نوآوری‌های آموزشی

در کتاب حاضر تلاش شده است تا در 6 فصل نوآوری‌های برنامه درسی در عمل مورد پژوهش قرار گیرد. فصل اول به مفاهیم و رویکردهای برنامه‌درسی آموزش‌عالی پرداخته است. در فصل دوم مفهوم تغییرات آموزشی در آموزش‌عالی مورد تبیین قرار گرفته است. فصل سوم به تغییر و نوآوری در برنامه‌درسی می پردازد. در فصل‌های چهارم تا ششم مدل‌های پذیرش نوآوری در سازمان‌ها و مؤسسات غیرآموزشی، در آموزش و برنامه‌درسی و در برنامه‌درسی نظام آموزش عالی مورد بحث قرار گرفته است.

این کتاب روش کار با یکی از معروف‌ترین ربات‌های گفتگوی مبتنی بر هوش مصنوعی را که Chatgpt نام دارد با کمک 80 مثال و روش‌های کاربردی و عملی آموزش می‌دهد. کتاب برای معلمان تألیف شده است تا به عنوان دستیاری در فرایند آموختن درس‌ها به دانش‌آموزان همراه ایشان باشد. کتاب حاضر ده فصل دارد و نام برخی از فصل‌های آن عبارت‌اند از: استفاده از Chatgpt برای انجام فعالیت‌های کلاس؛ استفاده از Chatgpt برای برنامه‌نویسی کامپیوتری؛ استفاده از Chatgpt به عنوان دستیار آموزشی.

یکی از مهم‌ترین اختراعات و سازه‌های دست بشر که در چند سال اخیر نقش مهمی در جهان ایفا می‌کند، هوش مصنوعی است. کتاب حاضر در پی آن است که به پرسش‌های مربوط به حوزه هوش مصنوعی، همچون «چگونه می‌توان به ربات‌ها یاد داد که فکر کنند؟ »، «آیا ربات‌ها از انسان‌ها باهوش‌تر خواهند شد؟ »، «ربات‌های باهوش درحال‌حاضر چه کارهایی می‌توانند انجام دهند؟ » و... پاسخ دهد.
نویسنده چند دانشمند هوش مصنوعی و اختراعات مهم این علم مثل ربات امدادگر، ربات فضانورد و خودروهای خودران را معرفی می‌کند.

این مجموعه گلچینی است از تمرین‌های کلاس نگارش دو دبیرستان و یگ دانشگاه. بیش از 5000 جمله و متن خلاقانه از دانش‌آموزان و دانشجویان شهر قم در این اثر آمده‌است. تولیدکنندگان این جمله‌ها دانش‌آموزان هستند. آموزش فرایند نوشتن در این کتاب با روش‌هایی خلاق انجام شده‌است. زبان حال‌نویسی، نگارش جمله‌ای یا جمله‌نگاری خلاق، مقایسه‌نگاری و نگارش‌سنجی و گسترده‌نگاری در این کتاب تمرین‌شده‌اند.

خلاقیت کلید اصلی رشد و توسعه محسوب می‌شود. در این کتاب، خلاقیت از منظر نظام‌های آموزش و پرورش سه‌ کشور ایران، ژاپن و استرالیا بررسی شده‌است. در استرالیا خلاقیت هدف اصلی نظام آموزشی و در ژاپن بستر فعالیت‌های آموزشی است. سطوح، استاندارهای آموزشی، اهداف و برنامه‌های درسی و نظرات معلمان در خصوص خلاقیت در کلاس، جایگاه معلم و اهمیت مهارت‌آموزی در نظام آموزشی، وضعیت کلاس‌ها و اهداف آموزشی و پرورشی این کشورها در کتاب مطرح شده و در انتها نظام آموزشی ایران و جایگاه خلاقیت در آن نقد شده‌است.

بازی‌های کمک آموزشی سرگرمی‌های لذت‌بخش و هیجان‌انگیزی اند که باعث تمرکز کامل و علاقه بچه‌ها به فرایند یادگیری می‌شوند و از این طریق آموزش را تسهیل می‌کنند. کتاب پیش رو دربردارنده مجموعه فعالیت‌هایی است که در قالب بازی، مطالب درسی را به دانش‌آموزان منتقل می‌کند. ذیل هر عنوان، توضیحاتی درباره شرایط فعالیت و روش‌ اجرای آن آمده است. این کتاب جلد دوم از یک مجموعه دو جلدی است.

بازی‌‌ها نه تنها محیط‌های یادگیری تعاملی و رقابتی به‌وجود می‌آورند، بلکه می‌توانند دلالت‌های خاصی در حیطه ارزشیابی داشته باشند. در این کتاب با توجه به کارکردهای مثبت بازی‌ها به عنوان روش تدریس و ارزشیابی جذاب و بدیع، تلاش شده است فعالیت‌های سرگرم‌کننده و علمی قابل استفاده در کلاس معرفی شود و در اختیار آموزگاران ابتدایی قرار گیرد. این اثر جلد اول از یک مجموعه دو جلدی است.