معرفی کتاب
در این کتاب، ضمن اشاره به مبانی جامعهشناختی و نظریههای یادگیری، دیدگاههای موجود در حوزه یادگیری مشارکتی ارائه شده و پژوهشهایی آورده شده است که در این زمینه در مناطق مختلف دنیا انجام شده است. به شیوههای اجرای یادگیری مشارکتی در کلاس درس و مسئولیتهای معلمان اشاره شده و تأثیر این نوع یادگیری بر زمینههای مختلف تحصیلی و مؤلفههای مرتبط با تفکر انتقادی، خلاقیت و انگیزش بررسی شده است.
مجموع صفحات
168
سال چاپ
1394
اطلاعات شناسنامه ای
مولف
مرادی، مسعود
کولایی، قدرتاله
ناشر
شابک
9786003091801
نوع کتاب
کمک آموزشی
قطع کتاب
وزیری
نتیجه داوری کتاب
برای ورود به مدرسه بلامانع است
درجه بندی
درجه 3
اطلاعات کتابشناختی
دوره و درس
مخاطب
معلم
دانشجومعلمان