داستان

به دنبال کادی، روایت ورود انگلیسی‌ها به هند در قرن 17 میلادی است. بیچارگی، گرسنگی و فرزند فروشی چشم بسیاری از هندی‌ها را به روی ستم انگلیسی‌ها بسته بود. گرسنگی اما نتوانست همه هندی‌ها را در مقابل متجاوزان به زانو درآورد. هندی‌ها در هر دین و قومیتی تحقیر را می‌پذیرفتند اما اهانت به عقاید مذهبی‌شان را نه. در ادامه کتاب حاضر از مراسم و باورهای اهالی هند، رفتار کمپانی هند شرقی و ظهور تدریجی گاندی-رهبر مبارزات مردمی هند علیه استعمار- و کادی یا پارچه‌ای که با چرخ ریسندگی معروف‌شان می‌بافتند، مطالبی به خوانندگان ارائه می‌کند. انگلیسی‌ها صنعت پارچه‌بافی هند را نابود کرده بودند. گاندی بالاخره توانست در کنار فعالیت‌های سیاسی، با همین چرخ‌های ریسندگی خانگی لباسش را تهیه کند. هندوستان به این ترتیب و طی مبارزه مردم و رهبری گاندی، توانست در سال 1947 میلادی از انگلستان مستقل شود.

این کتاب روایت انجام ماموریت "مدیا" رزمناو انگلیسی به سال 1850 میلادی در هندوستان است. این هدف آن‌قدر سری بود که تنها سه نفر از راز آن آگاه بودند. چشم هلندی‌ها و پرتغالی‌‌ها نیز به منابع هند بود، اما هیچ کدام از ثروت بی‌همتای هند و معادن الماس آن از جمله کوه نور خبر نداشتند. از جمله مطالب دیگر کتاب سفر یک جوان ایرانی در سال 1630 میلادی به حیدرآباد در جنوب هند است. محمد سعید، جوان ایرانی به قدری در آن سرزمین پیشرفت می‌کند که حتی مادر قطب شاه، حیات بخش بیگم او را از قصد شاه و رشکی که به او می‌برد، آگاه ساخت. بدین ترتیب نادر شاه افشار نیز هوس به دست آوردن گنج‌های هند به سرش می‌زند و با حمله‌ای، سپاه محمد شاه گورکانی را شکست می‌دهد وتخت طاووس و کوه نور را تصاحب می‌کند.

تا به‌حال از دوستی مداد و ماژیک چیزی شنیده‌اید؟ در این داستان یک ماژیک بنفش توی جعبه ماژیک‌ها زندگی می‌کرد. داخل آن جعبه یک مداد هم بود. آن‌ها روزی تصمیم می‌گیرند که شکل‌های مختلف را رنگ کنند و... . این کتاب نه‌تنها به کودکان می‌آموزد که فراتر از محدوده فکر کنند، بلکه به آن‌ها نشان می‌دهد که اصلا ایرادی ندارد که خودشان باشند و از کارهایی که دوست دارند، لذت ببرند.

اثر مصور حاضر درباره مفاهیم ریاضی، جداسازی و دسته‌بندی از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش بانشاط هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. تمرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در یادگیری موضوع این کتاب می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت یا واندا می‌آورند؛ ببینند، بشمارند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. با انجام دادن فعالیت‌های مهارتی این کتاب، دامنه درک ریاضی و روان‌خوانی کودکان نیز تقویت می‌گردد.

کتاب مصور حاضر درباره مفاهیم ریاضی، اندازه‌گیری و اعداد، از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش بانشاط هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. مرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در آموزش موضوع این کتاب می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت یا واندا می‌آورد؛ بشمارند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. با انجام دادن فعالیت‌های مهارتی این کتاب، روان‌خوانی کودکان نیز تقویت می‌گردد.

کتاب مصور حاضر درباره مقایسه و درک بهتر عددها از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. مرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در آموزش موضوع این کتاب می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت می‌آوردیا می‌پرسد؛ مقایسه کنند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. با نگاه به موضوع هر صفحه همچنین می توان احساس و خواسته هر فرد را نسبت به آن موضوع سوال کرد.

کتاب مصور حاضر درباره اردو رفتن از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را با دوستانشان بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. مرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در آموزش موضوع این کتاب در زمینه به ترتیب و چند تا چند تا شمردن می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت می‌آورد؛ بشمارند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. با دیدن تصاویر این اثر، می‌توان از کودکان پرسید که چه چیزهایی برای رفتن به اردو لازم است؟

کتاب مصور حاضر درباره درک بهتر شکل‌های سه بعدی از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. مرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در آموزش موضوع این کتاب می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت می‌آورد، ببینند، بشمارند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. پس از مطالعه کتاب، کودکان می توانند چیزهای دارای بعد از جمله مخروط یا مکعب و کره را نام برده و شناسایی کنند.

«پیترِ» 7ساله و «لنا»ی 5ساله، برادر و خواهر هستند. پیتر به مدرسه می‌رود و یک معلم دارد، اما لنا به مدرسه نمی‌رود و معلمی هم ندارد، ولی دلش خیلی می‌خواهد یک معلم داشته باشد. لنا هر روز می‌گوید که من می‌خواهم به مدرسه بروم، و وانمود می‌کند که او هم یک معلم دارد و توی مدرسه درس می‌خواند؛ تااینکه یک روز صبح اتفاقی رخ می‌دهد... .

کتاب پیش رو به تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن در پایه اول دبستان اشاره دارد. در این کتاب متن‌ها و داستان‌هایی متنوع در فضایی مصور ارائه شده است. به این ترتیب علاوه بر آموزش روان‌خوانی، دانش‌آموز می‌تواند با گسترش دایره لغات خود، طی تقویت قوه تخیل، در یادگیری نیز دارای انگیزه شود. اولیای دانش‌آموزان می‌توانند در آموزش درس‌ها فرزندان خود را یاری دهند. هر درس با رنگ کردن نشانه‌ جدید به خوانش راحت‌تر کلمه کمک می‌کند.