تقدیری جشنواره کتاب

این کتاب روایتگر اوضاع ایران پس از قرارداد 1907 است؛ زمانی که روس و انگلیس برای تقسیم کشور توافق کرده بودند. در چنین شرایطی، شیخ فضل‌الله نوری با نفوذ و ایستادگی خود بزرگ‌ترین مانع نقشه‌های استعماری شد و حتی قدرت‌های بزرگ او را با عنوان "عالی‌جناب" یاد می‌کردند. این کتاب، بیانگر مبارزات و نقش تاریخی شیخ فضل الله نوری در دوران افول قاجار و بحران‌های ناشی از استعمار انگلستان و روسیه است. این اثر با زبانی روان و مستند، نقش این روحانی برجسته در مقابله با قرارداد 1907، اختلافات مشروطه و نفوذ بیگانگان در ایران را بررسی می‌کند.

کتاب «موج بلند»، روایتی مستند از سفر تاریخی ناوگروه 86 نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران به دور دنیا است. این سفر که در شهریور 1401 آغاز شد و هشت ماه به طول انجامید، با هدف حضور در آب‌های بین‌المللی و نمایش توانمندی‌های دریایی ایران انجام شد. کتاب به قلمی روان، ماجراها و چالش‌های این سفر تاریخی را از زبان اعضای ناوگروه روایت می‌کند. این یک سفر تاریخی است که تاکنون حتی ابرقدرت‌های دنیا نیز از انجام آن عاجز بوده‌اند. دو ناو مکران و دنا با حدود 360 نیروی غیور ارتش این مأموریت تاریخی را رقم زدند. عبور از مهلک‌ترین اقیانوس‌ها با ناوشکن دنا که تماماً ایرانی است و محصولی ملی، یک افتخار ابدی است.

کتاب «رضاخان و توطئهٔ تجزیهٔ ایران» جلد اول از مجموعه‌ی «برگی از تاریخ» است که تحولات پس از جنگ جهانی اول و نقش رضاخان در تحولات سیاسی کشور را بررسی کرده است و با نگاهی مستند و تحلیلی، به بررسی جنگ‌های سه‌گانه‌ی انزلی در سال‌های 1299 و 1300 و نقش نیروهای انگلیسی، ارتش سرخ شوروی و قوای قزاق در این تحولات می‌پردازد. نویسنده تلاش کرده است تا با بازخوانی اسناد و روایت‌های کمتر شناخته‌شده، نقش رضاخان میرپنج در این نبردها و زمینه‌سازی برای کودتای 1299 را برجسته سازد. نثر کتاب پژوهشی، روایت‌محور و دقیق است و هدف آن، افشای ابعاد پنهان اشغال ایران و تأثیرات آن بر ساختار سیاسی کشور می‌باشد. مطالب کتاب در قالب فصل‌هایی تاریخی تدوین شده‌اند که هر فصل به یکی از مراحل اشغال، نبردهای انزلی، نقش رضاخان و پیامدهای سیاسی آن اختصاص دارد.

این کتاب مجموعه‌ای از شعرهای لطیف، خیال‌انگیز و کودکانه است که با زبان ساده و تصویرسازی‌های ذهنی، احساسات، آرزوها و دغدغه‌های کودکان را به تصویر می‌کشد. شاعر، با نگاهی انسانی و شاعرانه، کودک را به دنیایی از آزادی، امید، طبیعت و رؤیا می‌برد. ویژگی‌های این کتاب درون‌مایه‌هایی چون آزادی، پرواز، طبیعت، دوستی و تخیل و زبان روان، موسیقایی و قابل فهم برای کودک می‌باشد.

کتاب «وقتی که معلم شدم» زندگی شهید شهریاری را به زبانی کودکانه به تصویر می‌کشد. مجید پسربچه‌ی باهوشی است که دوست دارد معلم شود. این آرزو او را به دانشمند و استادی بزرگ در آینده تبدیل می‌کند. دکتر مجید شهریاری در سال 1345 در زنجان متولد شد. ایشان دارای دو فرزند به نام‌های محسن و زهرا بودند. ایشان تحصیلات ابتدایی و دبیرستان را در زنجان و دوره کارشناسی را در رشته مهندسی الکترونیک در دانشگاه صنعتی امیر کبیر و کارشناسی ارشد را در رشته مهندسی هسته‌ای در دانشگاه صنعتی شریف و دوره دکتری در رشته مهندسی هسته‌ای را در دانشگاه امیر کبیر گذارندند. ایشان درتاریخ 8 آذر 1389 توسط رژیم صهیونیستی و باهمکاری اطلاعاتی منافقین دریک عملیات تروریستی به شهادت رسید.

جویی، کانگورو کوچولوی داستان دلش می‌خواهد مثل ابرهای توی آسمان به شکل‌های مختلفی در بیاید. او خودش را به شکل ابرها در می‌آورد ولی زود خسته می‌شود. او تحت تأثیر حرف مامان کانگورو به دنبال توانایی‌های خودش می‌گردد و ماجراهای شیرینی برایش اتفاق می‌افتد. کودکان با مطالعه این کتاب به توانایی‌های خود پی می‌برند و در نهایت احساس رضایت و خوشایندی پیدا می‌کنند. باور به توانایی‌ها به کودکان انگیزه می‌دهد تا با اعتمادبه‌نفس بیشتری تلاش کنند و زندگی پربارتر و موفق‌تری داشته باشند.

این کتاب شامل چهل موضوع مرتبط با نماز در محیط مدرسه است و با هدف گسترش فرهنگ نماز میان دانش‌آموزان، معلمان، مدیران و اولیای مدارس تنظیم شده است. مطالب کتاب به صورت دانشی، مهارتی و کاربردی تدوین شده و تلاش دارد نقش تربیتی نماز را در فضای آموزشی تبیین کند.

کتاب «سایه مشکوک» قصه‌ای پرماجرا و واقعی، درباره شخصیت برجسته دینی ایرانی به نام ملااحمد اردبیلی معروف به مقدس اردبیلی است که در قرن دهم می‌زیسته است. این کتاب رمانی خوش‌خوان و مصور درباره زندگی این مرد عالم، فقیه و متواضع است که ماجراها و احوالات زندگی خانوادگی، مراوداتش با دربار صفویه برای گسترش تشیع و حل مشکلات شیعیان تا اقداماتش در زمان ریاست بر حوزه علمیه نجف با زبانی نوجوانانه روایت شده است.

این کتاب تلاش می‌کند تا ابتدا ریشه و علت پایین‌آمدن سطح مطالعه و کتاب‌نخوان‌شدن مردم از دیدگاه تربیتی را پیدا کند و سپس نقش مدرسه‌ها و نظام آموزشی در شکل‌گیری و تداوم این بحران را بررسی کند. نویسنده سعی دارد تا با حفظ «اختصار» و «روانی» متن، دسترسی و توجه خوانندگان را جلب کند و راهکارهایی را برای نهادینه‌کردن فرهنگ کتاب‌خوانی از دوره مدرسه و با خانواده به مخاطبان ارائه دهد.

کتاب «درهای رنگی‌رنگی» با محوریت واژهٔ باب (درب) است. اینکه در دنیا درهای زیادی مثل در صبر، در آرامش، در نور وجود دارد که به تناسب شرایط هر وقتی خداوند یک دری را به سوی ما باز می‌کند. کتاب به همراه تصویرگری جذابش قصد دارد به کودکان بیاموزد که در همه حال دری را به سوی خود گشوده ببینند؛ در موقع غم، درِ شادی، در موقع نگرانی، درِ امید، در موقع شکست، درِ اصرار، ...
در بخشی از این کتاب می‌خوانیم: «در هر حالی درِ دوستی را باز می‌کنم. دل‌ها می‌تپند و زندگی شیرین می‌شود. درهای زیادی وجود دارند؛ خیلی زیاد. ولی وقتی هیچ دری پیدا نمی‌کنم...»