شعر

کتاب حاضر دفتر شعر نو است که تلاش می‌کند تا با کمک پدیده‌های بصری همچون برف روی کوه‌ها، درخت‌ها و... مضمون‌های انتزاعی همچون دلتنگی، تنهایی و غم را برای مخاطب روایت کند.
این دفتر شعر به نوجوانان کمک می‌کند تا بتوانند قوه تخیل خود را برای سرودن شعرهای نو تقویت کنند.

این کتاب شعر، تصویرهای خیال‌انگیز و ملموس را در قالب‌های نیمایی و آزاد برای نوجوانان و علاقه‌مندان به شعرهای نو ارائه کرده است. اغلب این شعرها توصیفی هستند و از مشاهدات شاعر برآمده‌اند. او مشاهدات خود را با احساسات درونی‌اش پیوند زده و وقایع بصری را به کشمکش‌های روحی خود تشبیه کرده است. به طور مثال: از مسیر ناودان/ با شتاب می‌روم/ شاد و پرامید/ روبه سوی کشف یک قلمرو جدید/ خواب موج و جزیره دیده‌ام/ قطره‌ام/ تازه از جهان ابری بریده‌ام.

این کتاب شعر، مجموعه‌ای از 23 شعر کوتاهِ سپید است که موضوعاتی گوناگون و ملموس همچون سیل، خواب، ریشه درخت، برف و... را با کلماتی ساده توصیف می‌کند.
این مجموعه اثر، در تلاش است تا به قوه تخیل نوجوانان علاقه‌مند به شعرسرایی، خصوصاً در قالب آزاد و نو، کمک کند.

این کتاب شامل 39قطعه شعر سپید با عنوان‌های «راز»، «خواب»، «تابلو»، «برکت»، «از کجا»، «اشاره»، و... است که اشعار ساده آن به نوجوانان کمک می‌کند تا با سوارشدن بر نردبانی از شعر و ترانه، دایره لغات‌شان گسترده‌تر شود و بدین شکل دنیا را لطیف‌تر و زیباتر ببینند.

کتاب حاضر داستان «ضحاک» است و از زمانی آغاز می‌شود که «فریدون» نزد مادرش، «فرانک»، می‌رود و از پدرش می‌پرسد. فرانک از نخستین دیدار شیطان با ضحاک می‌گوید و اینکه چطور ضحاک با وسوسه شیطان، پدرش، «مرداس»، را می‌کشد و جای او می‌نشیند. در دومین دیدار شیطان با ضحاک، او به عنوان آشپز، بهترین غذاها را برای ضحاک می‌برد و در عوض این همه، فقط می‌خواهد که بر شانه‌های ضحاک بوسه زند و ضحاک این کمترین درخواست را می‌پذیرد؛ اما... .

این کتاب، مجموعه شعری برای نوجوانان، شامل چهار شعر بلند به‌نام‌های، «راستی چرا؟ »، «شعر سفارشی»، «پست پیشتاز» و «خواب شاعرانه» است. وجه اشتراک این اشعار، حضور شاعر در آن‌هاست که مفاهیمی عمیق و اجتماعی مانند فقر، کمک کردن به دیگران، زندگی، و... را بیان می‌کند. تصاویر به‌کاررفته در کتاب نیز مبین مفاهیم اشعار است.

این کتاب مجموعه اشعاری است، در قالب نیمایی و چهارپاره که برای نوجوانان سروده شده است و از دغدغه‌های امروزی آن‌ها، مانند دوستی، تلاش، دلتنگی می‌گوید و از کودکان کار. همچنین موضوعات مذهبی، عاشقانه، اجتماعی و ملی را نیز شامل می‌شود. در شعر «سکوت به زبان مادری»، آمده است: «می‌توان غزل سرود، می‌توان ترانه گفت، با دهان بسته هم شعر عاشقانه گفت. می‌توان سکوت کرد، با زبان مادری یا کمی نگاه کرد... .»

اشعار این کتاب در قالب نیمایی سروده شده است. شاعر نوجوانی درونش را زنده نگاه داشته و اشعارش را متناسب با زمان و تغییرات اجتماعی و فرهنگی سروده است. از این کتاب می‌توان برای آموزش کارگاهی شعر، ویژه هنرجویان شاعر نیز استفاده کرد. در اولین شعر این مجموعه، به نام «تو را دوست دارم»، آمده است: «تو را دوست دارم تو را که خداوند دریا و کوهی و سازنده آسمانی چنین باشکوهی... .»

این کتاب مجموعه اشعاری برای جوانان است و مخاطب را به رشد معنوی دعوت می‌کند. شعر «چه خبر؟ » از دلتنگی می‌گوید: «این جواب تو که گفتی چه خبر؟ ، خبر این است: دلم تنگ شده...». شعر «صبح پریدن» به یاد «قیصر امین‌پور» سروده شده است و شعر دیگری برای کشتی سانچی که سوخت و غرق شد. شعرهای بعدی... .

کتاب حاضر مجموعه اشعاری است که برای جوانان دبیرستانی انتخاب شده است. شاعر از بیان هنری، برای پرورش تماشای شاعرانه و اندیشمندانه مخاطب بهره گرفته است. شاعر در شعر «سطرهای خیسِ چشمِ مادرم»، از نگاه‌های ساده‌ای می‌گوید که مانند یک کتاب، خواندنی است و در شعر «جدایی» از خون گریه کردن انارها. در شعر... .