تئاتر

در مجموعه پیش‌رو تلاش شده است کودکان را با داستان و افسانه‌های بومی، محلی یا حتی داستان‌هایی از کتب مختلف و آنچه به فرهنگ و ادبیات ایران مربوط می‌شود آشنا کند. هدف این بوده تا نمایش‌نامه‌هایی تولید و آماده و به مخاطبان ارائه شود که هم به روز باشند، هم حاوی موضوعاتی متناسب با فرهنگ و اصالت ایرانی. کودکان و نوجوانان می‌توانند در اجرای این نمایش‌نامه‌ها، هم به عنوان اجراگر، هم تماشاگر مشارکت فعال داشته باشند. کتاب «مه‌تی‌تی و آلارم‌زنگی»؛ دارای نمایش‌نامه‌های با عنوان‌های مه‌تی‌تی و آلارم زندگی؛ هفت‌خوان؛ کرم اسراف‌کار؛ موش تنبل و گربه‌ی دم‌بریده است.

نام‌آوران پلی است میان آموزش و هنر؛ مجموعه‌ای از نمایشنامه‌های درسی که برای آموزگاران و دانش‌آموزان پایه‌های پنجم و ششم به نگارش درآمده است. در این کتاب، درس‌های کلاسی به داستان‌هایی نمایشی و جذاب تبدیل شده‌اند تا مفاهیم آموزشی در قالب هنر تئاتر، زنده و ملموس شوند. با ساده‌ترین امکانات، می‌توان این نمایشنامه‌ها را در کلاس به اجرا درآورد و تجربه‌ای متفاوت و خلاقانه از یادگیری را برای دانش‌آموزان رقم زد. این اثر همچنین راهنمایی ارزشمند برای آموزگاران و مربیانی است که می‌خواهند با اصول صحیح اقتباس نمایشنامه از متون درسی آشنا شوند و با آمادگی بیشتری در جشنواره ملی تئاتر درسی حضور یابند.

«میوه‌ی هنر» مجموعه‌ای از نمایشنامه‌های ویژه تئاتر درسی جهت استفاده آموزگاران و دانش آموزان پایه‌های پنجم و ششم است. در این کتاب، نمایشنامه‌هایی برگرفته از برخی کتب درسی ارائه شده است. مبنای انتخاب درس‌ها، پیچیدگی مطلب و محتوای درسی یا کم‌تر مفرح بودن آن درس بوده است. بر این اساس، با تبدیل درس مورد نظر به داستان نمایشی، تلاش شده است تا مطلب درسی، قابلیت این را پیدا کند تا به شکلی عملی، در کلاس، توسط آموزگار و دانش‌آموزان و با کم‌ترین امکانات، به اجرا درآید و همچنین آموزگاران و مربیان نیز با چگونگی اقتباس اصولی نمایشنامه از متون درسی آشنا شوند و با آمادگی بیش‌تر در جشنواره ملی تئاتر درسی حاضر شوند.

در این کتاب یک مجموعه نمایش‌های ساده و کودکانه‌ای که در مهد کودک، مدرسه و هر جای دیگر قابل اجراست و به ابزار و وسایل زیادی که آماده‌سازی آن‌ها باعث زحمت بشود؛ نیاز ندارد، آمده است. هدف این مجموعه بازی، شادی و آموزش نکته‌های اخلاقی و معرفتی در حد فهم و پذیرش مخاطب کودک از راه هنر و به شکل غیر مستقیم می‌باشد.

این کتاب شامل دو نمایشنامه با نام‌های «افسانه‌ی شهر عددها» و «آرزوهای مورچگانه» است و سعی دارد شیوه‌های درست اندیشه‌ورزی را از سن کم به کودکان آموزش دهد. نمایشنامه اول، به کودکان می‌آموزد که چه‌طور با تمرکز بالا و چشمان باز به سمت خواسته‌هایشان بروند و آگاهی بیشتری نسبت به اطراف خود به دست آورند. در نمایشنامه دوم، قصه این‌طور روایت می‌شود که ممکن است رسیدن به یک آرزوی خاص در ابتدا نشدنی باشد؛ اما با صبر کردن و درست اندیشیدن درباره آن تحقق یابد.

کتاب «یادداشت‌های یک مرغ» حاوی هفت نمایشنامه‌ی 10 دقیقه‌ای است. این نمایشنامه‌ها مناسب دانش‌آموزا‌ن دوره دبستان است. اگر بازیگران نمایش‌ها، نقش‌هایشان را جدی اجرا کنند؛ بساط خنده و تفریح به راه خواهد بود و می‌تواند خیلی سرگرم کننده باشد. این هفت نمایشنامه عبارتند از: آزمون ابر قهرمانی، جک و دندان دردِ غول، آرماند؛ دلتنگ خانه، یادداشت‌های یک مرغ، تصویر تابیتا، سرآشپز آوازخوان و چوب دستی تالمارج.

توجه والدین به تربیت مناسب فرزند و نگرانی از نارسایی‌های رفتاری او ضرورت وجود کتاب‌های تربیتی را آشکار می‌کند. این کتاب، ضمن پرداختن به برخی نیازهای تربیتی والدین و فرزندان، به چگونگی بهره‌گیری از امکان بسیار مهمی چون داستان در تربیت فرزندان توجه کرده است. در این کتاب فقط روش‌های تربیتی نیامده‌اند، بلکه نویسنده کگشیده است والدین را متوجه حساسیت موضوع و توانایی‌های فرزندان کند و بر عملی بودن تربیت تأکید ورزد. تربیت به کمک نمایش (آموزش رفتارهای اجتماعی، نگاه در چشم و دور شدن)، و تربیت به کمک تئاتر (اعم از تئاتر عروسکی و غیر عروسکی) از جمله مباحث کتاب هستند.

انتخاب بازیگر، رکن اساسی و تعیین‌کننده در هر اثر نمایشی است. تعریف واژگانی انتخاب بازیگر و تاریخچه آن، نحوه شروع انتخاب مانند جلسات روخوانی متن و تمرین‌هایی برای شناخت بازیگر، تحلیل نقش و نمونه‌هایی از آن، نحوه یافتن بازیگران و نقش مدیر برنامه در این امر، انتخاب بازیگران کودک، تعریف مدیر انتخاب و نقش وی، بررسی سوابق حرفه‌ای بازیگر، نحوه برنامه‌ریزی و برگزاری جلسات نشست با بازیگران از بخش‌های مختلف کتاب حاضرند. واژه‌نامه، الگو‌ها و تمرین‌ها به پیوست‌ آمده‌اند.

نمایشنامه‌نویسی هنری است‌ که بزرگانی در حوزه خود دارد. با ورود عروسک ‌به ‌حوزه نمایشنامه، ‌تفاوتی ‌در این ‌هنر پیدا می‌شود که ‌گاه ‌تمامی‌ عوامل‌ سازنده ‌نمایش ‌را در بر می‌گیرد و مبنای بررسی این ‌هنر را دگرگون‌ می‌کند. کتاب حاضر ‌در بخش‌هایی متفاوت ‌به موضوع‌های ‌نمایشنامه عروسکی، طرح‌ داستانی، صحنه‌بندی‌ نمایشنامه و افسانه ‌در نمایشنامه ‌عروسکی‌ پرداخته ‌ ‌است.

تئاتر از جمله هنرهایی است که هنرمند را در برخورد مستقیم با مخاطب قرار می‌دهد و از این رو جایگاهی منحصربه‌فرد در بازنمایی پیام‌ها و انتقال مفاهیم دارد. در این اثر، نمایش‌نامه‌ای ارائه گردیده است که اگرچه تاحدی کوتاه و بر پایه اصول بداهه است، ولی تفاوتی بنیادین با دیگر گونه‌های نمایش کوتاه دارد. به گونه‌ای که نگارنده الگوها و اساطیر آمریکای لاتین را احیا کرده و از آنها در جهت ایجاد نوعی طنز سیاسی بهره گرفته است.