Skip to main content

اخبار جشنواره

دبیرخانه جشنواره ملّی کتاب رشد، از تمامی ناشران، نویسندگان و مترجمان محترم دعوت می‌نماید تا آثار خود را جهت شرکت در بخش جوایز ویژه‌ بیست‌وسومین دوره جشنواره ارسال نمایند.

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در ابلاغی ابوذر حسامپور را به‌عنوان دبیر بیست‌وسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد در سال ۱۴۰۴ منصوب کرد.

هم‌زمان با پایان فرایند اعتباربخشی کتاب‌های بیست‌وسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد، فهرست کتاب‌هایی که در این دوره از جشنواره موفق به دریافت «نشان رشد» شده‌اند، متناسب با دوره‌ها و پایه‌های تحصیلی و طبقه‌بندی موضوعی منتشر شد

به مناسبت هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران، معاون ساماندهی منابع آموزشی و تربیتی دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مهمان برنامه زنده «مثبت آموزش» بود و درباره اهمیت کتاب‌های کودک و نوجوان، نقش مدرسه در کتاب‌خوان کردن دانش‌آموزان و سازوکار «نشان رشد» توضیحاتی ارائه داد.

کتاب‌های درسی به‌تنهایی پاسخ‌گوی همه نیازهای آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان نیستند و به همین منظور، فرایند ساماندهی و ارزیابی منابع مکمل یادگیری در قالب طرح «نشان رشد» برای ارتقای کیفیت آموزش و تنوع‌بخشی به محتواها در دستور کار سازمان قرار دارد.

برگزیدگان جشنواره

مجموعه «داستان‌هایی از تاریخ علم معاصر» بینشن علمی کودکان و نوجوانان را رشد می‌دهد و دریچه تازه و شگفت‌انگیزی به تخیل و کنجکاوی آنان باز می‌کند تا بتوانند با خودباوری و خلاقیت، نقش‌آفرین فردا باشند. این کتاب روایت بخشی از زندگی محسن تجربه کار است. او یک پژوهشگر تجربی دیرینه‌شناسی است که با جمع‌آوری سنگ‌واره و نوشتن مقالات علمی و برپایی موزه کارهای شگفت‌انگیزی کرده است. او چند دکترای افتخاری دارد. خواندن این اثری میل به کشف و کنجکاوی را در نوجوانان زنده می‌کند.
نویسنده در این کتاب در تلاش است تا کودکان را با فرآیند «گلاب‌گیری» آشنا سازد. این روایت در خانه «باباسید» و همراهی نوه‌اش «مهلا» اتفاق می‌افتد. باباسید، سبدهای پُرشده از گلِ‌محمدی را با خود به خانه می‌بَرد تا گلاب تولید کند. دیگ‌های مسی روی آتش قُل‌قُل می‌کردند و باباسید یکی‌یکی گلبرگ‌ها را داخل دیگ‌ها می‌ریخت و... .
کتاب حاضر از نظر ساختار در ژانر داستان و از نظر محتوا تلفیقی از تخیل و واقعیت است. این رمان مستند به مسئله‌ مهمی که در هر جنگ و نبردی مورد تهدید قرار می‌گیرد، یعنی «جان» می‌پردازد. موضوعات فرعی دیگری از قبیل مادربودن، زادن و پرورش نسل و مشکلات آن، عشق، کار، نماز و اهمیت وحدت مسلمان‌ها نیز در این اثر مورد توجه است. شرق‌ستیزی انگلیس با طرح برخی مایه‌های سورئال که البته در راستای طرح اصلی داستان قرار دارد به ابهام لازم که عنصر تعلیق مکمل آن هست دامن می‌زند. در بخش‌های مستند، نمایی نسبتاً جامع از عملیات‌های محرم، والفجر مقدماتی، والفجر 4، خیبر، بدر، والفجر 8 و کربلای 5 نمایان می‌شود.
‌این کتاب پرندگان را به دسته‌های گوناگونی همچون پلیکان‌سانان، لک‌لک‌سانان و درناسانان تقسیم‌بندی می‌کند. سپس اطلاعات گوناگونی درباره نوع تغذیه، پوشش روی بدن آن‌ها، محل زندگیشان، شکل منقار، آب و هوای زیست‌بومشان و... در اختیار خوانندگان می‌گذارد.
کتاب «ربات پرنده را دوست دارم» جلددوم و در ادامه جلداول «پرواز با پاراموتور را دوست دارم»نگارش شده‌است. کتاب ماجرای یک نوجوانِ با استعداد و با پشتکار به نام عباس را روایت می‌کند که باهدف محقق کردن ایده ساخت یک پاراموتور بزرگ که تصویرش راپدربزرگش کشیده بود، از قم راهیِ تهران می‌شود. ناصر، شاگرد قدیمی مهندس که دوست ندارد عباس رقیبش شود به دروغ به عباس می‌گوید: مهندس چندماه است که از پاراموتور سقوط کرده وبستری است. اما چندی بعد عباس تصمیم می‌گیرد به عیادت مهندس برود و اوراصحیح وسالم می‌بیند. این کتاب پندآموز، علاوه بر قصه پرتلاطم و پرمکاشفه‌اش به مخاطب تلنگر می‌زند که هرکس در کاری خوب است و اگردر جای درست خود قراربگیرد می‌تواند بی‌شک اتفاقات خوبی را برای خود و دیگران رقم بزند.