تقدیری جشنواره کتاب

این کتاب درس‌نامه‌ای برای معلم‌های کلاس سوم تا ششم دبستان است که پیشنهادهایی را برای کارگاه‌های نویسندگی ارائه می‌کند و به جنبه‌های اصلی داستان‌نویسی می‌پردازد. همچنین کتاب دربردارنده فعالیت‌هایی به‌منظور نحوه نوشتن است.

کتاب حاضر راهنمایی عملی برای کمک به معلم‌ها در جهت آموزش مؤثر مبانی ساده و اولیه داستان‌نویسی است. مفاهیم کتاب بر پایه سه اصل تقلید، نوآوری و خلاقیت شکل گرفته است. همچنین در کتاب ضرورت آشنایی با روش‌های کار در نوشتن توضیح داده شده است.

جلد اول از مجموعه ایران‌شناسی برای فارسی‌آموزان سطح میانی و فوق میانی در چارچوب شش سطح اروپایی تهیه شده است. هر درس شامل بخش آماده‌سازی، واژه‌های جدید، متن، تمرین‌های درک مطلب، درک واژه و خلاقیت فردی به همراه تصاویر مرتبط است. این کتاب مخاطب را با جغرافیای طبیعی ایران، ویژگی‌های سیاسی اقتصادی و فرهنگی و تاریخ و ادبیات ایران آشنا می‌کند.

کتاب حاضر بر پایۀ نظر ویگوتسکی دربارۀ تکامل کودک تنظیم شده‌است و فعالیت‌هایی ساده، روشن و قابل اجرا برای کودکان سه تا هفت ساله و نمونۀ بازی‌ها و فعالیت‌های آمادۀ اجرایی را در قالب 12 واحد برنامۀ درسی برای استفادۀ آسان مربی دربردارد. نویسنده به نظریۀ زیرساخت هر فعالیت، پرورش توانایی یادگیری، مرحلۀ استانداردهای حسی تا استدلال شفاهی در کودک و سپس به فعالیت‌هایی مبتنی بر تبدیل نظر به عمل می‌پردازد. در نهایت هم راهبردهایی برای همکاری پدر و مادر با کودک، به آن‌ها پیشنهاد می‌دهد.

همراهی نوشته‌های داستان با تصویر های مرتبط با آن، کتاب را خواندنی‌تر و جذاب‌تر می کند. در کتاب حاضر از مجموعۀ «بهترین داستان‌های تصویری» تصویر ها با موضوع داستان همراه شده‌اند تا مهارت‌های دیدن، خواندن و قدرت تخیل کودکان را توسعه دهند. در این کتاب، یک بچه آهو سؤال‌هایی از مادرش می پرسد که پاسخ مادر به آن ها علمی نیست، بلکه فقط کودکانه و مثبت‌نگرانه است.

درباره چگونگی فهم و تفسیر متشابهات قرآن دیدگاه‌های متفاوتی وجود دارد که نظریه «وضع الفاظ بر ارواح معانی» از آن جمله است. طبق آن، ویژگی‌های مصادیق در اصل معنا دخالت ندارند بلکه الفاظ بر روح یا گوهر مشترک بین مصادیق گوناگون وضع شده‌اند. غزالی نخستین کسی است که از این منظر سخن گفته است. در این کتاب، ضمن بررسی و تحلیل نظریه فوق، سیر تاریخی آن از غزالی تا زمان حاضر پی گرفته می‌شود.

مهندسی، طراحی ‌و تولید وسایل ‌چوبی ‌و آشنایی ‌با صنایع ‌چوب‌ به ‌منبعی ‌جامع ‌و کامل‌ از اطلاعات تخصصی‌ در این ‌زمینه نیاز ‌دارد. این‌ صنعت ‌با مبانی ‌ریاضی، فیزیک‌ و شیمی ‌و شناخت ‌مقاومت، کیفیت یا معایب ‌چوب‌ و نقشه‌کشی، محاسبات‌ فنی‌ و مواد شیمیایی ‌در ارتباط ‌است. با توجه به ‌تأکیدات سند تحول برنامه ‌درسی‌ ج.ا.ا، کتاب حاضر ‌روش‌های ‌علمی ‌و فناوری‌ در رشته ‌صنایع چوب‌ به برای‌ مخاطبان ‌معرفی ‌می‌کند.

چارچوب یک سوره، بهترین و مناسب‌ترین بسته برای آموزش قرآن است. لذا این کتاب بر آن است که در روندی کاملاً آموزشی و با طی مسیری نظام‌مند، مهارت انتقال خودآگاه به ترجمه، مفاهیم و معانی واژگان آیات قرآن کریم را در قرآن‌آموزان ایجاد کند. کتاب از سوره «غاشیه» تا «انفطار» را تحت پوشش قرار می‌دهد. آشنایی با چارچوب هدایتی سوره‌ها و ارائه تمرین‌های تطبیقی از جمله بخش‌های این کتاب هستند.

برای دستیابی به توسعه فرهنگ قرآنی، نخستین و زمینه‌سازترین قدم، فهم واژگان و عبارت‌ها و در یک کلام فهم زبان قرآن و ارتباط با آن است. در این کتاب در روندی آموزشی و با سیری نظام‌مند، با تکیه بر سوره‌های قرآن کریم و با طرح چند پرسش، چارچوب هدایتی آن سوره‌ها تبیین شده و مخاطبان با طرح تمرین‌های تطبیقی و شیوه ترجمه و نحوه استفاده از مشتقات واژگان قرآنی آشنا می‌شوند.

کتاب حاضر با هدف ایجاد مهارت انتقال خود‌آگاه به فرایند ترجمه و مفهوم واژگان قرآنی و با محور قراردادن سوره‌های قرآن، لزوم پرداختن به آموزش قواعد زبان عربی را در کنار آموزش لغات پرکاربرد آشکار می‌سازد. آموزش قواعد صرف و نحو در حد مقدماتی از اهداف این کتاب است.