مدیریت نیروی انسانی

کشف توانمندی‌ها و تلاش برای موفقیت‌ به آگاهی و مطالعه در این‌باره نیاز دارد. کتاب حاضر با این اعتقاد که هر کسی باید بر اساس توانایی درونی خود به کار مشغول شود، در دو بخش کلی اطلاعاتی را به مخاطب می‌دهد. نویسنده در بخش اول که به کشف توانمندی‌ها اختصاص دارد، مخاطب را مجاب می‌کند لازم نیست به کسی تبدیل شود که نیست، بلکه باید توانایی درونی خود را بیابد. در بخش دوم با ارائۀ 34 درونمایۀ استعداد انسانی، به مخاطب کمک می‌کند نوع استعداد خود را از این میان تشخیص دهد و با ایده‌های عملی که در کتاب آمده است، در بهره‌گیری و شکوفایی آن‌ها بکوشد.

بیشتر بزرگ‌ترها می‌دانند که استفادۀ بی‌رویه از برق مشکلات فراوانی در پی دارد. کودکان اما با این موضوع کمتر آشنا هستند و برای استفادۀ صحیح از نیروی برق باید نزد خانواده و مدرسه آموزش ببینند. این کتاب در قالب داستان به کودکان یاد می‌دهد که کارهایی مثل باز گذاشتن در یخچال اشتباه است و باعث هدر رفتن برق می‌شود. صفحات کتاب تماما از رنگ پوشیده شده‌اند که می‌تواند برای کودک جذابیت داشته باشد.

امروزه فناوری اطلاعات یکی از مؤثرترین عوامل در تحقق یادگیری سازمانی است و نقش انکارناپذیری در راستای ارتقا یادگیری سازمان دارد. فناوری اطلاعات، با مسائلی مانند: استفاده از رایانه‌های الکترونیکی و نرم‌افزار سر‌و‌کار دارد تا تبدیل، ذخیره، حفاظت، پردازش، انتقال و بازیابی اطلاعات به شکلی مطمئن و امن انجام پذیرد. این کتاب نشان‌دهندۀ نگاهی متفاوت به یادگیری سازمانی و چهارچوب‌های اصلی آن است که اذعان دارد سازمان یادگیرنده، سازمانی است با ساختاری منظم، پویا و چرخۀ مستمر فعالیت‌ها که افراد در آن مدام در حال یادگیری هستند. نگارنده در 6 فصل یادگیری سازمانی و انواع سطوح آن را در ایران و جهان مورد مقایسه قرار داده است.

همه ساله، تعدادی از جوانان برتر و نخبه برای ادامه تحصیل به کشورهای پیشرفته مهاجرت می‌کنند و بیشترشان همان‌جا ماندگار می‌شوند. مؤلف با توجه به اهمیت موضوع، به آسیب‌شناسی این پدیده پرداخته است و با تأکید بر لزوم فرهنگ‌سازی درباره ارزش و جایگاه رشته علوم انسانی و تحول محتوای آموزشی این رشته راهکارهایی را ارائه داده است.

نویسنده این ‌اثر معتقد است، در صورت‌ تأثیرگذاری ‌بر دیگران ‌می‌توان ‌حمایت‌ و تعهد آن‌ها را به ‌خود جلب کرد. در این‌ صورت ‌است‌ که‌ توان ‌بالقوه ‌آدمی ‌در موفقیت ‌افزایش ‌می‌یابد. کتاب ‌به ‌حوزه ‌رفتار سازمانی بر اساس‌ محور تاثیرگذاری‌ بر دیگران ‌نیز اشاره ‌دارد که‌ یک نتیجه‌اش‌ کسب‌ قدرت ‌و اعتبار برای مدیر است.

آموزش بنیان همه یادگیری هاست‌. افراد بشر موجوداتی‌ هستند ‌که ‌توان ‌به ‌قوه ‌درآوردن ‌آموزش‌های ‌بالفعل ‌را دارند. بدین ‌ترتیب، نیروی‌ انسانی ‌که ‌در این ‌کتاب ‌یکی‌ از بزرگ‌ترین ‌منابع هر سازمان عنوان ‌می شود،منبع مولدی ‌است‌ که ‌بی ‌آن ‌هیچ‌ نیرویی ‌قابل ‌درک‌ نیست. پس‌ آموزش‌ کارکنان ‌در ‌پیشبرد اهداف ‌و توسعه حرکت‌ خدمات‌ کشوری ‌به ‌قدری‌ اهمیت ‌دارد که ‌اگر سازمانی برای آن برنامه‌ریزی‌ دقیق نداشته باشد، اعتبار خود را از دست ‌خواهد داد.

مدیریت موفق هنری است که بسیاری آرزوی آن را دارند. نویسندۀ کتاب حاضر می‌کوشد در قالب ماجرایی دربارۀ یک مدیر، همۀ آنچه را هر مدیری برای موفق بودن و توانمندی در تشکیل تیم‌های کاری بزرگ و کارامد نیاز‌دارد، به مخاطب بیاموزد. با توصیه‌های این کتاب، مخاطب می‌آموزد، برای مدیری موفق بودن باید: برای طی مراحل پیشرفت به اعضای گروه کمک کند، روش‌های خود را در جهتی تنظیم کند که اعضا بتوانند اجرا کنند، همگان در گروه به سوی یک هدف حرکت کنند.

توان و کارآیی نیروی انسانی اصلی‌ترین عامل برای رشد و بهبود سازمان‌ها و بالطبع جوامع هستند. در این راستا نگارنده مهارت‌ها و ویژگی‌های موردنیاز کارکنان برای توسعه را بررسی کرده تا راهنمایی برای تولید عملکردها و رفتارهای مناسب برای ارتقا در جامعه ایران اسلامی را ارائه کند.

نگارنده این کتاب در نظر دارد تا با ارائه دانش و اطلاعات لازم درباره الگوهای رفتارسازمانی خوانندگان را قادر سازد تا کنشی هدفمند در زمینه بهره‌وری درکسب و کار خود داشته باشند.همچنین چارچوب جامع و فراگیر فرهنگ‌سازمانی مورد بررسی قرار گرفته و به مهارت‌های ویژه‌ای که مدیران باید برای راه‌اندازی و هدایت شرکت خود کسب کنند، پرداخته شده است.

امروزه مدیران آموزشی، با محیطی به سرعت در حال تغییر روبه‌رو هستند. این اثر با تکیه بر سناریوهایی برگرفته از زندگی واقعی کمک می‌کند تا همگام با مدیریت درباره اقداماتشان بیندیشند و همدلی و هوش‌هیجانی را تمرین کنند تا با افزایش مهارت و دانش خود در جامعه‌ای با تنوع فرهنگی تصمیمات بهتری اتخاذ کنند.