به گزارش دبیرخانه جشنواره ملی کتاب رشد، انتشار روزافزون و متنوع منابع آموزشی و تربیتی و عدم تناسببخشی از این منابع با استانداردهای آموزشی ـ تربیتی، لزوم اعتبارسنجی و ارزیابی دقیق این آثار را اجتنابناپذیر نموده است.
به همین جهت سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با انتشار «فهرستگان رشد» به دنبال ایجاد نظام اعتباربخشی و ساماندهی منابع آموزشی و تربیتی است تا از طریق سیاستگذاری، استانداردسازی و هدایت تولید این منابع در ایجاد زمینه کسب شایستگیها، تکوین و تعالی پیوسته هویت کودکان و ارتقای جایگاه و منزلت علم نافع گام مهمی بردارد و حلقه پیوندی در زنجیره موقعیتهای یادگیری و تربیتی بین مدرسه و خانواده ایجاد کند.
فهرستگان رشد با معرفی و ارائه مجموعهای از مناسبترین مواد و رسانههای آموزشی و تربیتی مکتوب در پنج دوره آموزشی «پیش از دبستان»، «ابتدایی»، «متوسطه اول»، «متوسطه دوم» و «فنیوحرفهای و کاردانش» و همچنین با دستهبندیهای موضوعی و معرفی مختصر هر کتاب، دسترسی گروههای مخاطب را به منظور بهترین انتخاب، تسهیل مینماید و انتظار میرود بهرهگیری از این مجموعه، به پالایش و غنیسازی منابع آموزشی و تربیتی موجود در محیطهای آموزشی کمک کند و ابزار کارآمد و مؤثری برای انتخاب کتاب مفید و مناسب توسط معلمان و خانوادهها گردد.
بنا بر این گزارش نهمین شماره از فهرستگان رشد منتخبی از منابع آموزشی و تربیتی مکتوب (کتابهای منتشر شده توسط ناشران کودک و نوجوان و ناشران آموزشی) است که طی سال 1403 در دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی مورد ارزیابی و اعتبارسنجی قرار گرفته است و با توجه به شاخصهای محتوایی و کمی، شرایط دریافت نشان رشد را احراز نمودهاند. از اینرو با استناد به مصوبه 828 شورای عالی آموزش و پرورش، بهرهگیری از این منابع در مدارس جهت تجهیز کتابخانههای کلاسی و مدرسهای و برپایی نمایشگاههای کتاب و رویدادهای کتابخوانی برای دانشآموزان مورد توصیه و تأکید میباشد.
فهرستگان رشد از سال 1395 به صورت مستمر تولید شده است و فایل الکترونیکی آن در وبگاههای سامانبخشی منابع آموزشی و تربیتی به نشانی https://samanketab.roshd.ir و https://samanketab.roshdmag.ir برای مدیران، معاونین پروشی و معلمان و همچنین برای خانوادهها و دانشآموزان قابل بهرهبرداری است.
ثبت نظر جدید