فعالیت‌های حسی-حرکتی

کتاب برای کودکان سه تا چهار تا سال نوشته شده است و نویسندگان مدعی‌اند که کتاب را با هدف علاقه‌مندکردن کودکان به مفاهیم پایه‌‌ای علمی، با استفاده از فعالیت‌هایی چون چسباندن برچسب، نقاشی و انواع بازی‌ها، رشد مهارت‌های حرکتی و رشد حس کنجکاوی بچه‌ها درباره انسان‌ها، جانوران و گیاهان تدوین کرده‌اند.در هر صفحه فعالیتی برای کودک تعریف ودر حاشیه هر فعالیت چند جمله به عنوان راهنمای مربی درج شده است.

کتاب حاضر جلد چهارم از مجموعه «چهار فصل سرگرمی» است. هدف نویسنده از آوردن فعالیت‌های این کتاب، جمع کردن بهترین بازی‌ها و فعالیت‌های جسمانی در یک جا بوده است. این فعالیت‌ها فصل‌بندی شده‌اند؛ اما می‌توان آن‌ها را با توجه به موقعیت تغییر داد. مهارت‌های حرکتی و مهارت‌های ثباتی و مهارت‌های ظریف، انواع فعالیت‌هایی است که در این کتاب آمده است. همچنین هر فصل شامل فعالیت‌هایی است که برای کار گروهی کودکان مناسب است.

این کتاب به کودکان کمک می‌کند تا یاد بگیرند فعالیت جسمانی را دوست داشته باشند و برای زندگی ورزیده شوند. کتاب شامل دو بخش است؛ بخش اول حاوی سرگرمی‌های آبی می‌شود که شامل فعالیت‌های آبی بیرون از خانه، فعالیت‌های استخر و فعالیت‌های گروهی است. بخش دوم دربردارنده حرکات خلاقانه است که شامل ریتم و حرکات موزون و اشعار و ترانه‌های حرکتی می‌شود.

کتاب حاضر جلد اول از کتاب‌های «چهار فصل سرگرمی» است. هدف از نگارش این کتاب‌ها ارائه ایده‌های ساده، کم هزینه و در دسترس، به والدین و مربیان است تا نیازهای کودکان پیش‌دبستانی را تأمین کنند و آن‌ها را با فعالیت‌های خلاقانه سرگرم سازند. این کتاب شامل چهار فصلِ فعالیت‌های حرکتی، ثباتی، ظریف و گروهی است.

حواس پنجگانه اولین ابزار ارتباطی کودکان با محیط است و کودکان به واسطۀ آ ن‌ها به یادگیری می پردازند. کتاب حاضر اولین جلد از مجموعۀ چندجلدی «بازی‌های آموزشی»، شامل بازی‌های پرورندۀ حواس پنجگانه و مخصوص کلاس درس می‌شود که افزایش توانمندی کودکان 8 تا 12 ساله را در کسب اطلاعات از مجرای حواس درپی دارند و در نتیجه آن‌ها را در یادگیری و کسب اطلاعات کمک می‌کنند. در ابتدای هر بازی توضیحی کلی آمده و سپس هدف بیان شده است. گروه سنی بازی مشخص و گروهی یا انفرادی بودن آن و تعداد بازیکنان نیز گفته شده است. وسایل مورد نیاز و روش بازی نیز ذکر شده‌اند.

کتاب حاضر با هدف معرفی شیوه‌هایی برای آموزش خردسالان تیزهوش تدوین شده‌است. نویسنده مجرب کتاب در بخش اول ماهیت هوش را مورد بحث قرار می‌دهد. در بخش دوم شیوه‌های شناسایی خردسالان باهوش‌تر را باز می‌گوید و در بخش‌های بعد فعالیت‌هایی را که می‌توان برای کودکان مستعدتر در چهار حوزه زبان‌آموزی، ریاضی، موسیقی و فعالیت‌های بدنی ترتیب داد، برمی‌شمارد.