تکنولوژی اطلاعات

کتاب «ژن و ژنتیک: دریچه‌ای به آینده» جلد 43 از مجموعه‌ی «چرا و چگونه» است که با زبانی ساده، تصویری مفاهیم پایه‌ای ژنتیک را برای مخاطب نوجوان توضیح می‌دهد. نویسنده با بهره‌گیری از تصاویر، نمودارها و مثال‌های ملموس، به بررسی ساختار ژن‌ها، نحوه‌ی انتقال صفات، نقش DNA، و تأثیرات ژنتیک در پزشکی و فناوری می‌پردازد. نثر کتاب آموزشی، روان و تصویری است و هدف آن، آشنایی اولیه با مفاهیم پیچیده‌ی زیست‌شناسی به شیوه‌ای قابل فهم و سرگرم‌کننده است. مطالب کتاب در قالب بخش‌هایی موضوع‌محور تدوین شده‌اند که هر بخش به یکی از جنبه‌های علمی ژنتیک اختصاص دارد.

امروزه دنیای کار انتظار دارد افراد مهارت‌های گوناگون را دارا باشند. کتاب حاضر بر اساس سرفصل‌های استاندارد بنیاد جهانی «ICDL/ECDL» تألیف شده است و به صورت ساده مطالبی دربارۀ مهارت‌های پایۀ رایانه، جست‌وجوی اطلاعات و مشارکت برخط، به فراگیرنده ارائه می‌کند. آموزش شهروند برای زندگی در شهر الکترونیک هدف این کتاب است. «مبانی رایانه، فایل‌ها و پوشه‌ها، برنامه‌های کاربردی ساده، اینترنت و جست‌و جو» از جمله مباحث کتاب هستند.

کتاب حاضر به طرح اصول و مبانی و قابلیت‌های سیستم اطلاعات جغرافیایی در عرصۀ تحلیل و تصمیم فضایی می‌پردازد و شرح مفصلی از اصول و مفاهیم پایۀ اجزا، فناوری‌های به‌روز و روش‌های نوین در تحلیل فضایی پرداخته است. «نحوۀ پیدایش و تکامل تدریجی سیستم اطلاعات جغرافیایی و سپس قابلیت‌های آن، چیستی و چگونگی تشکیل داده در سیستم اطلاعات جغرافیایی، مفاهیم و شیوه‌ها و ساختارهای تشکیل بانک‌های اطلاعاتی نوین، و در نهایت نیز کاربردها و تأثیرات حضور سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی در تحلیل مسائل فضایی و تصمیم‌سازی‌ها» از مباحث کتاب هستند.

امروزه جز سواد خواندن و نوشتن، فراگیری سواد رسانه‌ای نیز نیازی ضروری برای زندگی توأم با آرامش و آگاهی است. آگاهی که بتوان به کمک آن انواع رسانه‌ها و تولیدات آنها را شناخت و بهره برد. این نوشتار ضمن ارائه تعاریف و مفاهیم و اهمیت یادگیری سواد رسانه‌ای، مهارت‌های اساسی برای خلق پیام‌های رسانه‌ای و چگونگی بهره‌یردن از آن را در زندگی روزمره آموزش می‌دهد.

امروزه فناوری اطلاعات یکی از مؤثرترین عوامل در تحقق یادگیری سازمانی است و نقش انکارناپذیری در راستای ارتقا یادگیری سازمان دارد. فناوری اطلاعات، با مسائلی مانند: استفاده از رایانه‌های الکترونیکی و نرم‌افزار سر‌و‌کار دارد تا تبدیل، ذخیره، حفاظت، پردازش، انتقال و بازیابی اطلاعات به شکلی مطمئن و امن انجام پذیرد. این کتاب نشان‌دهندۀ نگاهی متفاوت به یادگیری سازمانی و چهارچوب‌های اصلی آن است که اذعان دارد سازمان یادگیرنده، سازمانی است با ساختاری منظم، پویا و چرخۀ مستمر فعالیت‌ها که افراد در آن مدام در حال یادگیری هستند. نگارنده در 6 فصل یادگیری سازمانی و انواع سطوح آن را در ایران و جهان مورد مقایسه قرار داده است.