یادگیری فعال

این کتاب برای آموزش مبانی تربیت تفکر نوشته شده و مخاطبان اصلی آن متخصصان حوزه تعلیم و تربیت و معلمان دروسی مانند تفکر و پژوهش و فلسفه و دبیران و دانشجو معلمان رشته‌های علوم تربیتی است. در این کتاب ساختار فطری تفکر و عقلانیت و نقش آن در تربیت انسان، راهبردها و رویکردها در تربیت تفکر، هدف از تفکر، اولویت‌های تفکر، رابطه تربیت تفکر با سایر ابعاد تربیت، اقسام تفکر مانند تقکر نقاد و تفکر نظام‌مند و تفکر خلاق، مهارت‌های تفکر، تفکر و ویژگی‌های روانشناختی انسان، نحوه ارزشیابی در تربیت تفکر و چندین عنوان دیگر آمده است. همچنین در هر فصل از سؤال‌ها و جداول و نمودارها استفاده شده است.

این کتاب عربی برای آمادگی بهتر دانش‌آموزان در امتحان نهایی طراحی شده است. در آن مجموعه‌ای از آزمون‌های شبیه‌ساز و امتحان‌های نهایی سال‌های اخیر همراه با پاسخ‌نامه تشریحی و برگه پاسخ مشابه امتحان اصلی قرار دارد تا دانش‌آموز بتواند تمرین و خود را ارزیابی کند. همچنین در بخش شیوه‌نامه، روش درست پاسخ‌گویی به سؤالات آموزش داده می‌شود. درسنامه‌های خلاصه، بخش لغات کاربردی و جمع‌بندی پایانی نیز به یادگیری ساده‌تر و نتیجه بهتر کمک می‌کند.

کتاب کمپلکس جامع پایه نهم شامل آزمون‌های تستی استاندارد درس‌به‌درس دروس قرآن و پیام‌های آسمان، زبان و ادبیات فارسی، مطالعات اجتماعی، عربی، علوم تجربی و ریاضیات به‌همراه پاسخنامه‌ی کامل و غنی از نکات آموزشی و راهبردی حل مسئله برای آزمون مدارس استعدادهای درخشان است. هر فصل دارای آزمون‌های تستی مطابق با محتوای کتاب درسی و کمی فراتر از آن طراحی شده تا هم یادگیری را تثبیت کند و هم دانش‌آموز را برای آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و استعداد درخشان آماده کند. حل ویدئویی تمام سؤالات توسط اساتید مجرب، این کتاب را به منبعی مناسب برای مرور، جمع‌بندی و سنجش آمادگی قبل از امتحانات تبدیل کرده است.

این کتاب، جلد ششم مجموعه‌ی «باشگاه مغز کودک»، با سطحی پیشرفته‌تر برای کودکان 4 تا 8 سال طراحی شده است. تمرین‌های سرگرم‌کننده شامل جورچین، پازل، ماز، پیدا کردن تفاوت‌ها و رنگ‌آمیزی، مهارت‌هایی مانند توجه، حافظه کاری، سرعت پردازش، منطق، انعطاف‌پذیری و پردازش دیداری-فضایی را به شکلی عمیق‌تر تقویت می‌کند و ذهن کودک را برای یادگیری و تمرکز پیشرفته‌تر آماده می‌سازد.

این کتاب، جلد پنجم مجموعه‌ی «باشگاه مغز کودک»، با هدف تقویت عملکردهای ذهنی کودکان 4 تا 8 سال طراحی شده است. تمرین‌های سرگرم‌کننده شامل جورچین، پازل، ماز، پیدا کردن تفاوت‌ها و رنگ‌آمیزی، مهارت‌هایی مانند توجه، حافظه، هماهنگی چشم و دست، منطق و پردازش دیداری-فضایی را پرورش می‌دهد و ذهن کودک را برای یادگیری و تمرکز آماده می‌کند.

این کتاب یکی از مجموعه‌ باشگاه مغز اعداد و حروف است که با تمرین‌های هدفمند و سرگرم‌کننده، به کودکان کمک می‌کند تا مهارت‌های ذهنی از جمله توجه و حافظه‌، سرعت و هماهنگی حرکات دست و چشم، مهارت پاسخ و انعطاف‌پذیری ذهنی و پردازش دیداری و فضایی خود را تقویت کنند. تمرین‌ها به‌صورت مرحله به مرحله از آسان به دشوار طراحی شده‌اند و کمک می‌کنند تا کودکان ضمن آشنایی با شکل نوشتاری حروف و اعداد فارسی، با فرهنگ غنی ایران اسلامی و اسطوره‌های فرهنگی، هنری و تاریخی آن آشنا شوند.

مغز انسان با ساختار ویژه‌ای که دارد از قدرت یادگیری بسیار بالایی برخوردار است که علت سازگاری وی با محیط پیرامونش می‌باشد. پیچیدگی‌های مغز و فرایند مربوط به آن در مقوله‌ی بررسی و نقد فرایند یادگیری در انسان توسط دو گروه از پژوهشگران مورد مطالعه قرار می‌گیرد؛ رفتارگرایان و متخصصان علوم شناختی. نویسنده این کتاب با توجه به جدید بودن پژوهش‌های علوم‌شناختی در حوزه‌ی یادگیری در این اثر کوشیده است ابتدا ساختار مغز انسان را معرفی کرده و سپس با اشاره به نظریه‌ها به کاربردهای آن‌ها در خصوص یادگیری در مراکز آموزشی بپردازد. بنای ایشان در ارائه‌ی مطالب بر این بوده که مخاطب این کتاب را در درک بهتر نظریه‌های علوم شناختی و کاربرد آن‌ها در محیط آموزشی یاری دهد.

درس ریاضی از جمله دروس اصلی دانش‌آموزان است. یادگیری مفهومی و درک درست از مباحث، به دانش‌آموز این امکان را می‌دهد که بتواند عملکرد بهتری را در سال‌های بالاتر تجربه کند. از نظر والدین و معلمان نیز، این درس پر چالش‌ترین درس برای آموزش دادن به دانش‌آموزان ابتدایی است. درس ریاضی پایه اول بسیار حائز اهمیت است؛ به دلیل این که دانش پایه محسوب می‌شود، و از قدیم گفته‌اند که " خشت اول چون نهد معمار کج/ تا ثریا می‌رود دیوار کج".

قورباغه تازه آواز خواندن یاد گرفته است. او با خوشحالی به دوستانش گفت: برایتان آواز بخوانم؟ بز، درنا، خرس، اسب، تمساح، گربه و... هر کدام سرگرم کاری بودند و اشتیاقی برای شنیدن آواز قورباغه نداشتند. تا این که شب شد... طراحی این کتاب به گونه‌ای است که با ورق زدن هر صفحه، تصاویر تغییر می‌کنند و به شکل دیگری در‌می‌آیند. کتاب سعی دارد مخاطب را در تغییر شکل‌ها دخالت دهد و او را فعالانه در تصویرخوانی و جذب مفاهیم مشارکت دهد.

یادگیری معکوس یکی از روش‌های آموزشی است. با استفاده از این روش می‌توان نقش معلم را به تسهیل گر تبدیل کرد که ذهن کودکان و دانش‌آموزان را آماده پذیرش محتوا می‌کند و نقش آنان را در یادگیری به نقشی فعال تبدیل می‌کند. این نظریه که با نام «یادگیری معکوس» شناخته می‌شود به کودکان کمک می‌کند تا در کنار دریافت اطلاعات، کنجکاوی و خلاقیت‌شان را هم پرورش دهند و به مراحل عمیق‌تر یادگیری قدم بگذارند. در این کتاب، این روش آموزشی از جنبه‌های گوناگون، بررسی و ابزار و شیوه‌های خاص آن معرفی می‌شود. همچنین در فصل انتهایی کتاب به نقش معلم در این روش آموزشی، پرداخته می‌شود.