زندگی

نویسنده این کتاب در واپسین ساعت‌های زندگی چند بیمار مبتلا به کرونا، کنار آن‌ها بوده و آخرین صحبت‌ها، آرزوها، ترس‌ها و امیدهایشان را در قالب یادداشت‌های کوتاه تحریر کرده است.
اکثر یادداشت‌های این اثر به این موضوعات اشاره دارند که بیماران در آن موقعیت، به هیچ‌چیز جز زندگی و سلامتی فکر می‌کنند. دغدغه‌های مالی و چالش‌های روزمره برایشان کمرنگ شده و به زیبایی‌های دنیا و زندگی می‌اندیشند.
هدف اصلی کتاب این است که ارزش نعمت‌های الهی مثل سلامتی را که به خوبی قدردان آن‌ها نیستیم، به ما یادآوری کند تا در طول حیات شکرگزار باشیم.

«زندگی واقعی درست در کنار ماست، نه در آینده و نه در گذشته»؛ این جمله مفهوم کلی کتاب «شادی» است. نویسنده در تلاش است با بیانی کودکانه و صمیمی مخاطب را به لذت‌بردن از پدیده‌ها، صبوربودن در برابر مشکلات، امیدواربودن و توجه‌کردن به داشته‌های بزرگ و کوچک مثل وزش باد، نور خورشید، نور ستاره‌ها و... تشویق کند.

این کتاب در دسته‌بندی کتاب‌های «چشم‌انداز» قرار می‌گیرد؛ یعنی کتاب‌هایی که مسائل فلسفی را برای نوجوانان مطرح می‌کنند، به‌گونه‌ای که برای آن‌ها مناسب و قابل درک باشد. این کتاب درباره‌ فلسفه‌ی زندگی است. درباره‌ اینکه انسان چگونه زندگی‌اش را آغاز می‌کند، چگونه دوست و همسر پیدا می‌کند و چگونه می‌میرد.

این کتاب سعی دارد بحث «معاد و عالم پس از مرگ» را با استفاده از صوت‌های به‌جا مانده از صحبت‌های حجت‌الاسلام و المسلمین محمدرضا عابدینی، برای خوانندگان شرح دهد. این صوت‌ها حدوداً 220 مورد بوده‌اند و بین سال‌های 85 تا 93 بیان شده‌اند.
نام برخی از فصل‌های اثر حاضر عبارت‌اند از: تفاوت قواعد حاکم بر عوالم مختلف با یکدیگر؛ ملک‌الموت شأنی از شؤون پیامبر(ص)؛ معنای ربوبیت برای غیرخدا؛ اثر نیت گناه در افراد مختلف؛ بروز دغدغه‌ها در برزخ.

این کتاب، شرحِ‌حال سه سال زندگی نویسنده در چین، به‌خصوص در شهر شانگهای و به‌ویژه در دانشگاه «سیسو» است. آنچه در این کتاب آمده، مشاهدات و دریافت‌های شخصی نویسنده است. زندگی نویسنده در چین و روایت آن در این کتاب به طور غیر مستقیم ترویج سبک زندگی ایرانی اسلامی است.
در صفحه آغازین این کتاب می‌خوانید: «پس از چهارماه‌ونیم، زمان سفر فرا رسید. از دوشنبه 31شهریور که به من اطلاع دادند که برای تدریس زبان و ادبیات فارسی باید به...».

این کتاب دربردارنده اشعاری با عناوین «حرف ناشنیده‌ای بزن»، «در حیاط قدیمی»، «گفت‌وگو»، «لذت عبور»، «پرچمی که ایستاده»، و... است. شاعر با واژه‌هایی روح‌انگیز زندگی و صفات انسانی را توصیف کرده است، و طبع شاعرانه را به صداقت آمیخته و ارائه کرده است.

وقتی کرم‌کوچولو به دنیا آمد، اولین سؤالش این بود که کجاست، چرا آمده است و زندگی چیست. مادرش او را فرستاد تا بیرون از لانه چرخی بزند و برگردد و بعد جواب سؤالش را بگیرد. کرمِ کوچولو در گشت و گذارش حیوانات زیادی را دید . از همۀ آن‌ها پرسید که زندگی چیست. حیوانات پاسخ‌های متفاوتی دادند؛ از نظر سنجاب، زندگی خوردن بود و از نظر لاک‌پشت، خوابیدن. زندگی از نظر بچه‌میمون بازی کردن بود و از نظر مورچه کار کردن؛ اما واقعاً زندگی چیست؟

نویسنده در این کتاب ریشه همه ناکامی‌های انسان را عدم درک قدرتی به‌نام «باور» معرفی می‌کند و مقصر اصلی عدم موفقیت‌ها را تنهاوتنها خود انسان می‌داند. او در این کتاب با توضیح برخی از ویژگی‌هایی که به رسیدن به موفقیت کمک می‌کند مانند باور، اعتماد‌به‌نفس، تلقین مثبت، حذف افکار منفی و خاطرات ناخوشایند، آموزش می‌دهد که چگونه رفتار کنیم و به موفقیت و خواسته‌های خود دست یابیم.

این کتاب برگرفته از نکاتی است که در ابتدای سخنرانی‌هایی در ماه‌ مبارک رمضان، توسط استاد «محمدرضا عابدینی» به‌عنوان «نکته‌ای در آداب انس با قرآن کریم»، بیان شده است و شامل سه بخش می‌باشد؛ بخش اول این کتاب به ترسیم سیمای قرآن کریم پرداخته است. در بخش دوم به مجموعه‌ای از آدابی که موجب انس هرچه بیشتر ما با این کتاب نورانی می‌شود، اشاره شده و نکات مهمی درباره نحوه تدبر در قرآن کریم مطرح شده است. در بخش سوم که بخش پایانی کتاب است، سعی شده تا ناظر به دو بخش قبلی، به این نکته پرداخته شود که روکردن به‌سوی قرآن با این نگاه و رعایت کردن ادب محضر او به این آداب، چه آثار فردی و اجتماعی، مادی و معنوی و دنیوی و اخروی را برای ما به ارمغان خواهد داشت.

این کتاب از مجموعه کتاب‌های «فه‌فه زرافه» مخاطب کودک را با محل زندگی، نوع غذا، دشمن و بارزترین ویژگی فیزیکی هر حیوان آشنا می‌کند. کتاب مصور است و تصویرهایی بزرگ و رنگی دارد که توجه مخاطب را جلب می‌کنند. یکی از ویژگی‌های این کتاب آموزش غیر‌مستقیم علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی در دورة ابتدایی است. نویسنده سعی دارد دو مهارت «چگونه هنگام خطر از خود دفاع کردن» و «گول نخوردن» را که هر دو از مهارت‌های زندگی هستند، به کودک بیاموزد.