راهنمایی آموزشی

کتاب «رازهای رسانه» با زبانی داستانی و جذاب، مفاهیم سواد رسانه‌ای را به کودکان و نوجوانان آموزش می‌دهد. این اثر با سفری خیالی به دنیای ربات‌ها و اینترنت، هشدارهای لازم درباره عدم اعتماد کورکورانه به اطلاعات، نحوه ایمن نصب برنامه‌ها، خریدهای امن، مقابله با کلاهبرداری‌ها، مدیریت زمان و محافظت از حریم خصوصی را در قالب ده فصل کاربردی ارائه می‌کند. هدف این کتاب، توانمندسازی نسل جوان برای مواجهه هوشمندانه با چالش‌های فضای مجازی است.

در سینما یک ایده‌ی خوب به کار نمی‌آید مگر آن‌که درست پرداخت شود؛ درست نوشته شود؛ درست فیلمبرداری شود و... از همین اولین قدم، یعنی نوشتن فیلم‌نامه باید به آموزش تکیه کرد، که اگر فیلم‌نامه درست نباشد کار تا آخر غلط پیش می‌رود. از مهم‌ترین دشواری‌ها و موانع رشد سینمای ایران، چه فیلم کوتاه و چه فیلم بلند، نوشتن فیلمنامه‌ی خوب است و باید به طور جد در جهت ارتقای کیفیت فیلم‌نامه‌ها کوشیده شود. کتاب حاضر شامل ده فیلم‌نامه کوتاه داستانی و دو طرح فیلم‌نامه مستند و سه پیوست آموزشی در رابطه با فیلم‌نامه‌نویسی کوتاه می‌باشد.

کتاب راهنمای مربی و والدین جوانه ها، به عنوان یک ابزار جامع آموزشی، طراحی شده است تا همراهیِ اثربخش برای پرورش و یادگیری کودکان در محیط‌های آموزشی و خانوادگی باشد. این کتاب علاوه بر راهنمای تخصصی مربیان و والدین، با شیوه پویا و فعال مراحل یادگیری را خلاقانه، شاد و تاثیرگذار کرده که شامل بیش از صد کدکیو آر، نرم‌افزار تخصصی و محتوای جذاب و هدفمند است که به صورت طرح درس سالانه به سبک سناریونویسی، گام به گام مفاهیم اساسی زندگی و محیط پیرامون را به کودکان می آموزد.

کتاب «یک باغ پُر از گل؛ شعرِ خردسالان و آموزش غیرمستقیم مفاهیم دینی» تلاشی است در جهت پیوند میان شعر کودک و انتقال مفاهیم دینی به شیوه‌ای غیرمستقیم. نویسنده با تکیه بر قالب شعر و زبان کودکانه، دنیایی از مفاهیم اعتقادی، اخلاقی و عبادی را در فضایی شاعرانه و قابل‌فهم برای خردسالان خلق کرده است. در این کتاب، شعر به‌عنوان ابزار سرگرمی و به‌عنوان زبان تربیت دینی عمل می‌کند؛ از ویژگی‌های این مجموعه می‌توان به هماهنگی با دنیای کودک، بهره‌گیری از عناصر بومی، و تصویرسازی ذهنی دقیق اشاره کرد.

این کتاب شامل چهل موضوع مرتبط با نماز در محیط مدرسه است و با هدف گسترش فرهنگ نماز میان دانش‌آموزان، معلمان، مدیران و اولیای مدارس تنظیم شده است. مطالب کتاب به صورت دانشی، مهارتی و کاربردی تدوین شده و تلاش دارد نقش تربیتی نماز را در فضای آموزشی تبیین کند.

در کتاب‌های آموزشی کمتر به تمرین‌های مهارتی برای خطوط و به خصوص خطوط منحنی پرداخته شده است. در حالی که مهارت در استفاده از قوس‌ها و منحنی‌ها برای هنر نقاشی و مخصوصاً خوشنویسی در زبان فارسی بسیار لازم و ضروریست. این کتاب جهت افزایش تمرکز، مهارت و همچنین ارتباط بین چشم و دست کودک طراحی شده است و می‌تواند مهارت‌های اولیه در کودک را برای ورود به دنیای نقاشی و نوشتن مهیا کند. در ابتدا سعی شده نوآموز با برخی خطوط صاف و شکسته آشنا شود و سپس خطوط منحنی را فرا بگیرد.

در این کتاب پنج دیدگاه از پنج کتاب گوناگون به نام‌های «خبره‌شدن»، «استعداد مهم است»، «هنر غیرممکن»، «مهارت‌های آینده» و «شکوفاسازی استعدادها» را بررسی و خلاصه‌سازی شده‌اند.
نویسنده سعی دارد با الگو قرار دادن استادان گوناگون، معرفی روش‌های شکوفایی استعدادها و یاددادن چگونگی فعال‌سازی ظرفیت‌های درونی، راه واردشدن به مسیر موفقیت را برای مخاطب نمایان‌تر و او را در این راه راهنمایی کند.

کتاب حاضر، راهنمای مربیان برای اجرای بسته تربیت و یادگیریِ «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد. این بسته تربیت و یادگیری شامل چهار کتاب «بدن من، شهر من، خانه من و دنیای من» هست. در کتاب راهنمای مربی، قالب‌هایی همچون شعر، قصه، نقاشی، فیلم، کاردستی، حجم‌سازی، آزمایش، نمایش خلاق، بحث و گفتگو، گردش علمی و فعالیت‌های مختلف با هدف راهنمایی و کمک به مربیان، جهت اجرای اثربخش فعالیت‌های مختلف طراحی و تدوین شده است.

این کتاب سومین جلد از مجموعه کتاب‌های نهال الفبا است که سعی دارد نشانه‌هایی همچون تشدید، تفاوت‌های حروف هم‌صدا مثل: ذ، ز، ظ، ض و... را برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان توضیح دهد.
نویسنده تمرین‌های متعددی مثل: روخوانی، جای خالی، جمله‌سازی و... را ارائه کرده است.

این کتاب دومین جلد از مجموعه نهال الفبا است که برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان تهیه شده است.
نویسنده قصد دارد نشانه‌هایی که روی حروف الفبا قرار می‌گیرند و معنای خاصی به آن حرف می‌دهند را به دانش‌آموزان معرفی کند؛ نشانه‌هایی همچون«اُ» به معنای تعجب و حیرت!
در کتاب پیش‌رو تمرین‌های گوناگونی مثل جای خالی را پر کنید، ترکیب کنید و... آمده‌اند.