تفکر

این کتاب که سومین مجلد از مجموعه «روایت تفکر، فرهنگ و تمدن از آغاز تاکنون» است، با تشریح آغاز رنسانس، به تبیین چگونگی فاصله گرفتن دنیای غرب از فضای دین و کلیسا می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه کلیسا قدرت خود را از دست می‌دهد و با جدایی از ایمان و اندیشه‌های خدامحوری، مَنیّت‌های انسانی غلبه می‌یابد تا زمانی که عصر انقلاب‌ها فرا می‌رسد. همچنین در کتاب، مبانی اقتصاد رنسانسی و سیاست در رنسانس، تبیین و با تأملی در اندیشه‌های ماکیاولی، موضوع فرهنگ و اندیشه و تأثیر آن در شکل‌گیری تمدن، شرح داده می‌شود.

این کتاب، جلد دوم از مجموعه «روایت تفکر، فرهنگ و تمدن از آغاز تاکنون» است، این کتاب روایتی است از فرهنگ و تمدن اسلامی که با استناد به منابع معتبر دینی و تاریخی به تبیین روند شکل‌گیری و توسعه تمدن اسلامی از زمان بعثت رسول گرامی اسلام (ص) تاکنون پرداخته است. در این کتاب، چگونگی پیدایش جامعه اسلامی، بیان و اطلاعاتی درباره خلافت امویان، خاندان‌های ایرانی، سلسله‌های ترک، و جریان‌های فکری جهان اسلام، ارائه شده است. همچنین علل زوال تمدن اسلامی، مطرح و چگونگی ظهور دوباره آن، بررسی شده است. پایان‌بخش مطالب کتاب نیز بحث درباره فرهنگ و تمدن دوره صفوی است.

این کتاب، نخستین جلد از مجموعه «روایت تفکر، فرهنگ و تمدن از آغاز تاکنون» است که با هدف تبیین صحیحی از تاریخ تمدن بشری، تهیه شده است. در این کتاب تمدن‌های مهم مشرق‌زمین و ویژگی‌های مشترک هر یک، بیان و فلسفه جنگ با ایران، تبیین شده است. از آنجا که رویکرد کتاب، تاریخی و فلسفی است، تاریخ میلاد مسیح و شکل‌گیری «اپیکوری‌ها» شرح داده شده و اطلاعاتی درباره مسیحیت و تمدن مسیحی، دین و کلیسا و جنگ‌های صلیبی، ارائه شده است.

جریان‌شناسی یک ضرورت اساسی روزگار معاصر ایران و کشورهای اسلامی است. مسئولان فرهنگی و فکری کشور بدون شناخت و آسیب‌شناسی جریان‌های گوناگون نمی‌توانند وضعیت فکری و فرهنگی کشور را مدیریت کنند. این کتاب، جریان‌های فرهنگی معارض با فرهنگ ناب محمدی (ص) همچون تصوف فرقه‌ای، معنویت‌های نوظهور، شیطان‌پرستی، وهابیت، فمینیسم، بهائیت، ابتذال فرهنگی، فراماسونری، ناسیونالیسم، موسیقی‌گرایی و انجمن حجتیه را تبیین و تحلیل کرده است.

در این کتاب ابتدا به آموزش تفکر و برخی مؤلفه‌های آن مانند ماهیت، تعریف، مهارت‌ها و نظریه‌های اصلی تفکر، پرداخته می‌شود. همچنین تفاوت تفکر و هوش و هوش‌های چندگانه بیان می‌گردد و سپس رویکردهای آموزشی مرتبط که شامل سه رویکرد برنامه‌های طراحی‌شده؛ یعنی «درس تفکر کورت»، «شش کلاه»، و «رویکرد القایی» است، بررسی می‌شود و در پایان، برنامه تجربی آموزش به روش القایی به‌عنوان برنامه «بست»، معرفی می‌گردد.

این کتاب در تلاش است تا نقش تعقل و تفکر در جلوگیری از هیجانات ناگهانی، بروز خشم و حفظ تعادل روحی و روانی در رفتارها را بیان و تفکر منطقی را در مخاطب تقویت کند.
نویسنده معتقد است هرقدر که بینش و نگرش انسان‌ها متعادل‌تر و فکورانه‌تر باشد، کنش‌های نامتعادل او کم تر می‌شوند و رفتارهای اخلاقی و سنجیده در او بروز پیدا می‌کنند.
در فصل‌های گوناگون، موضوعاتی همچون کنترل حواس و تمرکز، خودارزیابی، خودنگه‌داری، مرور رفتارهای گذشته و اصلاح آن‌ها در آینده مطرح و بررسی شده‌اند.

روزی گورخر‌کوچولو بالای تپه‌اش نشسته بود و فکر می‌کرد. فکر کرد حالا که گرسنه و تشنه نیست، خوابش هم نمی‌آید و بازی هم دلش نمی‌خواهد، باید یک کاری کند که تا به حال نکرده است. در همین فکر بود که خورشید آرام‌آرام غروب کرد و گورخرکوچولو غروب را دید. فکر کرد: «من هم می‌توانم غروب کنم». سپس از تپه‌اش پایین آمد و دنبال کسی گشت تا غروب او را ببیند و... .

این کتاب به‌منظور تقویت عملکردهای مغزی کودکان به‌ویژه دانش‌آموزان دوره دبستان، طراحی شده است؛ تا با انجام تمرین‌های آن، مهارت خود را در جهت پاسخگویی به موضوعات متنوع افزایش دهند و قوه‌ی تخیل‌شان را به‌کار گیرند. هر جلد از مجموعه کتاب‌های «باشگاه تفکر و خلاقیت»، براساس مقطع تحصیلی به چاپ رسیده و جلد حاضر برای دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی، درنظر گرفته شده است. در انتهای کتاب نیز پاسخنامه برای بررسی نحوه پاسخگویی به سؤالات و سنجش درست یا غلط بودن پاسخ‌ها، ارائه شده است.

این کتاب به‌منظور تقویت عملکردهای مغزی کودکان به‌ویژه دانش‌آموزان دوره دبستان، طراحی شده است؛ تا با انجام تمرین‌های آن، مهارت خود را در جهت پاسخگویی به موضوعات متنوع افزایش دهند و قوه‌ی تخیل‌شان را به‌کار گیرند. هر جلد از مجموعه کتاب‌های «باشگاه تفکر و خلاقیت»، براساس مقطع تحصیلی به چاپ رسیده و جلد حاضر برای دانش‌آموزان پایه دوم تا پایه پنجم، درنظر گرفته شده است. در انتهای کتاب نیز پاسخنامه برای بررسی نحوه پاسخگویی به سؤالات و سنجش درست یا غلط بودن پاسخ‌ها، ارائه شده است.

این کتاب به‌منظور تقویت عملکردهای مغزی کودکان به‌ویژه دانش‌آموزان دوره دبستان، طراحی شده است؛ تا با انجام تمرین‌های آن، مهارت خود را در جهت پاسخگویی به موضوعات متنوع افزایش دهند و قوه‌ی تخیل‌شان را به‌کار گیرند. هر جلد از مجموعه کتاب‌های «باشگاه تفکر و خلاقیت»، براساس مقطع تحصیلی به چاپ رسیده و جلد حاضر برای دانش‌آموزان پایه پنجم تا پایه هشتم، درنظر گرفته شده است. در انتهای کتاب نیز پاسخنامه برای بررسی نحوه پاسخگویی به سؤالات و سنجش درست یا غلط بودن پاسخ‌ها، ارائه شده است.