مطالعات فرهنگی

کتاب «شبیه شبیه اما متفاوت»، یک داستان مصور برای کودکان است که به تفاوت‌های فرهنگی و شباهت‌های انسانی می‌پردازد. داستان درباره دو کودک به نام‌های الیوت و کیلاش است که هر کدام در یک کشور مختلف زندگی می‌کنند و در ابتدا به نظر می‌رسد که تفاوت‌های زیادی با هم دارند. الیوت در شهر زندگی می‌کند و کیلاش در روستا. وسایل بازی، نوع مدرسه و حتی نحوه گذراندن اوقات فراغت آنها متفاوت است. اما با پیش رفتن داستان، آنها متوجه شباهت‌های خود می‌شوند: هر دو به مدرسه می‌روند، دوستانی دارند، از درخت بالا می‌روند، نقاشی می‌کشند و به خانواده خود کمک می‌کنند. در نهایت، آنها متوجه می‌شوند که اگرچه زندگی‌هایشان ظاهراً متفاوت است، اما در بسیاری از جنبه‌ها شباهت‌های اساسی دارند.

کتاب «کوزت‌های دهه شصت»، داستانی نوستالژیک و طنزآمیز است که به مقایسه زندگی در دهه شصت و زندگی مدرن امروزی می‌پردازد. این کتاب، داستان زندگی مادری است که در دهه شصت، با وجود کمبودها و سختی‌های اقتصادی، با روحیه امید و تلاش، زندگی را پیش می‌برد. نویسنده کتاب، در این داستان، به شکلی طنزآمیز، به ویژگی‌های جوانان دهه شصت اشاره می‌کند و در عین حال، به احترام و اطاعت از والدین در آن دهه نیز اشاره دارد. در مقابل، دختر این مادر، که در نسل جدید زندگی می‌کند، با دنیای مدرن و چالش‌های آن دست و پنجه نرم می‌کند. این کتاب با زبان طنز، تفاوت‌های این دو نسل را در زمینه‌های مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی به تصویر می‌کشد و حس نوستالژی و زیبایی‌های از دست رفته دهه شصت را در خواننده زنده می‌کند.

کتاب «فاروق»، یک رمان تاریخی است که به زندگی محمد فاروق کیانی‌پور، رقصنده محلی و آیینی اهل تربت جام می‌پردازد. این کتاب، داستان رشد این هنرمند از کودکی تا بزرگسالی و تجربیات او را روایت می‌کند. در کتاب می‎‌خوانیم: «فاروق از پله‌ها پایین آمد.روی آخرین پله خم شد تا بند کفش‌هایش را ببندد...هم‌زمان آمال برای رفتن به مکتب، چادرِ آبی‌اش را بر سر کرده است و از زینه‌های آن سمت حیاط پایین آمد. برای رفتن به‌طرف دربِ حیاط ناگزیر بود از کنار او عبور کند. آهسته سلامی کرد و رد شد. فاروق که تا آن لحظه متوجۀ او نشده بود، صدایی به زیبایی‌ زمزمۀ جویباری به گوشش رسید. سرش را به‌سمت صدا برگرداند... سایۀ دختری همانندِ خیال در هالۀ چادری به‌رنگِ آبیِ آسمانی از کنارش‌ عبور کرد. فاروق با رؤیتِ آن نیم‌رخ زیبا سرش را پایین انداخت و با صدای لرزانی جواب داد: «سلام.» بعد از کمی تأمل دوباره سرِ خود را بلند کرد و به دختری که به زیبایی یک رؤیا درونِ چادر آبی می‌لغزید و می‌رفت، نگریست.»

بزرگ‌ترین اختراع بشر چیست؟ چه چیزی باعث می‌شود انسان‌ها به گذشته، حال و آینده متصل شوند؟ زبان از روزگاران بسیار دور وجود داشته و وجه تمایز انسان‌ها و فرهنگ‌های گوناگون است.
کتاب «آنچه ما را انسان می‌کند»، به بررسی عمیق جوهر انسانیت و عواملی که ما را موجوداتی اجتماعی تعریف می‌کنند، می‌پردازد. این کتاب با زبانی ساده و در عین حال عمیق، خواننده را به سفری درونی دعوت می‌کند تا معنای همدلی، مهربانی و ارتباط انسانی را کشف کند.
این کتاب که با همکاری یونسکو منتشر شده است، به اهمیت زبان، فرهنگ‌ها و نظام‌های نوشتاری در شکل‌گیری هویت انسان‌ها می‌پردازد و ارزش و جایگاه زبان‌ها در جهان امروز را مورد توجه قرار می‌دهد.

کتاب «مدافعان فرهنگی حرم»، مجموعه‌ای از گفتارها و مقالات تحلیلی درباره‌ی ضرورت‌های فرهنگی، اجتماعی و فکری در دوران پساجنگ سوریه ارائه می‌دهد. نویسنده و گردآورندگان تلاش کرده‌اند با نگاهی آینده‌نگر و مسئولانه، به موضوعاتی چون بازسازی فرهنگی، مقابله با تهاجم فکری، تولید محتوا، حضور مؤثر رسانه‌ای و تقویت باورهای مردمی در فضای منطقه‌ای و فرامنطقه‌ای بپردازند. هدف کتاب روشن‌سازی نقش فعالان فرهنگی در تداوم جبهه مقاومت در عرصه‌ی اندیشه و روایت‌سازی پس از نبردهای نظامی است. نثر کتاب تحلیلی و توصیه‌محور است و مخاطب را به مشارکت در صحنه‌ی فرهنگیِ پساجنگ دعوت می‌کند.

کتاب «کاملاً»، منتخبی از سه دهه داستان، شعر و یادداشت‌های طنز است که با نگاهی شیرین و گاه طنزآمیز، گلچینی از آثار ادبی نویسنده را در قالب‌های مختلف ارائه می‌دهد. کتاب به مباحث مختلفی می‌پردازد که از جمله طنزهای منظوم، یادداشت‌ها و طنزهای نوجوانی و با وجود طنز حاکم بر محتوای اثر، خواننده می‌تواند نگاهی منتقدانه نسبت به شرایط و مسائل اجتماعی و فرهنگی داشته باشد. این کتاب، با دربرگیری موضوعاتی که طی سه‌دهه گردآوری شده، خواننده را به سفری در عمق ادبیات و طنز فارسی می‌برد.

کتاب «آرش و تهمینه»، داستانی تخیلی است که در آن آرش در یک گردش خانوادگی، وارد محوطه ممنوعه کاخ هشت بهشت می‌شود و به طور اتفاقی به اتاقی می‌رسد که در آن تهمینه زندانی است. تهمینه به او می‌گوید که قرار است شاه سلیمان به کاخ بیاید و پدرش را که یکی از سرداران است، بکشد. آرش که در این دنیای ناآشنا و عجیب قرار گرفته، سعی می‌کند به تهمینه کمک کند و جلوی این قتل را بگیرد. این کتاب به نوعی پلی بین گذشته و حال است و خواننده را با یک ماجرای جذاب و پر از تعلیق روبرو می‌کند.

این کتاب تلاش می‌کند تا ابتدا ریشه و علت پایین‌آمدن سطح مطالعه و کتاب‌نخوان‌شدن مردم از دیدگاه تربیتی را پیدا کند و سپس نقش مدرسه‌ها و نظام آموزشی در شکل‌گیری و تداوم این بحران را بررسی کند. نویسنده سعی دارد تا با حفظ «اختصار» و «روانی» متن، دسترسی و توجه خوانندگان را جلب کند و راهکارهایی را برای نهادینه‌کردن فرهنگ کتاب‌خوانی از دوره مدرسه و با خانواده به مخاطبان ارائه دهد.

کتاب «ماجرای علامه و انقلاب: تقابل یا حمایت؟ » به بررسی نسبت علامه طباطبایی با انقلاب اسلامی می‌پردازد. این کتاب در دو جلد منتشر شده و در آن سعی شده است به شبهاتی که درباره‌ی دیدگاه علامه نسبت به انقلاب مطرح شده پاسخ داده شود. نویسندگان با استناد به تاریخ شفاهی و مصاحبه با نزدیکان و شاگردان علامه، به بررسی این موضوع می‌پردازند که آیا علامه طباطبایی با انقلاب اسلامی تقابل داشته یا از آن حمایت می‌کرده است.
در این جلد، مصاحبه‌های نویسندگان با شاگردان و اعضای خانواده علامه طباطبایی آمده است. این مصاحبه‌ها به بررسی برخی ادعاهای مطرح شده در مورد علامه و انقلاب، مانند ادعای کدیور مبنی بر اینکه علامه فرموده‌اند «اولین شهید این انقلاب اسلام بود»، می‌پردازد.

کتاب «حکمرانی حزبی» به بررسی دیدگاه‌های آیت‌الله شهید بهشتی درباره حزب و نقش آن در حکمرانی اسلامی می‌پردازد. این کتاب به واکاوی مفاهیم مرتبط با حزب، ضرورت تشکیل آن، کارکردها و آسیب‌هایش پرداخته و سپس تجربه عملی شهید بهشتی در تأسیس و اداره حزب جمهوری اسلامی را بررسی می‌کند. نویسنده در این اثر تلاش می‌کند تا با رویکردی تحلیلی و با زبانی روشن، نظریات شهید بهشتی در مورد حزب و سیاست متشکل را تبیین کند. این کتاب برای کسانی که به دنبال درک عمیق‌تری از رابطه میان حزب، دین و حکمرانی هستند، می‌تواند مفید باشد.