متوسطه نظری

فرهنگ‌سازی و آموزش مفاهیم مرتبط با آن به قشرهای گوناگون مردم، به‌خصوص مربیان و دانش‌آموزان، می‌تواند از آسیب‌پذیری اجتماعی در محیط مدرسه و اجتماع بکاهد. کتاب حاضر دورۀ مقدماتی از مجموعه‌ای چندجلدی است که به‌منظور آموزش پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی تدوین شده‌است و به مخاطب کمک می‌کند با کسب آموزش‌های لازم، به خود و دیگران کمک کند. محتوای کتاب سه فصل کلی دارد: اهداف، رویکرد و ضرورت‌های نقش مدرسه و اصول پیشگیری؛ عوامل خطر و عوامل محافظت‌کننده؛ آشنایی با ویژگی‌های رشدی کودکان و نوجوانان.

فرهنگ‌سازی و آموزش مفاهیم مرتبط با بهداشت و سلامت به قشرهای مردم، ‌ به‌خصوص مربیان و دانش‌آموزان، در کاهش آسیب‌پذیری اجتماعی تأثیر شایان خواهد داشت. کتاب حاضر دورۀ تخصصی از مجموعه‌ای سه‌جلدی است که مفاهیم مورد نیاز در حوزۀ بهداشت و سلامت را به مخاطب می‌آموزد. «آشنایی با مفاهیم سلامت و بیماری‌ها، بیماری‌های شایع در بحران‌ها، مدیریت سایر بیماری‌های واگیر در بحران‌ها، تأمین بهداشت مواد غذایی در شرایط بحران، بهداشت روان و مدیریت خدمات بهداشت در شرایط اضطراری» محتوای این کتاب را شکل داده‌اند.

فرهنگ‌سازی و آموزش مفاهیم مرتبط با بهداشت و سلامت به قشرهای مردم، ‌ به‌خصوص مربیان و دانش‌آموزان، در کاهش آسیب‌پذیری اجتماعی تأثیر شایان خواهد داشت. کتاب حاضر دورۀ تکمیلی از مجموعه‌ای سه‌جلدی است که مفاهیم مورد نیاز در حوزۀ بهداشت و سلامت را به مخاطب می‌آموزد. «تأمین اسکان و سرپناه، تأمین آب آشامیدنی، دفع بهداشتی زباله و فاضلاب در اسکان موقت، اقدامات بهداشتی در شرایط جنگی، اقدامات بهداشتی کفن‌ و دفن، و نکات کاربردی در بهداشت محیط در بلایا و بحران‌ها» محتوای این کتاب را شکل داده‌اند.

فرهنگ‌سازی و آموزش مفاهیم مرتبط با بهداشت به قشرهای مردم، ‌ به‌خصوص مربیان و دانش‌آموزان، می‌تواند در کاهش آسیب‌پذیری اجتماعی تأثیر شایان داشته باشد. کتاب حاضر دورۀ تخصصی از مجموعه‌ای است که کوشیده‌است مفاهیم مورد نیاز در حوزۀ بهداشت و سلامت را به مخاطب بیاموزد. «تاریخچۀ بلایا در ایران و تأثیر بر بهداشت عمومی، ماهیت بلایا و بحران‌ها، ماهیت تشکیلات و وظایف حوزۀ سلامت در بحران‌ها، و مدیریت بهداشتی بلایا» محتوای این کتاب را شکل داده‌اند.

فرهنگ‌سازی و آموزش مفاهیم مرتبط با آن به قشرهای گوناگون مردم، به‌خصوص مربیان و دانش‌آموزان، می‌تواند از آسیب‌پذیری اجتماعی در محیط مدرسه و اجتماع بکاهد. کتاب حاضر جلد اول و مقدماتی از مجموعه ای چندجلدی است که به‌منظور آموزش نحوۀ برگزاری آزمون‌های سنجش شاخص‌های جسمی، حرکتی و روان‌شناختی دانش‌آموزان تدوین‌ شده است. محتوای کتاب دو بخش کلی دارد: جسمی و حرکتی، شامل روش‌های درست فعالیت جسمانی، ارتقای تربیت بدنی و تبیین روش‌های سالم در حوزۀ محتوایی تربیت‌بدنی؛ روان‌شناختی شامل دو آزمون هنجارشده و بومی.

این مجموعه گلچینی است از تمرین‌های کلاس نگارش دو دبیرستان و یگ دانشگاه. بیش از 5000 جمله و متن خلاقانه از دانش‌آموزان و دانشجویان شهر قم در این اثر آمده‌است. تولیدکنندگان این جمله‌ها دانش‌آموزان هستند. آموزش فرایند نوشتن در این کتاب با روش‌هایی خلاق انجام شده‌است. زبان حال‌نویسی، نگارش جمله‌ای یا جمله‌نگاری خلاق، مقایسه‌نگاری و نگارش‌سنجی و گسترده‌نگاری در این کتاب تمرین‌شده‌اند.

کتاب حاضر قرار است به پرسش‌هایی دربارۀ این رویکرد جواب بدهد که ادعا می‌کند ما ایرانیان همواره از مشکل اخلاقی رنج می‌بریم و ضعف در خلقیاتمان موجب شده‌است از مسیر رشد و ترقی باز بمانیم. با نقد این رویکرد، می کوشد تصویری از جامعۀ ایرانی ارائه دهد که مسیر حرکت ایرانیان را به سوی رشد و تعالی حقیقی هموار سازد. فصل بررسی گفتمان خودانتقادی از فصل‌های اصلی کتاب است.

استعمار فرانو نماد تحول در الگوی کنترل گروه‌های اجتماعی در فضای جامعۀ شبکه‌ای محسوب می‌شود. در این کتاب سازوکارهای این استعمار در نظام جهانی، در چهار فصل ارائه شده‌است: مبانی و نشانه‌های استعمار کلاسیک در نظام جهانی، نقش آمریکا در استعمار نو، نشانه‌های کنش ادراکی، فرهنگی و ایستاری استعمار نو، و در نهایت سازوکارهای کنترل غیرمستقیم محیط و کنش نامتقارن استعمار فرانو.

یکی از مسائل مهم اندیشۀ اجتماعی در طول تاریخ، چالش استفادۀ ابزاری از برخی مفاهیم کلیدی، مثل برداشت التقاطی از دو واژۀ افراط و تفریط است. اثر حاضر ضمن توجه به مبانی و نیز آسیب‌شناسی افراط و تفریط، برخی مصداق‌ها و پیامدهای آن را بیان می‌کند و در نهایت گفتمان و مطالبات رهبری را دربارۀ اعتدال‌گرایی و اجتناب از این خصیصه در حوزه‌های گوناگون، برای مخاطب جوان می‌آورد.

کم‌رویی ویژگی رفتاری ناهنجاری است که باید با آن مقابله کرد. این اثر ضمن معرفی کامل کم‌رویی و بیان نشانه‌های آن، پیامدها و عوامل آن را بررسی می‌کند. در پایان نیز راهکارهای مقابله با کم‌رویی را، با استفاده از منابع اسلامی و روان‌شناختی، برمی‌شمارد.