رنگ

در این کتاب، موضوع طبیعت، در قالب فصل‌ها به کودکان آموزش داده می‌شود. در هر بخش از کتاب، فعالیت‌هایی مثل بازی، نقاشی، نمایش خلاق، قصه، شعر، کاردستی و گردش علمی طراحی شده است. اهداف مورد نظر هر فعالیت در بالای آن صفحه ذکر شده‌اند و در پایین صفحه شیوۀ اجرای آن فعالیت بیان می‌شود. برخی از اهداف فعالیت‌ها عبارتند از: تشخیص رنگ‌ها، آشنایی با لباس‌های گرم، مراقبت از حیوانات، آشنایی با سفرۀ هفت‌سین، آشنایی با میوه‌های تابستان و آشنایی با سفر کردن.

در هر صفحه از این کتاب، صورت یک حیوان با رنگهای مختلف و اشکال هندسی متنوع کشیده شده است. کودک در این باغ وحش با نه حیوان و نه شکل هندسی آشنا می‌شود. رنگ‌ها و اشکال طوری طراحی شده‌اند تا با هر ورق زدن بشود شیر را به بز، گاو را به میمون و ببر را به موش تبدیل کرد.

گاهی یک کرم کوچک سبز بر شاخۀ درخت راه می‌رود و ما اصلاً آن را نمی‌بینیم. گاهی بچه اردکی میان یک عالمه گل زرد با خیال راحت قدم می‌زند و قابل تشخیص نیست. تا به حال به رنگ حیوانات، میوه‌ها، ابرها، دریاچه‌ها و آسمان توجه کرده‌ای؟ آیا می‌دانی هر کدام هم‌رنگ چه چیز دیگری هستند؟

دوست دارید کتاب بخوانید؟ کتاب‌ها ما را به دنیای آدم‌های رنگی می‌برند، به ماجراهای جالب و هیجان‌انگیز. وقتی یک کتاب را باز می‌کنید چه می‌بینید؟ یک قصه؟ شخصیت‌های دوست‌داشتنی؟ عکس‌های جذاب؟ تمام این‌ها به اضافه اتفاقات دیگر. این کتاب را که باز کنید یک کتاب دیگر پیدا می‌کنید. بعد یکی دیگر و دوباره یک کتاب دیگر. حالا شما یک عالمه کتاب دارید.

نقاشی‌کردن هنری است که کودکان از ابتدای به‌دست گرفتن مداد به آن می‌پردازند. کتاب حاضر شامل تعدادی طرح نیمه‌کاره است که مخاطب می‌تواند آن‌ها را کامل کند، به دلخواه خود طرح‌ها را تغییر دهد و اجزایی به آن‌ها بیفزاید. موضوع نقاشی‌ها متنوع است و از دریا و موجودات دریایی تا انواع غذاها و حیوانات تخیلی را دربرمی‌گیرد. انواع ماشین‌ها، ستارگان و گیاهان نیز در این کتاب به نقاشی درآمده‌اند.

مفاهیم پایه از اولین آموزه‌های کودک در دوران ابتدایی خردسالی و حدود سه سالگی محسوب می شوند. کتاب حاضر از مجموعۀ چهارجلدی «مثل آب نبات» شامل مجموعه شعرهایی است که با زبان ساده و کودکانه می‌کوشند این مفاهیم را به خردسالان بیاموزند.در این جلد، مفاهیم مربوط به رنگ‌ها و پوشاک مورد توجه قرارگرفته‌اند؛ رنگ‌ها یی از جمله: آبی ، سبز و قرمز ، و پوشاکی مثل جوراب، کفش و پیرهن. کتاب در آموزش مفاهیم از زبان شعر و تصویر بهره برده است و در واقع کودک با همراهی تصاویر می‌آموزد.

کتاب‌هایی که کودکان را به فعالیت وامی‌دارند، سرگرم کننده‌اند. کتاب حاضر در واقع کتاب کار و رنگ‌آمیزی است که موضوع واحد و داستان‌مانندی دارد. موضوع کتاب نقاشی‌ها و داستان‌هایی از دایناسورهاست که کودک در عین رنگ‌آمیزی می‌تواند داستان را نیز دنبال کند. نویسندۀ کتاب می‌کوشد نیروی داستان پردازی، خیال‌پردازی، تصویر‌سازی و ماکت‌سازی را تقویت کند و بازی‌های روزمره را در کتاب بیاورد.لازم است والدین در برش‌ها و چسباندن‌ها به کودک کمک کنند.

کودکان نیز می‌توانند کتاب‌هایی مثل فرهنگ داشته باشند. کتاب حاضر از مجموعۀ « فرهنگ برچسبی کوچولوها» به موضوع آموزش رنگ‌ها اختصاص دارد. در واقع این کتاب خواندنی نیست، بلکه مجموعه‌ای است از تعداد زیادی برچسب که با فعالیت‌های سرگرم کننده، کودک را به بازی و سرگرمی مشغول می‌کنند و در عین حال، رنگ‌ها را به او می‌آموزند.

کودکان از خردسالی شروع به شناخت رنگ‌ها می‌کنند. مجموعۀ «نی‌نی آموز» می‌کوشد اولین مفهوم‌های آموزشی را در قالب داستان به کودکان بیاموزد. در کتاب حاضر رنگ‌ها آموزش داده می‌شوند. مخاطب با جریان داستان همراه و در طول آن با رنگ‌های زیادی آشنا می‌شود. داستان به زبان کودکانه است و شخصیت‌های داستانی آن حیوانات جنگل هستند.

رنگ آمیزی الگوهای نقاشی فقط برای بچه‌ها نیست. طرح‌های زیبا روی کاغذهای مخصوص رنگ آمیزی می‌تواند برای تقویت خلاقیت بزرگ‌ترها نیز مناسب باشد. اینکه با چه ابزاری می توان رنگ آمیزی کرد، چه تکنیک‌ها و نظریه‌هایی در رنگ آمیزی وجود دارد، طرح‌ها و نقوش فرش و معماری ایرانی چگونه‌اند و شناخت دنیای رنگ‌ها از مطالبی است که در این کتاب مصور به آن‌ها اشاره شده است.