مددکاران

این کتاب در تلاش است تا سیاست‌های کشورهای گوناگون در قبال پدیده‌ای به نام «کودک کار» را معرفی و بررسی کند. نویسنده، بیانیه‌های جهانی و اسناد بالادستی مرتبط را در کتاب حاضر گنجانده است. در بخش پایانی کتاب درباره تأثیر فعالیت‌های مددکاران اجتماعی بر کودکان کار نیز مباحثی آمده‌اند.

مشورت‌گیری به‌عنوان یک روش غیرمستقیمِ اقدام تعریف می‌شود که در آن به فرد دیگری کمک می‌شود تا در مواجهه با مشکلات پیچیده مرتبط با کارش به‌نحو مؤثرتری عمل کند. این روش یکی از پُرکاربردترین روش‌های اقدام در مددکاری اجتماعی مدارس است. در این کتاب با هدف ارائه مهارت‌ها و دانش مشورت‌گیری پیشرفته به مددکاران اجتماعی مدارس، شش مدل مشورتی در محیط مدرسه، شرح داده می‌شود.

خودکشی اقدامی است که اغلب جوامع آن را منع می‌کنند. مددکاران اجتماعی همواره با مددجویانی روبه‌رو می‌شوند که ممکن است افکار خودکشی یا اقدام به خودکشی داشته‌باشند. در مدرسه نیز این مداخله ضروری به نظر می‌رسد. کتاب حاضر خودکشی، انواع بحران و مدیریت آن را شرح می‌دهد و به تاریخچۀ خودکشی و باورهای رایج آن می‌پردازد. نظریه‌ها و مدل‌های خودکشی را می گوید و مددکاری اجتماعی در زمینۀ مداخله در خودکشی را آموزش می‌دهد. علائم هشدار و واکنش به آ‌ن‌ها را متذکر می‌شود و چگونگی کار با بازماندگان بعد از خودکشی را شرح می‌دهد.

بیماری روانی از بدو پیدایش بشر وجود‌داشته‌است. تحقیقات بهداشت روانی در نیم‌ قرن اخیر نشان‌داده که بیماری‌های روانی قابل پیش‌گیری و درمان هستند. کتاب حاضر می‌کوشد با دادن‌آگاهی به مددکاران اجتماعی دربارۀدستاوردهای علمی و نظری در بهداشت روان، علاوه بر بیان رویکردها و نظریه‌ها، تجربه‌های علمی و راهکارهای مداخله‌ای را نیز مطرح کند. بهداشت روانی در مراحل رشد از دو بعد سلامت روانی افراد خاص و سلامت روانی جمعیت عمومی، و بهداشت روانی کودکان و نوجوانان، بزرگ‌سالان و سالمندان، همگی در این کتاب بررسی شده‌اند.

تسهیلگری استفاده از مجموعه‌ مهارت‌ها و روش‌هایی است که به آسان‌تر کردن امور کمک می‌کنند. کتاب پیش رو راهنمای آموزش تسهیلگری است و در واقع مددکاری اجتماعی را می‌آموزد. در بخش اول کتاب با عنوان«فنون تسهیلگری»، چیستی تسهیلگری و کیستی تسهیلگر معرفی و شرح داده شده‌است. اهداف، قوانین، مهارت‌ها، و ارتباط تسهیلگری با زبا ن و زبان‌شناسی، تسهیلگری در مددکاری اجتماعی و وظایف مددکاران اجتماعی تسهیلگر در نهادها از جمله موضوعات بخش اول هستند. بخش دوم کتاب به «مهارت‌های مسئله‌یابی و تصمیم‌گیری» پرداخته‌است. ‌‌

مشکلات و مسائل کودکان و نوجوانان در مدارس به تفکیک سن و مقطع تحصیلی مطالعه شده است. همچنین به نقش و کارکردهای حرفه‌ای مددکاران اجتماعی در قالب یک تیم و با تکیه بر رویکرد بوم‌شناختی ــ رشدی و با ذکر مثال‌های بسیار پرداخته می‌شود. برخی از مشکلات بررسی شده و چگونگی پیدایش و مواجهه با آن‌ها به تفضیل توضیح داده شده است.