معرفی کتاب
کتاب با نگاهی اجمالی به نتایج آزمون‌های بین‌المللی «پرلز» در سال‌های ۲۰۰۱، ۲۰۰۶ و ۲۰۱۱ و مقایسه عملکرد کشورهای برتر و موفق در سواد خواندن پرداخته است. همچنین راهنمای تصحیح و نمره‌گذاری سؤالات پاسخ‌ساز و طبقه‌بندی هر یک به تفکیک اهداف و فرایند‌های یادگیری ارائه شده است. هدف از انتشار این کتاب آشنایی مدیران و سیاست‌گذاران آموزشی در سطوح مختلف ستادی و اجرایی برای سازمان‌دهی و هدایت منابع آموزشی است.
مجموع صفحات
296
سال چاپ
1393
اطلاعات شناسنامه ای
مولف
کریمی، عبدالعظیم
شابک
9789640807774
نوع کتاب
کمک آموزشی
قطع کتاب
رحلی
نتیجه داوری کتاب
برای ورود به مدرسه بلامانع است
درجه بندی
درجه 3
اطلاعات کتابشناختی
دوره و درس
مخاطب
والدین
معلم
دانشجومعلمان