بازیگری

در مجموعه پیش‌رو تلاش شده است کودکان را با داستان و افسانه‌های بومی، محلی یا حتی داستان‌هایی از کتب مختلف و آنچه به فرهنگ و ادبیات ایران مربوط می‌شود آشنا کند. هدف این بوده تا نمایش‌نامه‌هایی تولید و آماده و به مخاطبان ارائه شود که هم به روز باشند، هم حاوی موضوعاتی متناسب با فرهنگ و اصالت ایرانی. کودکان و نوجوانان می‌توانند در اجرای این نمایش‌نامه‌ها، هم به عنوان اجراگر، هم تماشاگر مشارکت فعال داشته باشند. کتاب «مه‌تی‌تی و آلارم‌زنگی»؛ دارای نمایش‌نامه‌های با عنوان‌های مه‌تی‌تی و آلارم زندگی؛ هفت‌خوان؛ کرم اسراف‌کار؛ موش تنبل و گربه‌ی دم‌بریده است.

با توجه به من کتاب، نمایش یک یادگیری فرآیند محور و در توسعۀ مهارت‌های برقراری ارتباط در کودکان بسیار سودمند است. نمایش از کودکان می‌خواهد واکنش‌هایشان را با دیگر شرکت‌کنندگان هماهنگ سازند و تواناییشان را در ارتباط کلامی و غیر کلامی بالا ببرند. از سرفصل‌های کتاب می‌توان به نقش نمایش در آموزش و پرورش، اهداف نمایش پیش‌دبستانی و دبستان، پرسش‌ها، نمایش و بازی، نمایش و نگارش، نمایش و تلفیق آن با درس‌های دیگر و تماشاگر نمایش اشاره کرد.

نمایش‌های مدرسه‌ای برای بیرون آوردن دانش‌آموزان خجالتی از لاک تنهایی مؤثر است. کتاب حاضر تجربه‌های یک نمایش نامه نویس دانش آموزی است تا به اعتلای هنر نمایش آموزشگاهی در ایران کمک کند. نویسنده سعی دارد در سه بخش "نوشتن و انتخاب متن"، "گزینش و آماده کردن بازیگران"و "کارگردانی و هدایت نمایش" را در اختیار خواننده بگذارد.

این‌ اثر به دنبال ‌درک معنای بازیگری در دوره‌های گوناگون است‌، اینکه مردم هر زمانه به چه کسی بازیگر گفته‌اند. همچنین‌، تاریخچه‌ای کامل‌ و مفید از فعالیت هنرمندان و بازیگران مطرح ایرانی در سینما، تئاتر و تلویزیون را به ‌تصویر کشیده ‌شده ‌است. "آئین، معرکه، نمایش، تئاتر، آموزش بازیگری، نمایش رادیویی، تئاتر مدرن، سینما، دوبله، سینما و تئاتر امروز و تلویزیون ‌و بازیگری امروز" عمده مطالب مطرح‌ در این ‌نوشتار هستند.