تربیت فرزند

«در مجموعه «قصه، بازی، نمایش» تلاش می‌شود قصه‌های معروف ادبیات شفاهی ایران زمین با سه رویکرد روایت، بازی و نمایشنامه ارائه شود. در انتخاب قصه‌ها تلاش شده انواع افسانه‌ها اعم از حیوانات، در بخش تمثیلی و استعاری و نیز افسانه‌های واقع‌گرا وجود داشته باشد و با نثری روایی و مناسب برای قصه‌گویی ارائه شود تا مخاطبان بسته به گروه سنی مخاطب و صلاح‌دید آموزشی تربیتی خود، دست به انتخاب بزنند. در طراحی بازی‌ها تلاش شده بازی‌ها با یکی از شاکله‌های قصه مثل موضوع، شخصیت، درون مایه یا پیام برخاسته از آن‌ها ارتباط داشته باشد. این نمایش بچه‌ها را با این نکته آشنا می‌کند که هر حیوانی برای مقابله با خطر، از توانایی‌های خودش استفاده می‌کند. ما انسان‌ها هم باید همین کار را بکنیم.

در دنیای مدرن امروز، رسانه‌های الکترونیک و دیجیتالی مانند رادیو، تلویزیون، ماهواره و رایانه، نقش بسزایی در زندگی کودکان ایفا می‌کنند. این کتاب به والدین کمک می‌کند تا با شناخت دقیق تأثیرات این رسانه‌ها، بتوانند به بهترین شکل ممکن فرزندان خود را هدایت کنند. آن‌ها قادر خواهند بود فرزندان خود را به استفاده کنندگان مسئولیت‌پذیر و آگاه تبدیل سازند و آن‌ها را در مسیر صحیح استفاده از دنیای دیجیتال هدایت کنند. این کتاب بخشی از سلسله مباحث کودک از دو تا دوازده سالگی است که به موضوع رسانه‌های الکترونیک و دیجیتال می‌پردازد.

در سال‌های ابتدایی زندگی افزایش وزن و قد، دو تغییر اساسی در رشد و تکامل کودکان به حساب می‌آیند؛ بنابراین اهمیت و نقش تغذیه را در این سال‌های رشد کودک نباید نادیده گرفت. این موضوع یکی از مهم‌ترین وظایف والدین در قبال کودکان است. این کتاب نیازهای غذایی کودکان 2 تا 6 سال و 7 تا 12 سال را بررسی کرده است. با بهره‌گیری از اطلاعات و توصیه‌های موجود در کتاب می‌توان به سلامت و رشد کامل کودکان کمک کرد.

در این کتاب، با دنیای گسترده‌ای از بازی‌ها که می‌توانند هر روز را به تجربه‌ای شگفت‌انگیز تبدیل کنند، آشنا خواهید شد. از بازی‌های آموزشی و فکری گرفته تا بازی‌های حرکتی و تخیلی، این کتاب به شما کمک می‌کند تا بهترین بازی‌ها را برای رشد و توسعه همه‌جانبه کودکان انتخاب کنید. با این راهنما، کودکان شما می‌توانند مهارت‌های خود را تقویت کرده و با لذت و خلاقیت بیشتر به یادگیری و بازی بپردازند.

بازی برای کودکان بیش از یک سرگرمی ساده است. این فعالیت‌ها نه تنها به تقویت مهارت‌های اجتماعی و شناختی کمک می‌کنند، بلکه زمینه‌ساز رشد عاطفی و جسمی نیز هستند. از طریق بازی، کودکان می‌آموزند که خلاقانه فکر کنند، با دوستان خود همکاری کنند و در مواجهه با چالش‌ها مهارت‌های حل مسئله را تقویت کنند. بازی، ابزار جادویی در دستان کودکان است که آن‌ها را به سوی رشد و تحول هدایت می‌کند.

این کتاب با تصویرگری شاد و کودکانه، شغل‌های مختلفی مانند پزشک، فضانورد، دانشمند، آتش‌نشان، معلم و... را به کودکان معرفی می‌کند و به آنها کمک می‌کند تا با دنیای مشاغل آشنا شوند و درباره‌ی علاقه‌ها و آرزوهای آینده‌ی خود فکر کنند. هدف اصلی کتاب، پرورش خلاقیت، افزایش شناخت اجتماعی و تقویت اعتماد به نفس کودکان در مسیر انتخاب آینده است. این کتاب بخشی از مجموعه‌ی «4 تا 8 سال» انتشارات قاصدک است و برای آموزش غیرمستقیم همراه با سرگرمی مناسب می‌باشد.

کتاب «تربیت نوردی: چهل رسم تربیتی در یک رویداد نوشتاری»، به بررسی نکات کلیدی تربیت با نگاهی به مسائل اسلامی می‌پردازد و در قالب چهل رسم، راهکارهایی برای تربیت صحیح فرزندان ارائه می‌دهد. این کتاب با زبانی ساده و صمیمی، مفاهیم عمیق تربیتی را در قالب داستان‌ها و رویدادهای کوتاه به مخاطب منتقل می‌کند و به والدین کمک می‌کند تا سبک تربیتی منحصربه‌فردی برای فرزندان خود طراحی کنند.

کتاب «تربیت متشخصانه»، به بررسی مفهوم تشخص و نقش آن در تربیت فردی و اجتماعی می‌پردازد. این کتاب با هدف ارائه راهکارهایی برای تربیت فرزندانی با شخصیت و مسئولیت‌پذیر، به والدین و مربیان کمک می‌کند تا با شناخت معیارهای شخصیت متشخص، خود و فرزندانشان را در این مسیر ارتقا دهند. ایشان در این کتاب که در 4 فصل آماده استفاده مخاطب کرده است تلاش دارد به زبانی ساده و گویا به رفتارهای تأثیرگذار در تربیت فرزندان، به پدر و مادر کمک کرده باشد.

آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان یکی از مسائل مطرح در حوزه تعلیم و تربیت است. آموزش فلسفه به کودکان محتاج راه و روشی دیگر است. کتاب «الفبای فلسفه» با آموزش مفاهیم فلسفی به کودک پیش از دبستان، تربیت فلسفی را آغاز می‌کند تا حس و خیال را به سوی عقل حرکت دهد. «الفبای فلسفه: کتاب کار عقلی با کودکان» یک کتاب کار است که به آموزش مفاهیم فلسفی به کودکان پیش از دبستان می‌پردازد. این کتاب با استفاده از فعالیت‌ها و ابزارهای متنوع، به کودکان کمک می‌کند تا مفاهیم فلسفی را درک کرده و حس و خیال خود را به سوی عقل هدایت کنند. این کتاب همچنین گزارشی از فرایند درک مفاهیم فلسفی در قالب شش مرحله و نقش فعالیت‌های آموزشی در این فرایند ارائه می‌دهد.

ما نخستین پدرها و مادرهایی هستیم که فرزندانمان تا این حد درگیر رسانه‌ها شده‌اند. هیچ نقشه راهنمای قدیمی در صندوقچه تجربیّات پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها برای این شرایط جدید وجود ندارد…
باید بپذیریم که به زمانه‌ای نو قدم گذاشته‌ایم و ناگزیریم برای تربیت در عصر رسانه‌ها یا راهی بیابیم یا راهی بسازیم. راهی که فرزندانمان با‌ حرکت‌ در ‌آن بیاموزند‌ که‌ محصولات‌ و محتواهای‌ رسانه‌ای‌ را‌ آگاهانه‌ انتخاب‌ کنند‌ و ‌مسئولانه به کار ببرند. نام این راه تازه «تربیت رسانه‌ای» است.
در این مسیر باید بخوانیم؛ ببینیم؛ فکر کنیم؛ حرف بزنیم و تجربه‌ها را با هم یکی کنیم. راه دیگری نیست. «فرزندان امروز»، به «والدین به‌روز» نیاز دارند.