مقاله ها

پروفسور «لگنهاوزن»، فلسفه دین را با رویکرد اسلامی مورد توجه قرار داد و به گسترش این دیدگاه بسیار کمک کرد. او همچنین فلسفه دینی که در غرب شکل گرفته و توسعه یافته را به‌نحو درست به دانشجویان و اساتید علاقه‌مند به این حوزه در ایران معرفی کرد. این کتاب با سه گفت‌وگو، یک رساله از پروفسور لگنهاوزن و مجموعه‌ای از مقالات علمی که برخی استادان و محققان به مناسبت نکوداشت پروفسور لگنهاوزن ارائه کرده‌اند، سامان یافته است.

این کتاب شامل مقالاتی در حوزه ویژگی‌ها و کارکردهای نظام سرمایه‌داری است. در اولین مقاله، نظام سرمایه‌داری به روش تاریخی معرفی می‌شود. در مقاله دوم، مبانی فلسفی مکتب سرمایه‌داری مانند خداشناسی، معرفت‌شناسی، جهان‌شناسی، و انسان‌شناسی بررسی می‌شود. در مقاله سوم، سرمایه‌داری از لحاظ فردگرایی نقد می‌شود. در مقاله چهارم، سرمایه‌داری از لحاظ مالکیت، تبیین و در مقاله پنجم، مکاتب اقتصادی و نگاه عدالت‌محور، شرح داده می‌شود.

کتاب حاضر شامل مجموعه مقاله‌هایی است که در بیستمین سال پیروزی انقلاب اسلامی تدوین و منتشر شدند. مقایسۀ وضعیت امروز آرزوهای ضدانقلاب با بیست سال پیش، استحکام و ریشه‌دارتر شدن جریان انقلاب و اندیشۀ امام خمینی را نشان می‌دهد. مقاله‌ها از سرشناسان حوزۀ خود هستند و در چند دسته ارائه‌شده‌اند: مبانی نظری اندیشۀ انقلاب اسلامی؛ زمینه‌ها و عوامل مؤثر در انقلاب؛ انقلاب اسلامی در نگاه دیگران؛ چالش‌های بیست‌ساله؛ نقد و ارزیابی برخی از دستاوردها؛ نگاهی به آینده.

یک نوشته از پاراگراف‌های متعدد و به هم وابسته تشکیل شده است؛ به همین دلیل شناخت پاراگراف و اجزای آن ضروری است. در فصل نخست از فصول ششگانه کتاب، رابطه بین زبان و تفکر مورد بررسی قرار گرفته است. تبیین پاراگراف و اجزای آن موضوع فصل دوم کتاب است. روش‌های گسترش پاراگراف در سومین فصل به بحث گذاشته شده است. بررسی تفصیلی صورت‌بندی پاراگراف محور فصل بعدی و پنجم کتاب است. فصل ششمنیز عهده‌دار تنظیمبندها و تدوین مقاله است.

جزای که شامل موضوع، جملات و تقویت کننده انواع آن است، شرح داده شده و سپس انسجام پاراگراف و انواع آن بررسی و در نهایت شیوه گسترش پاراگراف به مقاله ارائه شده است.

کتاب حاضر شامل هفت مقاله درباره فرهنگ عامه و ادبیات شفاهی کودکان است. «درآمدی بر شناخت شاخص‌ها و انواع فولکلور کودکان»، «انواع ترانه‌های کودکان» و «اسلوب زبان در ترانه‌های شفاهی کودکان»، نام سه مقاله از این مقاله‌هاست. در مقاله اول، فولکلور کودکان، با هفت شاخص از فولکلور بزرگ‌سالان تفکیک شده است. «متن»، «زمینه» و «کنش» و «نشانه»، از جمله این شاخص‌هاست. در مقاله دوم، متن‌های منظوم کودکان به دو دسته تقسیم شده است؛ منظوم شفاهی بدون بازی کودکان و منظوم شفاهی در بازی کودکان که هر کدام به بخش‌های مختلفی تقسیم می‌شود. نویسنده در مقاله «اسلوب زبان...» نگاهی به ترانه‌های کودکان خراسان کرده است.

امام موسی صدر صاحب اندیشه و نظریه‌ای منسجم و همه‌جانبه‌بوده است که به واسطۀ این طرز تفکر بنیان‌ها و معادلات جامعۀ لبنان را متحول و بازسازی کرده‌است. در این کتاب، مقاله‌ها، سخنرانی‌ها، میزگردها و حاصل نشست‌های انجام‌گرفته با امام موسی صدر و نیز گفته‌های صاحب نظران ایرانی و غیرایرانی دربارۀ او در اختیار علاقه‌مندان قرار دارد.

آگاهی امام موسی صدر از نظریه‌های اقتصادی رایج سبب شد او نظام‌های اقتصادی سرمایه داری و مارکسیسم و آموزه‌های اسلام را با هم مقایسه و رهیافت‌های اقتصادی اسلام را روشن کند. کتاب حاضر شامل مجموعه مقالات امام موسی صدر در مجلۀ مکتب اسلام‌است. گفتارهای اقتصادی او در لبنان و دو مقالۀ جامعه‌شناختی- اقتصادی نیز از جمله مباحث این کتاب هستند.

کتاب حاضر حاوی هفت جستار در باب عرفان و تصوف است. جستارهای این کتاب مقالاتی در موضوعات عرفانی هستند که نوعی وحدت فکری و نظری منسجم دارند. «تقلیب عشق کبریا، عرفان و هویت، دو سنخ روانی آپولونی و دیونوسوسی، مشابهت سیر سلوک سالکان و تطبیق آن با سیر ماه در جستار ماه و انسان کامل، اهمیت عنصر خیال در هستی ‌شناسی و معرفت‌شناسی صوفیه، و قیاس حافظ و سعدی از دید نمادپردازی» از جمله مطالب کتاب هستند.

«چرند و پرند» مجموعه نوشته‌های طنز اجتماعی ـــ سیاسی «علی‌اکبر دهخدا» است که در قالب داستان کوتاه، اعلامیه، تلگراف، گزارش‌ خبری و... نوشته شده است. فساد و ناکارآمدیِ دولت و مجلس، دولتمردان نالایق، رابطه دولت و ملت، نفوذ خارجی، ستم و بی‌عدالتی، آزادی بیان، جهل، دورویی و نبود آموزش برای زنان، از جمله موضوعاتی است که در این نوشته مطرح شده است.

هویت اجتماعی که مجموعه‌ای ساختارمند از از نگرش‌ها و رفتارهاست، در ارتباطات اجتماعی و بر اساس نقش رسانه‌ها شکل می‌گیرد. در این کتاب، برای شناخت تأثیر سامانۀ ارتباطات اجتماعی و رسانه‌های جمعی، ابتدا رفتار و عوامل شکل‌گیری آن تعریف شده‌اند. در بخش بعدی، به مشارکت به مثابه رفتار اجتماعی، انواع مشارکت اجتماعی، ارتباط مشارکت با فرایندهای مدیریت و رهبری توجه شده است. آسیب شناسی سامانۀ ارتباطات اجتماعی در وزارت آموزش و پرورش، راهکارهای ارتباط با رسانه‌ها و نقش روابط عمومی اثرگذار در توسعۀ آموزش و پرورش از دیگر مباحث کتاب هستند.