آزمون‌ها

این کتاب به عنوان مکمل آموزشی درس مطالعات اجتماعی پایۀ هشتم تدوین شده است. نویسنده هر فصل کتاب را به زبان ساده و مطابق با آخرین تغییرات کتاب‌های درسی به طور کامل شرح داده است. نکات مهم و کاربردی و نمونه آزمون‌های نوبت اول و دوم نیز در انتهای کتاب آمده است.

ریاضی یکی از درس‌های کلیدی در آموزش مدرسه‌ای محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب ریاضی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب ریاضی پایۀ پنجم دبستان ارائه کرده است. کتاب در هفت فصل، مطابق کتاب درسی، توضیحاتی به همراه مثال در مورد مفاهیم و درس‌های فصل آورده است. سپس تمرین‌های بیشتری به منظور تثبیت یادگیری ارائه شده‌اند. خودارزیابی‌های پایانی و میان نوبت نیز در کتاب گنجانده شده‌اند تا دانش‌آموز بتواند آموخته‌های خود را بسنجد.

امروزه در آزمون‌های استخدامی و تحصیلی سؤالات استعدادتحلیلی ارائه می‌شود. کتاب حاضر در دو قسمت تدوین شده است؛ در قسمت اول انواع الگوهای مورد نیاز برای حل سؤالات استعداد تحلیلی گنجانده شده است. در قسمت دوم نویسنده انواع تیپ‌ها و زیرتیپ‌ها را آموزش می‌دهد. در انتهای هر الگو و تیپ، تعدادی پرسش و پاسخ در قالب "تیر آخر" ارائه شده است.

هر دانش‌آموزی دبستان را با آموزش ریاضی آغاز می‌کند. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک درس‌های کتاب ریاضی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب ریاضی پایۀ اول دبستان ارائه کرده است.هر درس تم خاصی دارد و سؤال‌ها مطابق آن موضوع‌بندی شده‌اند. اهداف هر درس نیز در ابتدای آن آمده‌اند. در پایان درس‌های 7 و 15 خودارزیابی‌های میان ترم و در پایان درس‌های 11 و 22 خود ارزیابی‌های پایان نوبت دوم آمده‌اند. در پایان کتاب نیز دو نمونه خودارزیابی پایانی گنجانده شده‌است.

فارسی پایۀ خواندن در مدرسه محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در شش فصل، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در هر فصل، ابتدا اهداف درس معرفی شده‌ و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه آمده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی. دو خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

درس فارسی پایۀ خواندن محسوب می‌شود. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک بهتر درس‌های کتاب درسی فارسی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب پایۀ ششم دبستان ارائه کرده است. کتاب در 17 درس، مطابق کتاب درسی، تنظیم شده است. در ابتدای کتاب، یک خودارزیابی ورودی آمده است. سپس هر درس در ابتدا اهداف را معرفی کرده و سپس مفاهیم شامل واژه‌نامه، تاریخ ادبیات و درس‌نامه را آورده است. پس از آن‌، تمرین‌ها شامل انواعی از تمرین‌های درست و نادرست، کوتاه پاسخ، معنی ومفهوم، نگارشی و املایی آمده‌اند. چند خود ارزیابی میان ترم و پایان ترم نیز در کتاب موجودند.

کتاب‌های کار منابعی هستند برای تمرین و مرور بیشتر درس‌های کتاب‌های درسی. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکوکار علوم اجتماعی» آزمون‌هایی از درس اجتماعی پایۀ ششم ارائه می‌دهد. کتاب شامل دو خود‌ارزیابی‌ پایان نوبت اول و شش خودارزیابی نوبت دوم است که همگی سؤال‌های آن‌ها دارای ارجاع به درس یا فصل کتاب درسی هستند. انواع دیگر خودارزیابی‌های کتاب عبارت‌اند از: «پوششی» (سؤال‌هایی که طراحان به آن‌ها توجه نکرده‌اند)؛ «احتمالی»( بر مبنای سؤال‌های پرتکرار). پاسخ‌نامه‌ای کاملاً تشریحی در انتها آمده است. در انتهای کتاب، فلش‌کارت‌هایی از هر درس، مبتنی بر نکات مهم درس‌ها و خلاصۀ آن‌ها، مخاطب را در جمع‌بندی مطالب کمک می‌کنند.

در این کتاب توجه به مکالمه و ارتباط در درجه اول اهمیت قرار دارد. لذا نویسندگان این کتاب در بخش‌های مختلفی چون vocabulary تمرینات تصویری، مترادف و متضاد، کلمات هم‌نشین را ارائه داده‌اند، در بخش conversation متن‌هایی در حد و اندازه مکالمه کتاب استفاده شده است و در بخش Reading & Cloze بر اساس متن کتاب درسی، متن‌هایی از منابع انگلیسی استخراج شده است. Grammer در روش CLT یک هدف نیست بلکه به ‌عنوان ابزاری است در جهت انگیزش مکالمه واقعی و درک متن که از پرداختن به حاشیه اجتناب شده است. بخش نگارش، تلفظ، شنیداری و آزمونک نیز در ادامه گنجانده شده است.

کتاب حاضر یک مکمل آموزشی برای کتاب فارسی پایه هشتم است که در 17 درس و 6 فصل، تدوین شده است. نویسنده ضمن طرح سؤال‌های گوناگون برای هر درس، در پایان هر فصل نیز یک آزمونک ده نمره‌ای و در پایان هر نیم‌سال، یک آزمون 20 نمره‌ای، مطابق با بارم‌‌بندی آموزش و پرورش طراحی کرده است. مخاطب پس از مطالعه دقیق مطالب کتاب درسی، جهت مرور آموخته‌ها، می‌تواند به تمامی سؤال‌های هر درس و هرفصل پاسخ ‌دهد.

کتاب پیش رو ضمن در نظر گرفتن اهداف کلی کتاب فارسی پایه هفتم، در سه بخش تدوین شده است. بخش اول به دانش‌های زبانی شامل سؤالات گوناگون مربوط به معنی واژگان، املاءکلمات، مهارت‌های نوشتاری و دستور زبان پرداخته است. بخش دوم دانش‌های ادبی که شامل پرسش‌های مربوط به تاریخ ادبیات، آرایه‌های ادبی و نکات بلاغی در اشکال گوناگون است را بررسی می‌کند و در بخش سوم دانش‌های فکری مانند سؤالات مربوط به معنی و مفهوم اشعار و عبارات، ‌درک مطلب، ارتباط و قرابت معنایی، تجزیه و تحلیل متون با تیپ‌بندی متنوع را شامل می‌شود.