رفتار اجتماعی

کودکان از سال‌های اولیه تولد تا 5 سالگی در حال رشد سریع فیزیکی، اجتماعی و شناختی‌اند. در این کتاب راهکارهایی برای مربیان و والدین ارائه شده است که نحوه هدایت خردسال به شرکت در بازی‌های گروهی، دوست‌یابی و ارتقای مهارت‌های یادگیری و شناختی را می‌آموزد. همچنین راه‌های پرورش مهارت‌های فیزیکی و عملی آنها نیز بیان گردیده است.

فرانکلین چیزهایی را که دیگران گم کرده بودند به‌ راحتی پیدا می‌کرد. او یک بار یک شبدر چهاربرگ پیدا کرد. اما یک روز او چیز مخصوصی پیدا کرد. داستان این کتاب درباره اشیای گمشده است و طی ماجراهای داستان به کودکان یادآوری می‌شود که آنها اجازه ندارند چیزهایی را که مال خودشان نیست نگه‌ دارند. زبان اثر ساده و روان است و در هر صفحه نقاشی‌های رنگی درج شده است.

مشارکت اساس هم‌بستگی و تعلق به جمع برای رسیدن به هدفی مشترک است و این حس با تربیت مناسب در نهاد کودکان جای می‌گیرد و رشد می‌کند. در این اثر داستانی کودکانه با زبان ساده درج شده که در آن ویژگی‌ دیگرخواهی و روش‌های همراهی با همسالان و مدیریت عادت‌های نادرست که ریشه در خودخواهی دارد به نونهالان آموزش داده می‌‌شود.

دوستی با دیگران بخشی از زندگی و حیات اجتماعی ما را می‌سازد و افراد بر اساس همین روابط به رشد اجتماعی دست می‌یابند. در داستان کتاب حاضر به‌صورت غیرمستقیم رفتارهای نادرست در مواجهه با دوستان و همسالان به کودکان گوشزد می‌شود و مناسب‌ترین طرز بیان و برخورد با گروه دوستان به آنها یادآوری و آموخته می‌شود.

آداب اجتماعی به زبان ساده به معنای راه درست ارتباط با دیگران یا مدارا کردن است. در این کتاب داستانی کوتاه به زبان کودکانه درج شده که عادت‌های ناپسند و نادرست و پیامدهای آن را به خردسالان گوشزد می‌کند و آداب پسندیده اجتماعی که نشانه تربیت خانوادگی است، به آنها آموزش داده می‌شود. صفحات کتاب با تصاویر رنگی همراه است.

احساس تنهایی در خردسالان زمانی به‌وجود می‌آید که آنها حس رهاشدگی داشته باشند؛ بنابراین نکته اساسی این است که والدین به آنها توجه کنند و آنها را دوست‌ بدارند. در این کتاب داستانی کوتاه با زبان کودکانه درج شده که نونهالان طی آن روش‌های غلبه بر احساس تنهایی را با جمله‌هایی ساده می‌آموزند و راه‌های برقراری ارتباط با همسالان را یاد می‌گیرند.

زمانی که هدف و برنامه‌ای وجود نداشته باشد و اختیار خود را برای گذران اوقات از دست بدهیم، دچار بی‌حوصلگی می‌شویم. این اثر داستانی کوتاه در بر دارد که طی آن کودکان به دلایل خستگی و کسل بودن آگاه می‌شوند و روش‌های استفاده از زمان‌های آزاد و بهترین فعالیت‌ها برای از بین بردن بی‌حوصلگی را می‌آموزند.

صبور بودن مهارت دشواری است که نیاز به تمرین دارد و اگر کودکان از همان دوران طفولیت این مهارت را آموزش نبینند، در بزرگسالی با مشکلات گوناگونی روبه‌رو خواهند بود. این کتاب دربردارنده داستانی کودکانه است که اهمیت شکیبایی در ارتباطات اجتماعی را به نونهالان می‌آموزد. طی ماجراهای داستان، مخاطب با پیامدهای عجله و شتابزدگی در عمل و رفتار آگاه می‌شود و راه‌حل‌های غلبه بر عجول بودن را فرا می‌گیرد.

مهارت زندگی دانشی است که هم می‌توان با صرف سال‌ها زندگی و از طریق تجربه آن را به‌دست آورد و هم می‌توان از طریق مطالعه آن را کسب کرد. در این کتاب داستانی درج شده است که اهمیت مشارکت و استفاده از توانایی‌‌های فردی در فعالیت‌های گروهی را به کودکان یادآور می‌شود. در پایان کتاب نیز نکته‌های روان‌شناختی و تربیتی برای والدین درج شده است.

کار گروهی حاصل مهارتی است که فرد به جای انجام کار انفرادی، مشارکت دیگران را نیز پذیرا باشد، که در این صورت فرد می‌تواند با مشارکتی صحیح کاری را در زمان کوتاه‌تر و با نتیجۀ بهتر انجام دهد. این کتاب حاوی داستانی است که اهمیت مشارکت و همکاری طی فعالیت‌های جمعی را به مخاطبان یادآور می‌شود. در پایان داستان پرسش‌های کوتاهی برای درک بهتر مفاهیم کتاب درج شده است.