Skip to main content
معرفی کتاب
تأخیر انداختن هدفمندانه و دائمی در آغاز و تکمیل تکالیف تا حد تجربه احساس ناراحتی، تعلل‌ورزی نامیده می‌شود. در این پژوهش ضمن تعریف و تشریح این مفهوم، ریشه‌های دودلی، انواع تأخیر و چرخه آن تبیین گردیده است. در ادامه، تعلل‌ورزی در فرایند تحصیل، علل شکل‌گیری آن و راهبردهای درمانی شناخته‌شده نیز معرفی شده است.
مجموع صفحات
82
سال چاپ
1394

اطلاعات شناسنامه ای

مولف
باقری، صرفناز
دانشیار، شبنم
خانی، منیژه

ناشر

شابک
9786007101766
نوع کتاب
کمک آموزشی
قطع کتاب
وزیری
درجه بندی
درجه 3