مهدویت

کتاب «راز قلک بابابزرگ» داستان پسرب به نام «علی» را روایت می‌کند که پدر و مادرش به نجف می‌روند و او پیش مادربزرگ و پدربزرگش می‌ماند. در این کتاب می‌خوانیم: «باباجون ساک علی را به اتاق برد. بوی کتلت همه‌جا پیچیده بود. علی دور تا دور خانه دوید و گفت: «وای چه بوی خوشمزه‌ای! آخ جون! امشب اینجا می‌خوابم. توی دلش گفت: «کاش مامان و بابا هم بودند!» کیفش را کنار ساک گذاشت و گفت:«مامان و بابام کی می‌رسند نجف؟» باباجون پول‌ها را از سینی برداشت. به سمت قُلّک پلاستیکی زردی که روی طاقچه بود رفت و گفت: «قرار شد وقتی رسیدند پیام بدهند.» بعد پول‌ها را در قُلّک انداخت.»

کتاب «آب‌نبات نعنایی» داستان پسر کوچکی است که با مادر و پدر و خواهر کوچکش در محوطه حرم امام‌رضا علیه‌السلام نشسته‌اند. پسرک با مهرهای نماز برج می‌سازد و حانیه خواهر کوچکش مدام گریه می‌کند و دلش درد می‌کند. پسرک درحال بازی کردن است که متوجه می‌شود مادر و پدرش نیستند. آقای خادم نزدیکش می‌آید و کمکش می‌کند تا خانواده‌اش را پیدا می‌کند…در کتاب می‌خوانیم: «شاید حانیه مثل من گرمش بود. اما مامان می‌گفت که دلش درد گرفته. کاش عرق نعنا داشتیم! برج قشنگی شد. خواستم همه ببینند؛ اما مامان و بابا نگاهشان به حانیه بود. چقدر گریه می‌کند! شاید هنوز ناراحت است که مامان و بابا شکلات نخریدند به برجم نگاه کردم. بلند گفتم: «وای چند طبقه‌اش ریخته. شاید این کبوتر سفید روی برجم فرود اومده…»

صدا زدم باران داستان مردمی است که در یک جغرافیای خیالی در آخرالزمان زندگی می‌کنند. مردمی که دچار قحطی آب شده‌اند و بر سر آب می‌جنگند.
در این سرزمین خیالی که می‌تواند همین شهر خود ما باشد، گروهی به دنبال احتکار ذخایر آبی، گروهی در فکر پوچ سفر به سیاره‌ای دیگر و گروهی دیگر در حال مرگ از کم‌آبی هستند.
صدا زدم باران شما را با خود به این جهان خیالی می‌برد؛ جهانی که مردمش در جستجوی آب به سرچشمهٔ تمام رودهای جهان می‌رسند؛ اما رسیدن به این سرچشمه نیازمند عبور از راهی دشوار است، که دیگر کسی به آن اعتقادی ندارد.
برای کشف راز رسیدن به آب، با معین همراه شوید.

کتاب حاضر به بررسی عوامل و موجبات شکل‌گیری فرهنگ انتظار و موانع ظهور امام زمان(عج) با رویکرد اخلاقی پرداخته است. کتاب در سه فصل تدوین شده است. فصل اول به عوامل اخلاقی شکل‌گیری فرهنگ انتظار پرداخته و در فصل دوم موانع اخلاق شکل‌گیری فرهنگ انتظار بررسی شده است. در فصل سوم آثار اخلاقی شکل‌گیری فرهنگ انتظار مورد بحث قرار گرفته است.

کتاب پرسش و پاسخ مهدوی به صورت پرسش و پاسخ و با تصاویر جذاب برای گروه سنی کودک و نوجوان نوشته علی شعیبی است در این کتاب به صورت مختصر به زندگی امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) و ظهور ایشان، پرداخته شده و داستان بعضی از تشرفات به خدمت ایشان نقل شده است. پاسخ‌های این کتاب غالباً از احادیث مشهوری که در رابطه با زندگانی امام زمان (عج) در کتاب‌های شیعه موجود است، گرفته شده است.

کتاب دیدار به وقت باران مجموعه‌ای از چند داستان‌ کوتاه مهدوی است. این داستان‌ها درباره کرامات امام عصر(عج) و تشرفات به محضر ایشان است. داستان‌های این کتاب برگرفته از واقعیت است و نویسنده با قلمی جذاب به رشته تحریر درآورده است. ماجراهای این مجموعه در دوران معاصر اتفاق می‌افتند و با ارتباط معنوی با امام زمان (عج) رابطه مستقیمی دارند.

کتاب حاضر قصد دارد خوانندگان را با امام زمان (عج)، مهدویت و خصوصیات یک منتظر واقعی در عصر غیبت آشنا کند.
نویسنده هدف خود از تحریر این کتاب را پاسخ‌دادن به پرسش‌های جوانان و نوجوانان، شرح یک دوره مهدویت و شکل‌گیری فضایی برای بازتولید اندیشه‌ها معرفی می‌کند تا ایشان بتوانند از طریق خواندن نظرات و تفسیرهای گوناگون، اطلاعات جامع‌تری از امام عصر(عج)، نواب امام زمان(عج)، شرایط زندگی در عصر غیبت پیدا و پرسش‌های ذهنی و ابهام‌های متعدد درباره آخر زمان را برطرف کنند.

کتاب پیش‌رو بخشی از پرسش‌ها و پاسخ‌های دانشجویی مربوط به اندیشه‌ مهدویت(دوران ظهور) است که حجت‌الاسلام رحیم کارگر آن‌ را به رشته تحریر درآورده است.
نام برخی از بخش‌های کتاب عبارت‌اند از: دوران آخرالزمان؛ آمدن امام زمان(عج)؛ دوران ظهور امام زمان(عج).

این کتاب درباره مهدویت، دوران غیبت و باید و نبایدهای اعمال شیعیان در زمان غیبت حضرت مهدی(عج) است. نام برخی از فصل‌های کتاب عبارتند از: با دوران سرتاپا ابهام غیبت چه کنیم؛ الگوهای فتح و پیروزی در قرآن؛ هم‌گام با جریان فتح داوودی.

تأثیر غیبت امام عصر در چگونگی شکل‌گیری دانش سیاسی شیعه در تاریخ طولانی عصر غیبت، نویسنده این کتاب را بر آن داشت تا با گزینش ابتدا و انتهای این دوره تاریخی به‌صورت مقارنه‌ای و مقایسه‌ای به ارزیابی اندیشه سیاسی این دو دوره؛ یعنی «حضور» و «غیبت» بپردازد و تلقی آن‌ها را از مقوله غیبت جانشینی از امام بررسی کند و تأثیر آن‌ها را در تکوین دانش سیاسی و سیر تطور آن ارائه نماید.