استنباط

کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، شامل شش داستان است که با نثر روان و جمله‌های کوتاه، و تعریف شخصیتی که مورد علاقه کودک است، مهارت درک متن را تقویت می‌کنند. این کتاب نمونه‌ای خوب است که از اهداف آن می‌توان به تمرین‌ و افزایش دانش واژگانی مخاطب و نیز افزایش شناخت کودک از پدیده‌های پیرامون اشاره‌کرد. بعضی از قصه‌های این جلد عبارت‌اند از: سیرسیرسیرسیر، حرف‌های چتری و نی‌نی‌هشو با هشت‌تا پا.

درک مطلب عالی‌ترین سطح در فرایند خواندن است و نقشی محوری در یادگیری و موفقیت تحصیلی ایفا می‌کند. عوامل متعددی در دستیابی به مهارت‌های درک مطلب اثرگذارند که این کتاب به آن‌ها می‌پردازد (به جز عوامل درونی و ارثی). مخاطبان این کتاب هم دانش‌آموزان عادی و هم مبتلایان به مشکلات یادگیری هستند. کتاب بر روش‌های آموزش درک مطلب بین دانش‌آموزان ناتوان در یادگیری و دچار مشکل در خواندن متمرکز است. البته بر تمرین‌های خاصی که بر اساس پژوهش‌ها تدوین‌شده‌اند نیز تأکید ویژه دارد. همچنین، توصیفی از بنیان‌های دانشی در حوزه‌های مرتبط با درک مطلب عرضه می‌کند و راهبردهایی برای معلمان در کار با دانش‌آموزان را دربردارد.

کتاب حاضر در راستای اهداف آزمون بین‌المللی پرلز که هر پنج سال یکبار توسط انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (IEA) برگزار می‌شود، طراحی و تولید شده است. داستان‌های این مجموعه با توجه به مسائل بومی و فرهنگی و با درنظر گرفتن نیازها و علایق مخاطب در فضایی شکل گرفته که قصد دارد با تکیه بر متون کلاسیک و فولکلور ملل مختلف، کودکان را با متون ادبی آشنا ساخته و به آنها بیاموزد که هر چه پیرامون ماست می تواند باعث ایجاد جرقه‌ای در ذهن، جهت کسب تجربه و پیشرفت باشد.