شعر

یکی از بارزترین خصوصیات حضرت محمد(ص) مهربانی ایشان با کودکان و بازی‌کردن با آن‌ها در کوچه و خیابان و حتی در میان نماز بوده است. در این کتاب شعرهای کودکانه‌ای آمده‌اند که توجه‌کردن و اهمیت‌دادن حضرت رسول(ص) به شادی و سرگرمی کودکان را نمایان می‌کند. به طور مثال در یکی از شعرها، زمانی که پیامبر(ص) مشغول بازی با کودکان بود، زمان نماز ظهر فرا می‌رسد. بلال حبشی اذان می‌گوید و مردم نیز در مسجد جمع می‌شوند اما پیامبر(ص) برای نماز نمی‌آید. بلال به دنبال ایشان می‌رود و از حضرت محمد(ص) می‌خواهد که به مسجد بیاید، اما حضرت پاسخ می‌دهد:«چه نمازی مهم‌تر از شادکردن کودکان و نرنجاندن آن‌ها» و به بازی با بچه‌ها ادامه می‌دهد.

در کتاب حاضر چندین شعر با ریتم و وزن «عمو زنجیرباف» اما موضوع و مفاهیمی متفاوت آمده‌اند. هدف شاعر این است که کودکان در بازی‌هایشان از این اشعار نیز استفاده کنند. در این شعرها پیامی آموزنده مناسب سن کودکان وجود دارد که به موضوعاتی همچون: اهمیت پاکیزگی، تنبل‌نبودن، مراقبت از دندان‌ها و... اشاره می‌کند.
یکی از شعرهای کتاب را با هم بخوانیم:
عمو شهردارجون!/ بله
شهربازی می‌سازی؟ / بله!
می‌آی تو شهربازی؟ / بله!
عمو جون من؟ / جون عمو جون!
چی چی آوردی؟ / گل رنگارنگ!
بخون برامون/ یه شعر قشنگ
شهر ما خیلی زیباست/ شهر ما خونه ماست

حافظ شیرازی از معروف‌ترین و محبوب‌ترین شعرای نامدار ایرانی در قرن هشتم است. بسیاری از افراد فقط اشعار این شاعر بزرگ را خوانده‌اند اما از زندگی او بی‌اطلاعند. این کتاب در تلاش است تا زندگی خواجه شمس‌الدین محمد، مقلب به حافظ را در قالب داستان برای خوانندگان روایت کند. در ابتدای کتاب سال‌شمار زندگی حافظ، سپس زندگی‌نامه و ده شعر از او ارائه شده‌است.

باباطاهر از شاعران قرن چهارم بود که اشعار او بیشتر در قالب دوبیتی و ترانه سروده شده‌اند. کتابِ پیش‌رو، زندگی‌نامه باباطاهر را در قالب داستان برای نوجوانان علاقه‌مند به شعر و ادبیات فارسی روایت کرده است. در ابتدای کتاب، سال‌شمار مختصری از زندگی باباطاهر ارائه شده است. در انتهای اثر نیز اعلام و منابع عنوان شده‌اند.

این کتاب در وهله نخست قصد دارد به صورت کلی مبتنی بر پژوهش‌های شعر کودک و نوجوان در ایران، مهم‌ترین خلأهای پژوهشی شعر کودک، نظریه‌های شعر کودک و... را ارائه دهد. سپس با هفت رویکرد استدلالی، استنادی، ساختاری، روشنگری، ابزارشناسی، شناخت میان‌رشته‌ای و مخاطب‌شناسی کتاب‌های پژوهشی شعر کودک و نوجوان را بررسی کند.

این کتاب از مجموعه چند جلدی «ما کودکان مسلمان» است. در این جلد شعرهایی درباره امانتداری با عناوین امانت دوست، کتاب قصه من، او به گل سلام می‌کند و خیال‌های بد آمده است که همگی برای نهادینه کردن این فضیلت الهی در وجود کودکان است. خواندن این داستان‌ها به کودکان کمک می کند تا امانت‌داری را یاد بگیرند و با الگو گیری از آن در ادوار مختلف زندگیشان از آن استفاده کنند.

کتاب «شعر هایی درباره رازداری» از مجموعه کتابهای ما کودکان مسلمان با هدف بردباری رازداری و حفظ اسرار نوشته شده است. در این جلد کودکان با شعرهایی درباره رازداری با عناوین راز من، هدیه، من یک نفر را می‌شناسم و راز اسباب‌بازی که همگی برای نهادینه کردن این فضیلت الهی در وجود کودکان است آشنا می شوند.

این کتاب از مجموعه چند جلدی «ما کودکان مسلمان» است. در این جلد شعرهایی درباره «مراقبت از خود» با عناوین داداش موشک، هم‌بازی من، از خطر به دور و مراقب خودت باش آمده است که همگی برای نهادینه کردن مراقبت‌ها شخصی در وجود کودکان است. سرود‌ه‌های کتاب پیش رو کودکان را نسبت به خطرات هنگام بازی و کار، آشنا می‌کند.

این کتاب از مجموعه چند جلدی «ما کودکان مسلمان» است. در این جلد شعرهایی درباره «پاکیزگی» با عناوین باغ وحش تن من، جارو جان، بوی بد و حمام شیشه‌ای آمده است که همگی برای نهادینه کردن این فضیلت اخلاقی در وجود کودکان است. اشعار این کتاب کودکان را به پاکیزگی و آراستن آن ها به این صفت پسندیده ترغیب می‌کند.

این کتاب از مجموعه چند جلدی «ما کودکان مسلمان» است. در این جلد شعرهایی درباره «روزه» با عناوین نزدیک افطار، کله گنجشکی، مهمانی خدا و صبح عید آمده است که همگی برای نهادینه کردن این واجب الهی در وجود کودکان است. این اشعار زیبا کودک را با خود همراه می‌کند تا با مفاهیمی مانند سحر و افطار در ماه مهمانی خدا بیشتر انس پیدا کند.