Skip to main content

اخبار جشنواره

در نخستین نشست شورای سیاست‌گذاری بیست‌وسومین جشنواره ملی کتاب رشد، مدیرکل دفتر انتشارات و فناوری آموزشی با تأکید بر جایگاه محوری کتاب در فرهنگ ایرانی ـ اسلامی، نهادینه‌سازی فرهنگ کتاب‌خوانی را از مهم‌ترین وظایف فرهنگی دولت دانست.

دبیر بیست‌وسومین جشنواره ملی کتاب رشد، «سامان کتاب» را محور فرایندی این جشنواره دانست و بر ضرورت شکل‌گیری شبکه‌ای منسجم میان ارکان آموزش‌وپرورش برای ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی تأکید کرد.

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نخستین نشست شورای سیاست‌گذاری بیست‌وسومین جشنواره ملی کتاب رشد، با تأکید بر جایگاه بی‌بدیل کتاب، جشنواره کتاب رشد را محور شکل‌گیری زیست‌بوم کتاب‌خوانی در حوزه كودک و نوجوان در کشور دانست.

از تمامی اهالی کتاب،‌ هنرمندان،‌ معلمان و دانش‌آموزان دعوت می‌شود تا آثار خود را جهت شرکت در رویداد «کتابنما» به دبیرخانه دائمی بیست‌وسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد ارسال نمایند.

ابوذر حسامپور، معاون ساماندهی منابع تربیتی و آموزشی دفتر انتشارات و فناوری آموزشی با اشاره به برگزاری بیست‌وسومین دوره جشنواره «کتاب رشد» گفت: این جشنواره تنها یک رویداد اختتامیه‌ای نیست، بلکه حاصل یک فرایند یک‌ساله ارزیابی، انتخاب و حمایت از کتاب‌های استاندارد کودک و نوجوان در نظام تعلیم و تربیت کشور است.

برگزیدگان جشنواره

این کتاب دربردارنده مقدمه‌ای با نام «با جوهر اشک و قلم حماسه» به قلم «غلامعلی حدادعادل»، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی است. حدادعادل در مقدمه خود ضمن اشاره به تحول شعر فارسی پس از انقلاب اسلامی، به برخی از ویژگی‌های اشعار این کتاب، پرداخته است. این اثر، 14ترکیب‌بند آیینی در وصف پیامبر اسلام (ص)، حضرت فاطمه زهرا (س)، حضرت زینب (س)، حضرت علی‌اصغر (ع)، حضرت امام رضا (ع)، حضرت حمزه، و... را شامل می‌شود.
کتاب حاضر جلدچهارم، مجموعه‌ی چهارجلدی حکمت ناب می‌باشد، این مجموعه با استفاده از بیانات آیت‌الله حائری شیرازی که در جلسات عمومی و تخصصی خود بازگو می‌کردند، جمع‌آوری شده است. این عالم ربانی از معدود علمایی بودند که با مطالعه در آیات قرآن و روایات معتبر، در زمینه «تربیت اسلامی» به تخصصی عمیق در موضوع تربیت نوجوانان رسیدند. این کتاب با کمک‌گرفتن از متون خالص دینی همچون قرآن‌کریم، کوشیده است تا با هدف تربیت و آموزش نوجوانان به سبک دینی، الگویی دیندارانه و راهبردی را تدوین و نمایان کند.
برخی از موضوعاتی که در کتاب حاضر بررسی شده‌اند، عبارت‌اند از: «صداقت؛ امانت‌داری؛ تبری و کفر به طاغوت؛ سخاوت؛ حیا..»
«اگر فرزندتان احساس کند که شما از خدا می‌ترسید، خدا ترس می‌شود...».
این کتاب به معلمی و آداب زندگی اختصاص دارد. هر چند موضوع مهارت‌های زندگی بسیار ذهن‌آشناست؛ اما بررسی تأثیر معلم معتقد و پایبند به آداب زندگی که این مهارت‌ها را بخشی از حرفه خود می‌داند مقوله‌ای است که کمتر به آن پرداخته شده و می‌تواند بازتعریف تازه‌ای از شایستگی‌ها حرفه‌ای معلمان بیافریند. از این‌رو هفت فصل این کتاب مهارت‌های مختلف زندگی با ذکر نمونه بررسی و مطرح شده‌اند. در هر بخش سوالاتی تحت عنوان (بیندیشیم) قرار داده شده است تا آموزش به شکلی کاملاً تعاملی پیش برود.
کتاب حاضر از نظر ساختار در ژانر داستان و از نظر محتوا تلفیقی از تخیل و واقعیت است. این رمان مستند به مسئله‌ مهمی که در هر جنگ و نبردی مورد تهدید قرار می‌گیرد، یعنی «جان» می‌پردازد. موضوعات فرعی دیگری از قبیل مادربودن، زادن و پرورش نسل و مشکلات آن، عشق، کار، نماز و اهمیت وحدت مسلمان‌ها نیز در این اثر مورد توجه است. شرق‌ستیزی انگلیس با طرح برخی مایه‌های سورئال که البته در راستای طرح اصلی داستان قرار دارد به ابهام لازم که عنصر تعلیق مکمل آن هست دامن می‌زند. در بخش‌های مستند، نمایی نسبتاً جامع از عملیات‌های محرم، والفجر مقدماتی، والفجر 4، خیبر، بدر، والفجر 8 و کربلای 5 نمایان می‌شود.
مسئلۀ زنان در طول تاریخ همواره یکی از بحث‌های چالشی در تمام کشورهای جهان به‌ویژه ایران بوده است. یکی از ابعادی که از آن غفلت شده و باید بیشتر موردتوجه قرار بگیرد، بحث ظلم به زنان و همچنین استفادۀ ابزاری از زنان است. می‌دانیم که زنان تاریخ غم‌انگیزی داشته‌اند و نگاه ابزاری و تحقیرآمیز به آن‌ها همواره وجود داشته است. در این دوران نیز علی‌رغم ادعای روشنفکران دربارۀ عملکرد درخشان در حمایت از زنان، ظلم به زنان به شیوه‌ای نوین همچنان تداوم‌یافته است. کتاب حاضر شیوه‌ها و روش‌های استعمار غرب برای دستیابی به منافع خود از طریق سواستفاده از مسئلۀ زن را تبیین می‌کند.