تیزهوشان

این کتاب منطبق بر کتاب درسی است و در آن برای هر درس یک درس‌نامۀ کامل ارائه شده است. تمرین‌ها، مثال‌ها و نکات مهم درس‌ها و دانش‌های زبانی و ادبی از مباحث مطرح شده در این کتاب است. پس از هر درس، سؤالات تشریحی، چهارگزینه‌ای و جای خالی آمده است. سپس دو سؤال تشریحی برای دانش‌آموزان با استعداد و تیزهوش در نظر گرفته شده است. در هر درس یک کاربرگ برای مرور درس‌ها و آزمون‌های کلاسی گنجانده شده و در انتها نمونه سؤالاتی برای ترم اول و دوم و شب امتحان آمده است

امروزه در آزمون‌های استخدامی و تحصیلی سؤالات استعدادتحلیلی ارائه می‌شود. کتاب حاضر در دو قسمت تدوین شده است؛ در قسمت اول انواع الگوهای مورد نیاز برای حل سؤالات استعداد تحلیلی گنجانده شده است. در قسمت دوم نویسنده انواع تیپ‌ها و زیرتیپ‌ها را آموزش می‌دهد. در انتهای هر الگو و تیپ، تعدادی پرسش و پاسخ در قالب "تیر آخر" ارائه شده است.

دانش‌آموزان پایۀ ششم برای شرکت در آزمون تیزهوشان به مرجعی نیاز دارند که با توجه به مفاهیم کتاب‌های درسی ششم دبستان تدوین شده باشد. کتاب جامع تیزهوشان کوشیده است این نیاز را در چهار بخش مرتفع کند. آزمون‌های مرحله‌ای، یعنی اولین بخش این کتاب، هشت آزمون گام به گام و مرور درس‌های کتاب درسی هستند. سپس آزمون‌های جامع استانی که مجموعه‌ای است از سؤالات ورودی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی استان‌ها. در بخش سوم آزمون‌های جامع آمده‌اند که 10 آزمون را شامل می‌شوند و هر کدام15 سؤال استعداد تحلیلی را نیز در بر دارند. در نهایت نیز آزمون‌های تیزهوشان سه سال اخیر آورده شده‌اند.

کتاب پیش رو علاوه بر آموزش موضوعات و مفاهیم کتاب درسی، در رویکردی تلفیقی، دانش‌های ادبی و زبانی و آرایه‌ها را از آسان به مشکل توضیح داده است. این کتاب در 6 فصل به دستور زبان فارسی نوین و در 2 فصل آزاد به ادبیات بومی پرداخته است. این کتاب به دلیل تمرین‌های اضافی علاوه بر پرسش‌های چهارگزینه ای در انتهای هر فصل برای تیزهوشان و دانش‌آموزان نمونه دولتی مناسب است.

همه ساله، تعدادی از جوانان برتر و نخبه برای ادامه تحصیل به کشورهای پیشرفته مهاجرت می‌کنند و بیشترشان همان‌جا ماندگار می‌شوند. مؤلف با توجه به اهمیت موضوع، به آسیب‌شناسی این پدیده پرداخته است و با تأکید بر لزوم فرهنگ‌سازی درباره ارزش و جایگاه رشته علوم انسانی و تحول محتوای آموزشی این رشته راهکارهایی را ارائه داده است.

درمانگران بالینی، متخصصان تعلیم و تربیت و والدینی که برای حل مشکلات اجتماعی فرزندانشان به دنبال پاسخ می گردند، مخاطبان مجموعه کتاب‌‌های «کفایت اجتماعی» خواهند بود. نویسنده کوشیده است با آوردن نمونه‌های موردی، کوشش‌ها و موفقیت‌های کودکان تیزهوش و عقب‌ماندۀ ذهنی را به تفصیل بیان کندو چارچوبی تحولی به منظور فهم مخاطب از توانایی‌های اجتماعی چنین کودکانی ارائه دهد. فصل اول با موضوع کفایت اجتماعی کودکان عقب‌ماندۀ ذهنی شروع می‌شود. ویژگی‌ها، علت شناسی و خدمات حمایتی این کودکان از جمله مباحث آن هستند. در بخش دوم نیز کفایت اجتماعی کودکان تیزهوش مطرح شده و مفهوم، زمینه‌ها، ویژگی‌ها، نشانه‌ها و معیار‌های تیزهوشی به بحث گذاشته شده‌اند.