متوسطه نظری

آیندۀ انقلاب اسلامی موضوعی مهم و پیچیده است که تأمل دربارۀ آن، آغاز گفت‌وگوهای عمیق و پردامنه خواهد بود. کتاب حاضر ضمن بررسی موضوع آیندۀ انقلاب اسلامی از زوایای گوناگون، می‌کوشد نگاه‌های گوناگون و گاه متضاد در این عرصه را بدون پیش‌داوری بررسی کند و یک منشور فکری چندبعدی را در اختیار خوانندگان فهیم قراردهد.

برای درک درست چرایی صدور انقلاب اسلامی، در گام نخست باید با ویژگی‌های این انقلاب آشنا شویم و در وهلۀ بعد از اهداف و آرمان‌های آن صحبت کنیم. این اثر می‌خواهد چارچوب مناسبی از نحوۀ مطلوب تعامل انقلاب اسلامی با جهان خارج، به‌ویژه امت اسلامی و نهضت‌ها، ارائه دهد و دیدگاه امام را درمورد صدور انقلاب، به عنوان یکی از مهم‌ترین موضوع‌های پیش روی انقلاب اسلامی و نظام برخاسته از آن در زمینه و رویکردهای روش‌شناختی و معرفت‌شناختی به صورت کلان تببین کند. همچنین، ملاک‌ها و اصول ثابت اندیشۀ ایشان در بارۀ موضوع را بازشناسد.

بررسی دستاوردهای فرهنگی انقلاب اسلامی و مقایسۀ آن با رژیم سابق، کوششی است که این کتاب به خرج می‌دهد. نویسندۀ این اثر اعتقاد دارد شایسته است عملکرد فرهنگی انقلاب و نتایج فرهنگی آن در بوتۀ نقد منصفانه و مشفقانه قرار گیرد. مباحث کتاب عبارت‌اند از: انقلاب، فرهنگ و تحول؛ انقلاب اسلامی و تحولات فرهنگی؛ انقلاب اسلامی و چشم‌انداز آینده.

کتاب حاضر کوشیده است تحلیلی جامع، منصفانه و متقن دربارۀ مبانی و گونۀ عملکرد انجمن حجتیه به نسل دانشجو ارائه دهد. موضوع این کتاب شناخت و نقد و بررسی تاریخ، دیدگاه‌ها و عملکرد انجمن خیریۀ حجتیۀ مهدویه است. شخصیت‌شناسی رهبر معنوی و فکری انجمن، انگیزه‌ها و ریشه‌های پیدایش انجمن، اساس‌نامه و چارچوب تشکیلاتی، فراز و فرود، اندیشه‌ها و انگیزه‌های مثبت انجمن و آسیب‌شناسی فکری و عملی انجمن از جمله مباحث کتاب هستند.

نه تنها در میهن اسلامی ما، بلکه در غرب نیز فیلسوفانی خداباور، به مقابله با شبهه‌ها و بدآموزی‌ها در مورد اعتقاد به خالق جهان می‌پردازند. این کتاب، با همین موضوع، در فصل اول به نظرات مختلف دربارۀ رابطۀ علم و دین در جهان غرب و نگرش عالمان معاصر غربی به خداباوری اختصاص دارد. در فصل دوم شبهه‌های ملحدان و عالمان دین‌ستیز و بعضی پاسخ‌ها در این‌باره مطرح شده‌اند. در فصل سوم اسلوب جدید برهان نظم بر وجود خداوند و شبهه‌های مخالفان ادیان الهی در خصوص این استدلال و راه‌های گریز آن‌ها و نیز پاسخ عالمان و فیلسوفان خداباور غربی به این شبهه‌ها آمده‌اند.

خوش‌اخلاقی خواستۀ بسیاری از انسان‌هاست، اما چیستی و چرایی آن را همگان نمی‌دانند. مهم‌تر از آن، نمی‌دانند چگونه حسن خلق داشته‌باشند. در این کتاب، به شیوه‌ای کاربردی، مهارت خوی خوش‌آموزش داده‌شده است. در فصل اول حسن خلق شناسانده شده است. در فصل دوم عوامل خوی خوش و خوی بد برشمرده‌ شده‌اند. فصل‌های سوم و چهارم هدف اصلی و مهم‌ترین فصل‌های کتاب هستند که در آن‌ها نشانه‌های حسن خلق و چگونگی پرورش خوی خوش در دوازده‌گام عملیاتی بیان شده‌اند.

نئولیبرالیسم از جمله مکاتب نوظهور غربی است که توانسته‌است مریدانی برای خود دست و پا کند. امواج این مکتب بشری توانسته‌است بسیاری از کشورها از جمله ایران را شیفتۀ خود کند. کتاب حاضر با تبیین مبانی مکتب نئولیبرالیسم در ابعاد معرفتی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی، چرایی و چگونگی ارتباط این مکتب را با نظام سلطه و سرمایه‌داری برای مخاطب جوان شرح می‌دهد و سه رهبر اصلی فکری این مذهب را به او می‌شناساند.

«علی بینا» در بیمارستان است و تنها چیزی که به یاد دارد، اسمش است. آن هم به این دلیل که روی تابلوی کوچکی بالای سرش نوشته شده است. مرد نوع بیماری و نام پزشک معالجش را نمی‏‌داند و گذشته‌اش را به یاد نمی‎آورد! از وقتی یادش می‎آید، در این بیمارستان بوده است. شاید همین‌جا به دنیا آمده است! یا شاید خانواده‌اش به علت مشکلات جسمانی، ترکش کرده‌اند! یا... . روزی چندبار پرستار می‌‏آید و از او خون می‏‌گیرد و بدون اینکه حرفی بزند یا پاسخ پرسش‌های مرد را بدهد، می‏‌رود! مرد سعی می‌‏کند از اتاق خارج شده و کمی قدم بزند؛ اما... .

مذهب شیعه به شناساندن و معرفی‌شدن نیاز دارد. کتاب حاضر کوشیده است با زبان ساده و متناسب با مخاطب نوجوان، همۀ جنبه‌های مکتب شیعه را توضیح دهد. متن کتاب به‌صورت پرسش و پاسخ است و تصویرهایی نیز با آن همراه شده‌اند تا مخاطب را بیشتر جذب کنند. این دایرة المعارف ده فصل دارد : معنای شیعه، امامان شیعه، برخی سنت‌ها و باورها، احکام اختلافی شیعه و اهل سنت؛ شیعه و عزاداری برای امام‌حسین؛ شیعه و قرآن و حدیث؛ شیعه و مهدویت؛ روحانیت شیعه؛ جغرافیای تشیع؛ پرسش‌های گوناگون.

کتاب حاضر نویسندگی را آموزش می‎دهد و با توجه به آزمون‌ها و تمرین‎هایی که در کتاب هست، کودکان و نوجوانان می‎توانند استعداد خود را پیدا کنند. چطور می‌توان یک نویسنده خلاق شد؟ ، آداب و آثار نوشتن چیست؟ ، چگونه صدای قلم خودمان را پیدا کنیم، وظیفه نویسنده در مقابل خواننده چیست؟ و موانع مسیر نوشتن را چگونه هموار کنیم؟ ، پنج فصل کتاب است. در هر قسمت، پس از توضیحات لازم، صفحه‌ای برای نوشتن خواننده انتخاب شده است. مخاطب می‌‏تواند درباره یکی از دو موضوع پیشنهادی بنویسد و خودش را محک بزند. سخن آخر نویسنده کتاب، به این مطلب اشاره می‏‌کند که برای نویسنده شدن فقط باید نوشت!