آفرینندگی

بی‌شک خلاقیت را می‌توان یکی از پیچیده‌ترین عوامل روان‌شناختی بشر برشمرد. در پژوهش پیش رو مفهوم خلاقیت در علوم شناختی و فرایندهای آموزشی معرفی شده و کارکرد آن در این حوزه‌ها بررسی و تحلیل گردیده است. نگارنده پس از ذکر جزئیات و مبانی نظری بحث، نقش خلاقیت در پیشرفت تحصیلی و توانایی حل مسئله را همراه با نظریه‌های مهم بیان کرده است.

خلاقیت فرایندی بر مبنای تفکر است و ارتباط مستقیم با تخیل دارد. در داستان پیش رو بر استفاده از نیروی تخیل و شجاعت در آفرینندگی تأکید شده است. در پایان کتاب اطلاعات مختصری درباره بهترین راهکارها برای تقویت قوه خلاق کودکان و نیز چند پرسش برای درک بهتر مفهوم داستان ارائه گردیده است.

پایه‌های یادگیری در سال‌های آغازین تحصیل گذاشته می‌شود و به همین دلیل توجه به آموزش ابتدایی از ضرورت‌هاست. در این کتاب فعالیت‌هایی ارائه شده است که مهارت‌هایی چون نحوه فکر کردن، خوب دیدن، دسته‌بندی پدیده‌ها و جست‌وجو برای یافتن را در کودکان تقویت می‌کند. محتوای پرسش‌ها با توجه به برنامه درسی و اهداف آموزشی کتاب اصلی تعیین گردیده است.

با پرورش هوش هیجانی در دوران کودکی، می‌توان در آینده انسان‌هایی با قابلیت‌‌های فردی و اجتماعی بالا به جامعه تحویل داد که در زندگی خود از موفقیت‌های چشمگیری برخوردارند. در کتاب پیش رو بازی‌هایی معرفی شده است که به ایجاد و رشد مهارت خلاقیت در کودکان کمک می‌کند. این توانایی عبارت از طی کردن راهی تازه یا پیمودن یک راه طی شده به شیوه‌ای نو است.

ممارست کلید بی‌چون‌وچرای موفقیت در فرایند یادگیری است. در اثری که پیش رو دارید، مجموعه تمرین‌ها و فعالیت‌هایی در نظر گرفته شده که به صورت عملی و کاربردی مفاهیم اصلی کتاب را به دانش‌آموزان تفهیم می‌کند. پرسش‌ها علاوه بر مرور و بازخوانی مطالب درسی، به تقویت خلاقیت و درک شناختی کودکان نیز می‌انجامد.

اندیشیدن درباره سایه کودک را تشویق می‌کند تا با بهره‌ گرفتن از حس کنجکاوی خود، شگفتی‌های جهان اطراف را کشف کند. کتاب حاضر دربردارنده فعالیت‌هایی عملی در مواجهه با سایه است که در هر صفحه به صورت مجزا در نظر گرفته شده است. این اثر با هدف بازتاب و نمایش درک کودک از رابطه علت و معلول در تشکیل سایه‌ها و تطابق آن با نتایج منطقی تدوین گردیده است.

فرایند آموزش برای کودکان باید همراه با بازی و سرگرمی باشد تا علاقه به یادگیری را در آنها به‌وجود آورد. در این کتاب با طرح مسئله‌های متنوع در کنار سرگرمی، مفاهیم اصلی درس به نونهالان آموزش داده شده است. فعالیت‌ها با هدف افزایش دانش، دست‌ورزی و تقویت حواس پنج‌گانه تدوین گردیده است.

دانکن از مدادشمعی‌های خود خوب استفاده نمی‌کند، یک روز که می‌خواهد با آنها نقاشی جدید بکشد، با نامه‌ای از طرف مدادشمعی‌ها مواجه می‌شود. در کتاب حاضر داستانی به زبان ساده از زبان مدادشمعی‌ها بازگو شده است. در انتهای قصه، دانکن به تجربه جدیدی دست می‌یابد.