تاریخ اسلام

در این کتاب که از چند دست نگاشته شهید دکتر مصطفی چمران درباره حضرت علی (ع)، راز و نیاز با حضرت و سه سخنرانی تشکیل شده است، سعی بر آن است که در حد اختصار از نگاهی دیگر به حضرت علی (ع) نگریسته شود و آن روایتگر، نگاه شهیدی والا مقام که از عاشقان دلسوخته حضرت بود تا روحیه بخش درد و رنج ها، غم و تنهایی های او شوند و با الگو گرفتن از عشق و محبت امیرالمومنین علی(ع) به مصاف گرداب های خطر می رفت تا او را به وصال معشوق و لقاء حق برساند.

«مجموعه نوجوان و داستان‌های آسمانی» سعی دارد، داستان‌هایی واقعی از رویدادهای تاریخی ـ مذهبی خلق کند. شیوه‌های نگارشی نویسنده برای شکل‌گیری این داستان در کل به زبانی ساده و با قلم و نگاهی تازه و نو می‌باشد. کتاب «سقای تنها» صفات زیبای ابوالفضل‌العباس ساقی کربلا، دلاوری، شجاعت، فداکاری و رشادت‌های او در صحرای کربلا را از زبان دشمنانش به نمایش می‌گذارد. در کتاب می‌خوانیم: «... دیده‌بان داد زد: ای وای بر ما ای وای بر ما! عباس... عباس هم هست. نگهبان دسته‌ی شمشیرش را گرفت و با نگرانی گفت: به راستی که وای بر ما چون حریف او نخواهیم شد. مرد کوتاه قد سبیل‌هایش را تابی داد و گفت: اگر چه میانه‌ی خوبی با او ندارم اما باید اعتراف کنم و بگویم که به راستی مانند نامش «شیر ژیان» است! آن هم شیر ژیانی که هم دلیر و از خود گذشته است و هم مهربان و رئوف. راستش تا به حال برادری ندیده‌ام که این‌قدر، برادرش را دوست داشته باشد و به خاطر او دنیایی فداکاری و از خودگذشتگی به خرج دهد! ...»

«مجموعه نوجوان و داستان‌های آسمانی» سعی دارد، داستان‌هایی واقعی از رویدادهای تاریخی- مذهبی خلق کند. شیوه‌های نگارشی نویسنده برای شکل‌گیری این داستان در کل به زبانی ساده و با قلم و نگاهی تازه و نو می‌باشد. کتاب «سه دانه انگور سرخ» از این مجموعه به داستان ولایت عهدی امام رضا علیه‌السلام می‌پردازد. داستان از منظر یک پیرمرد نابینا و یک مرد جوان که از شیعیان امام رضا (ع) هستند بیان می‌شود. در کتاب می‌خوانیم: «از گفت‌وگوی مأمون با وزیران و دوستانش نگذشته بود که آنان مراسم دیگری را در قصر و تالار مخصوص مأمون بر پا کردند. مراسمی محرمانه که شرکت‌کنندگانش چهار وزیر و دو تن از دوستان صمیمی خلیفه بودند. آنان به محض وارد شدن مأمون از جا برخاستند و تعظیم کردند. مأمون همان‌طور که روی تخت مخصوص خود می‌نشست دستور داد تا ندیمانش برای آوردن پسر موسی‌الرضا به منزل او بروند. ندیمان رفتند و دعوت خلیفه را به اطلاع وی رساندند. فرزند موسی‌الرضا مانند همیشه تمایلی به حضور در قصر، نداشت اما وقتی با اصرار بیش از حد روبه‌رو شد، ناچار همراه آنها به طرف قصر حرکت کرد.»

«مجموعه نوجوان و داستان‌های آسمانی» سعی دارد، داستان‌هایی واقعی از رویدادهای تاریخی- مذهبی خلق کند. شیوه‌های نگارشی نویسنده برای شکل‌گیری این داستان در کل به زبانی ساده و با قلم و نگاهی تازه و نو می‌باشد. کتاب «یکی برای همیشه» به قصه‌ای تاریخی می‌پردازد؛ ماجرای شب شهادت امیرالمؤمنین در کوفه را به تصویر می‌کشد. علی او را صدا زد و در حالی‌که معلوم بود طاقتش از درد تمام شده است پرسید: چرا؟ چرا؟ آیا من برای شما بد امامی بودم؟ !.

«مجموعه نوجوان و داستان‌های آسمانی» سعی دارد، داستان‌هایی واقعی از رویدادهای تاریخی- مذهبی خلق کند. شیوه‌های نگارشی نویسنده برای شکل‌گیری این داستان در کل به زبانی ساده و با قلم و نگاهی تازه و نو می‌باشد. کتاب «کسی یاری‌اش نکرد» به قصه‌ای تاریخی می‌پردازد؛ ماجرای چند تن از اهالی کوفه که خود را طرفدار و دوستدار امام حسین علیه‌السلام می‌دانستند ولی در حادثه کربلا به یاری امام نرفتند و فقط به تماشای آنچه گذشت نشستند. در کتاب می‌خوانیم: «پسر جوان حرف دوستش را قطع کرد و گفت: من حاضرم جانم را برای حسین (ع) بدهم چرا؟ چون ظالم نیست و ظلم نمی‌کند. طرفدار مال دنیا نیست، برای رسیدن به حکومت و بقای خود و خاندانش، آدم نمی‌کشد و جوی خون راه نمی‌اندازد خاک را از کشتارهای بی‌رحمانه سرخ نمیکند. آری، حسین(ع) را دوست دارم چون با دزدی، فساد و فاسدان مخالفت می‌کند، مال حرام و مال یتیم را مصرف نمی‌کند. اموال مردم را به بهانه‌های گوناگون و به زور غصب نمی‌کند، دروغ نمی‌گوید. طرفدار عدالت است و حق کسی را نمی‌خورد. وعده‌های دروغین به مردم نمی‌دهد. به جای حمایت از مردم، طرف اجنبی‌ها و ناکسان را نمی‌گیرد. مال مردم را به زور و تهدید از دستشان خارج نمی‌کند تا آن را برای برقراری حکومتش به دشمنان باج بدهد و.....»

این کتاب با رویکرد تاریخ‌تحلیلی به مطالعه سیره علمی و عملی امام رضا(علیه‌السلام) از منظر رهبر معظم انقلاب می‌پردازد. مطالب در پنج فصل تدوین شده‌است. فصل اول به بررسی اندیشه‌های رهبری درباره زندگانی امام رضا(ع) و بیان مبارزات ایشان می‌پردازد. فصل دوم، بررسی گفتمان رهبری درباره ولایت و امامت از منظر امام رضا(ع) است. فصل سوم اندیشه رهبری درباره حقیقت و شروط زیارت و فصل چهارم گفتمان رهبری در خصوص چگونگی مدیریت فرهنگی و تمدنی امام رضا(ع) است. فصل پنجم به روایاتی پرداخته است که رهبری از امام رضا(ع)، در 99 بخش با تبیین سبک زندگی اسلامی نقل کرده‌اند.

این کتاب درباره حضرت زهرا(س) است اما از زاویه نگاهی جدید.
نویسنده در طول سفری که به یونان و اسپانیا رفته است، برای همسرش، حانیه، نامه می‌نویسد. او در نامه‌هایش از همه‌چیز می‌گوید اما هدفش از سفر، گذراندن دوره‌های تحقیقاتی درباره «ادیان» و «زن» است و در لابه‌لای نوشته‌هایش هرچه از حضرت فاطمه(س) می‌فهمد و هر تحقیقی به دستش می‌رسد را برای همسرش بازگو می‌کند.
کتاب حاضر قصد دارد مخاطب را از دریچه نگاهی نوین و متفاوت با بانوی دوعالم، حضرت زهرا(س) آشنا کند و مقام و مرتبه والای ایشان را برای خواننده روشن سازد.

داستان درباره پسری نوجوان به نام میثم است. میثم، پسر نوجوانی است که با خانواده‌اش در بصره زندگی می‌‌کردند. شخصیت اصلی داستان با توجه به خصوصیاتی که در داستان برملا می‌‌شود، با پدر و مادرش به کوفه سفر می‌‌کنند تا آنجا ساکن شوند. آن زمان امام علی(ع)، امیرالمومنین و خلیفه اسلامی بود اما در شام و سوریه، معاویه ادعای خلافت داشت و از فرمان‌های امیرالمومنین(ع) سرکشی می‌کردند. برای میثم، کوفه فقط یک شهر نیست؛ یک کلاس درس با امتحان‌های سخت است! میثم اینجا با آدم‌بزرگ‌های خاصی آشنا می‌شود، مثل مالک اشتر و کم‌کم می‌فهمد شجاعت فقط شمشیر زدن نیست؛ گاهی ایستادن پای حق، فکر کردن، یاد گرفتن و مراقبت از دوستان شجاعت هست. میثم زمین می‌خورد، می‌ترسد، اشتباه می‌کند، ولی هر بار چیز تازه‌ای یاد می‌گیرد و یک قدم جلوتر می‌رود. میثم در این میان با یاران و دوستان حضرت علی(ع) آشنا شد و مسیر زندگی‌اش که تا مدتی پیش یک‌نواخت بود، به طور کلی تغییر می‌کند و ...

این کتاب مجموعه داستان‌هایی درباره حضرت رقیه(س) است که همراه با خانواده بزرگوارشان از مدینه تا مکه و کربلا و سپس شهر شام، عازم سفر بودند.
نویسنده با بیانی کودکانه و ساده قصه‌هایی کوتاه را از زبان و دیدگاه حضرت رقیه(س) همراه با منابع احادیثی که در انتهای هر صفحه آورده، بازگو کرده است.
هدف کتاب حاضر ایجاد حس همذات‌پنداری کودک با اسیران کربلا و آشناکردن او با زندگی ائمه و واقع عاشورای سال 61 هجری قمری است.

این کتاب آموزشی شامل ماجراها و مناسبت‌های ماه قمری شوال است.در هر جلد از این مجموعه چند طرح درس مستقل طراحی شده که نقطه مشترک آن‌ها مناسبت‌های ماه قمری است. همچنین هر کتاب دارای ضمیمه‌هایی برای مربیان است تا از محتوای کامل و پاسخنامه‌ها استفاده نمایند.