ارسال آثار به رویداد «کتابنما» در بیست‌وسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد خبر داد.

برگزیدگان جشنواره

این کتاب به معلمی و آداب زندگی اختصاص دارد. هر چند موضوع مهارت‌های زندگی بسیار ذهن‌آشناست؛ اما بررسی تأثیر معلم معتقد و پایبند به آداب زندگی که این مهارت‌ها را بخشی از حرفه خود می‌داند مقوله‌ای است که کمتر به آن پرداخته شده و می‌تواند بازتعریف تازه‌ای از شایستگی‌ها حرفه‌ای معلمان بیافریند. از این‌رو هفت فصل این کتاب مهارت‌های مختلف زندگی با ذکر نمونه بررسی و مطرح شده‌اند. در هر بخش سوالاتی تحت عنوان (بیندیشیم) قرار داده شده است تا آموزش به شکلی کاملاً تعاملی پیش برود.
این داستان درباره اهمیت ماندن در وطن و ساختن آرزوهاست. شخصیت اصلی قصه پسر جوانی به نام احمد است که می‌خواهد پیشرفت کند و موفق شود. او روستایش را ترک کرده تا به شهری با امکانات و مرفه برود. در این میان به روستایی می‌رسد که برخلاف روستای خودشان آباد و پررونق است. برای احمد سؤال می‌شود که این روستا چطور آنقدر آباد و زیباست؟ یکی از اهالی روستا که پیرمردی با تجربه و دنیادیده بود و از سرگذشت روستا خبر داشت، ماجرای پیشرفت‌کردن روستا را برای احمد گفت؛ ماجرایی که گرچه با سختی و مشکلات فراوان همراه بوده، اما نتیجه‌ای موفقیت‌آمیز داشته و باعث شده مردم روستا بدانند فقط در شرایطی می‌توانند روستایشان را نجات دهند که آن‌جا بمانند و برای آبادکردن آن تلاش کنند.
این کتاب دربردارنده مقدمه‌ای با نام «با جوهر اشک و قلم حماسه» به قلم «غلامعلی حدادعادل»، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی است. حدادعادل در مقدمه خود ضمن اشاره به تحول شعر فارسی پس از انقلاب اسلامی، به برخی از ویژگی‌های اشعار این کتاب، پرداخته است. این اثر، 14ترکیب‌بند آیینی در وصف پیامبر اسلام (ص)، حضرت فاطمه زهرا (س)، حضرت زینب (س)، حضرت علی‌اصغر (ع)، حضرت امام رضا (ع)، حضرت حمزه، و... را شامل می‌شود.
کتاب «ربات پرنده را دوست دارم» جلددوم و در ادامه جلداول «پرواز با پاراموتور را دوست دارم»نگارش شده‌است. کتاب ماجرای یک نوجوانِ با استعداد و با پشتکار به نام عباس را روایت می‌کند که باهدف محقق کردن ایده ساخت یک پاراموتور بزرگ که تصویرش راپدربزرگش کشیده بود، از قم راهیِ تهران می‌شود. ناصر، شاگرد قدیمی مهندس که دوست ندارد عباس رقیبش شود به دروغ به عباس می‌گوید: مهندس چندماه است که از پاراموتور سقوط کرده وبستری است. اما چندی بعد عباس تصمیم می‌گیرد به عیادت مهندس برود و اوراصحیح وسالم می‌بیند. این کتاب پندآموز، علاوه بر قصه پرتلاطم و پرمکاشفه‌اش به مخاطب تلنگر می‌زند که هرکس در کاری خوب است و اگردر جای درست خود قراربگیرد می‌تواند بی‌شک اتفاقات خوبی را برای خود و دیگران رقم بزند.
کتاب حاضر از نظر ساختار در ژانر داستان و از نظر محتوا تلفیقی از تخیل و واقعیت است. این رمان مستند به مسئله‌ مهمی که در هر جنگ و نبردی مورد تهدید قرار می‌گیرد، یعنی «جان» می‌پردازد. موضوعات فرعی دیگری از قبیل مادربودن، زادن و پرورش نسل و مشکلات آن، عشق، کار، نماز و اهمیت وحدت مسلمان‌ها نیز در این اثر مورد توجه است. شرق‌ستیزی انگلیس با طرح برخی مایه‌های سورئال که البته در راستای طرح اصلی داستان قرار دارد به ابهام لازم که عنصر تعلیق مکمل آن هست دامن می‌زند. در بخش‌های مستند، نمایی نسبتاً جامع از عملیات‌های محرم، والفجر مقدماتی، والفجر 4، خیبر، بدر، والفجر 8 و کربلای 5 نمایان می‌شود.