رئیس مرکز کودک و نوجوان سازمان صدا و سیما با اشاره به قدمت و اصالت «نشان رشد» در حوزه کتاب کودک و نوجوان، بر ضرورت تقویت معرفی و ترویج این نشان تأکید کرد و بیستوسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد را فرصتی مهم برای تحقق این هدف دانست.
رئیس هیأتمدیره انجمن ناشران کودک و نوجوان با اشاره به برگزاری جشنواره کتاب رشد، این رویداد را فرآیندمحور و اثرگذار دانست و تأکید کرد تحقق اهداف جشنواره و دیدهشدن آثار برگزیده، نیازمند تعامل عملیاتی میان نهادهای فرهنگی و آموزشی کشور است.
دبیر بیستوسومین جشنواره ملی کتاب رشد، «سامان کتاب» را محور فرایندی این جشنواره دانست و بر ضرورت شکلگیری شبکهای منسجم میان ارکان آموزشوپرورش برای ترویج فرهنگ کتابخوانی تأکید کرد.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در نخستین نشست شورای سیاستگذاری بیستوسومین جشنواره ملی کتاب رشد، با تأکید بر جایگاه بیبدیل کتاب، جشنواره کتاب رشد را محور شکلگیری زیستبوم کتابخوانی در حوزه كودک و نوجوان در کشور دانست.
در نخستین نشست شورای سیاستگذاری بیستوسومین جشنواره ملی کتاب رشد، مدیرکل دفتر انتشارات و فناوری آموزشی با تأکید بر جایگاه محوری کتاب در فرهنگ ایرانی ـ اسلامی، نهادینهسازی فرهنگ کتابخوانی را از مهمترین وظایف فرهنگی دولت دانست.
آشنایی با احکام شرعی و عمل به آن وظیفۀ هر انسان مسلمانی است. این کتاب داستان دنبالهداری است با موضوع معرفی و تشریح احکام برای نوجوانان و جوانان. نویسنده کوشیده است احکام «تقلید، نجاسات، دستشویی رفتن، وضو، تیمم و غسل» را در طول داستان و از زبان شخصیتهای داستانی بازگو کند. البته احکام این کتاب در سطح ابتدایی است و جزئیات و استثنائات مسائل شرعی در آن نیامدهاند.
کتاب «ربات پرنده را دوست دارم» جلددوم و در ادامه جلداول «پرواز با پاراموتور را دوست دارم»نگارش شدهاست. کتاب ماجرای یک نوجوانِ با استعداد و با پشتکار به نام عباس را روایت میکند که باهدف محقق کردن ایده ساخت یک پاراموتور بزرگ که تصویرش راپدربزرگش کشیده بود، از قم راهیِ تهران میشود. ناصر، شاگرد قدیمی مهندس که دوست ندارد عباس رقیبش شود به دروغ به عباس میگوید: مهندس چندماه است که از پاراموتور سقوط کرده وبستری است. اما چندی بعد عباس تصمیم میگیرد به عیادت مهندس برود و اوراصحیح وسالم میبیند. این کتاب پندآموز، علاوه بر قصه پرتلاطم و پرمکاشفهاش به مخاطب تلنگر میزند که هرکس در کاری خوب است و اگردر جای درست خود قراربگیرد میتواند بیشک اتفاقات خوبی را برای خود و دیگران رقم بزند.
کتاب حاضر جلداول، مجموعهی چهارجلدی حکمت ناب میباشد، مجموعه با استفاده از بیانات آیتالله حائری شیرازی که در جلسات عمومی و تخصصی خود بازگو میکردند، جمعآوری شده است. این عالم ربانی از معدود علمایی بودند که با مطالعه در آیات قرآن و روایات معتبر، در زمینه «تربیت اسلامی» به تخصصی عمیق در موضوع تربیت نوجوانان رسیدند.
این کتاب با کمکگرفتن از متون خالص دینی همچون قرآنکریم، کوشیده است تا با هدف تربیت و آموزش نوجوانان به سبک دینی، الگویی دیندارانه و راهبردی را تدوین و نمایان کند.
«تربیت مثل درختکاری و کار پدر و مادر مثل باغبان است. نور، آب، هوا و ...که تأمین شد، گل کردن با خود درخت است...».
این کتاب دربردارنده مقدمهای با نام «با جوهر اشک و قلم حماسه» به قلم «غلامعلی حدادعادل»، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی است. حدادعادل در مقدمه خود ضمن اشاره به تحول شعر فارسی پس از انقلاب اسلامی، به برخی از ویژگیهای اشعار این کتاب، پرداخته است. این اثر، 14ترکیببند آیینی در وصف پیامبر اسلام (ص)، حضرت فاطمه زهرا (س)، حضرت زینب (س)، حضرت علیاصغر (ع)، حضرت امام رضا (ع)، حضرت حمزه، و... را شامل میشود.
کتاب حاضر با قلمی روان و نگاهی گذرا، بخشی از حوادث مهم زندگی حضرت علی (ع) را به صورت جذاب برای نوجوانان در قالب رمان پرداخته است و اتفاقاتی از تولد تا جوانی ایشان را به صورت داستانی بیان کرده است. ماجرای ولادت علی علیهالسلام در کعبه، دلیل ورود آن حضرت به خانهی پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم، تقدم در تشرف به اسلام و تلاشهای ایشان در دفاع از پیغمبراکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم از جمله مواردی است که مورد توجه نویسنده قرار گرفته است.