ارزش‌های اخلاقی

مجموعه داستان‌هایی تازه از زندگی نام‌آوران، با نثر ساده و گیرا و تصویرسازی‌های جذاب، نوجوان را با فضای زندگی هر یک از دانشمندان آشنا می‌سازد. این کتاب از مجموعه، در چهار فصل به زندگی شاعر حماسه سرای ایرانی «ابوالقاسم حسن منصور بن محمد بن اسحاق شرفشاه طوسی» ملقب به حکیم سخن و حکیم طوس، جناب فردوسی پرداخته است. شاهنامه که از نظر جهانی به شهرت رسیده و حماسه ملی ایران می‌باشد توسط ایشان نگاشته شده است. در بخشی از این کتاب آمده است: «... ابوالقاسم گفت: «این هم محل قرار همیشگی‌مان، حالا زودتر حرفت را بگو!» منصور ساکت شد. نگاهی به دور و بر کرد و آهسته گفت: اگر حرفم یک راز باشد، آن را به چه کسی می‌گویی؟ ... .» این کتاب فعالیت‌های خلاقانه و درک مطلب مرتبط با کتاب «باغی که بوی شعر می‌داد، ابوالقاسم فردوسی» است.

مثنوی معنوی یکی از شاه‌کارهای ادبی است که مولانا آن را سروده است. این شاعر بزرگ برای بیان بسیاری از مطالب و نکته‌ها در لابه‌لای اشعار مثنوی داستان‌های جالبی را نقل کرده است. خواندن و شنیدن این داستان‌ها علاوه بر آموزنده بودن، جالب توجه نیز هست. اما شاید خواندن و درک مفاهیم نهفته در اشعار مثنوی دشوار باشد. خوانندگان در کتاب حاضر سه داستان کوتاه از مثنوی را می‌خوانند که به زبان ساده بازنویسی و با تصاویر رنگارنگ تزئین و آراسته شده است. برای نمونه داستان گنجشک کوچک و پندهایش درباره گنجشکی است که وقتی در دام مردی گرفتار می‌شود با تیزهوشی و فراست خود را در ازای دادن سه پند می‌رهاند. این کتاب فعالیت‌های خلاقانه و درک مطلب مرتبط با کتاب «فیل و خرگوش» است.

کتاب «قصّه‌های مثنوی، خرگوش باهوش» یک اثر داستانی است که از داستان‌های مثنوی معنوی اقتباس شده است. این کتاب با زبانی ساده و روان، داستان‌های آموزنده و جذاب مثنوی را برای کودکان بازگو می‌کند. در کتاب می‌خوانیم: «شیر با عصبانیت گفت: «بگو چه گفت؟» خرگوش با ترس گفت: «حرف بدی زد قربان. نمی‌توانم آن را بگویم.» شیر که حالا از جایش بلند شده بود، دوباره داد زد: «نترس. هرچه گفت به من بگو!» خرگوش هم سرش را پایین انداخت و گفت: «شیر بزرگ گفت، برو به آن شیر ترسو بگو زودتر از جنگل برود. از امروز من همه‌کاره هستم!» این کتاب فعالیت‌های خلاقانه و درک مطلب مرتبط با کتاب «خرگوش باهوش» است.

کتاب «شازده کوچولو» داستانی شاعرانه و فلسفی است که با زبانی ساده اما عمیق، مفاهیمی چون عشق، دوستی، تنهایی و معنای زندگی را بیان می‌کند. روایت کتاب از دید یک خلبان آغاز می‌شود که در بیابان دچار سانحه شده و با پسربچه‌ای مرموز از سیاره‌ای دوردست به نام «سیارهٔ ب-612» آشنا می‌شود. شازده کوچولو در سفرهایش به سیارات مختلف با شخصیت‌هایی نمادین، همچون پادشاه، خودپسند، تاجر و فانوس‌افروز، روبه‌رو می‌شود که هرکدام بازتابی از ویژگی‌ها و رفتارهای انسان‌ها هستند. او در نهایت به زمین می‌رسد و دوستی عمیقی با یک روباه برقرار می‌کند که به او می‌آموزد «اصل مهم با چشم دیده نمی‌شود و تنها با دل می‌توان آن را یافت». این اثر ماندگار، داستانی خیال‌انگیز با تأمل بر ارزش‌های انسانی می‌باشد.

کتاب حاضر تلاشی است برای ارائه مقدمات فکرورزی برای پرتلاش‌ترین و مستعدترین دانش‌آموزان کشور تا با مفاهیم پایه و قالب‌ها و کاربردهای استدلال آشنا شوند و برخی از خطاهای رایج در مسیر دلیل‌آوری را بشناسند. همچنین این کتاب بر اساس رویکرد ارسطویی در منطق نگاشته شده و به رویکردهای بعدی از جمله نگاه‌های فازی به مفهوم درستی نپرداخته است. این کتاب حاوی سه فصل: استدلال؛ مغالطه و نقد است.

در این کتاب نویسنده با اتکا به منابع اسلامی همچون قرآن، روایات اهل بیت(ع)، سیره‌ی پیامبر(ص) و آموزه‌های فقهی، به تبیین جایگاه انسانی، اجتماعی و اخلاقی سالمندان در جامعه‌ی اسلامی می‌پردازد. در این کتاب، مفهوم «تکریم سالمند» به‌عنوان یک ارزش دینی و فرهنگی بررسی می‌شود و نشان داده می‌شود که چگونه احترام، خدمت، حمایت و توجه به سالمندان در فرهنگ اسلامی به‌صورت بنیادین نهادینه شده است. مباحثی مانند لزوم تأمین امنیت روانی، رفاه اجتماعی، کرامت انسانی، پرهیز از طرد اجتماعی و جایگاه تربیتی سالمندان در خانواده و جامعه در قالب استدلال‌های علمی و روایی تحلیل شده‌اند. اثر حاضر ضمن رویکردی علمی، نگاهی کاربردی نیز دارد و می‌تواند در حوزه‌ی سیاست‌گذاری اجتماعی و فرهنگی در جامعه امروز ایران مورد استفاده قرار گیرد.

با توجه به ماهیت و شرایط آموزشی مقطع متوسطه دوم، طرح نهادینه‌سازی ارزش‌ها توسط مسئولان پایه و مربی پرورشی و دبیران علاقه‌مند اجرا می‌گردد. این کتاب با عنوان «رویش تفکر» نیز به انگیزه آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. در اجرای این طرح برای هر ترم تحصیلی چهار موضوع ارزشی در نظر گرفته شده است که مربیان و دانش‌آموزان به صورت تعاملی آن را اجرا می‌کنند. این موضوع‌ها از بین مواردی انتخاب شده‌اند که دانش‌آموزان بیشترین مقدار ابتلا و دغدغه را دارند و عبارت‌اند از ارتباط با خدا، ارتباط با امام، تاب‌آوری و تعاون و همکاری.

کتاب حلیة المتقین آمیزه‌ای از اخلاق، احکام، اذکار و ادعیه و درمان به همراه داستان‌های دلنشین با محوریت آداب اسلامی است؛ کتابی دربردارنده آداب خوراک، پوشاک، مسکن، خواب، سفر، ازدواج و فرزندآوری و تربیت فرزند و آموزه‌های طبی که به قلم علامه مجلسی نگارش شده است.
کتاب «ادب زندگی» بر آن است مطالب ارزشمند حلیة المتقین را با عباراتی کوتاه‌تر و دسته‌بندی روشن‌تر ارائه کند و که با حجم اندک خود، عمده مطالب آن را در بر دارد. این کتاب در 14 باب تألیف شده است و مناسب برای دانش‌آموزان مقاطع متوسطه، معلمان، مربیان و اولیا است تا با دقت در جزییات تربیتی، نسلی پاک و صالح پرورش دهند.

این کتاب مجموعه‌ای از خاطرات مستند و واقع‌گرایانه از مبلغانی است که در محیط‌های گوناگون با موضوع عفاف و حجاب مواجه بوده‌اند. روایت‌ها تلاش دارند بازتابی از چالش‌ها، موفقیت‌ها و واکنش‌های جامعه نسبت به موضوع پوشش اسلامی باشند. کتاب رویکردی گفت‌وگومحور دارد؛ به نحوی که از خلال خاطرات، موقعیت‌های گوناگون در مواجهه با نسل جوان، خانواده‌ها، و محیط‌های عمومی به تصویر کشیده شده. اثر، بیان کننده نگاه تربیتی به مقوله‌ی پوشش است.

کتاب «غایب»، روایتی داستانی از زندگی امام زمان (عج) است. این کتاب با زبان ساده و شیرین، داستان‌هایی آموزنده و معنوی را از دوران غیبت امام زمان (عج) را روایت می‌کند. داستان با ماجرای اسب سرخ‌رنگ و شادابی که در شهر آشوب به پا می‌کند، شروع می‌شود. این اسب به خانه حسین نوبختی هدیه داده می‌شود، اما اتفاقاتی عجیب رخ می‌دهد که سایه‌هایی از رمز و راز را بر داستان می‌اندازد. هدف این کتاب، آشنایی نوجوانان با زندگی امام زمان (عج)، مفهوم انتظار و ایمان به غیب است. همچنین با روایت داستانی و جذاب، ارزش‌های اخلاقی چون ایمان، شجاعت، و مقاومت در برابر ظلم را به خوانندگان آموزش می‌دهد.