فرهنگ اسلامی

«سعدی؛ ستاره‌ای در شیراز» مخاطب را با زندگی و جایگاه یکی از بزرگ‌ترین شاعران و نویسندگان زبان فارسی آشنا می‌کند و دریچه‌ای به تاریخ ادبیات و فرهنگ ایران می‌گشاید. کتاب به بخش‌هایی از زندگی سعدی، دوران تحصیل، سفرهای او و شکل‌گیری اندیشه‌هایی می‌پردازد که بعدها در آثاری چون گلستان و بوستان بازتاب یافته‌اند. اهمیت روایت در آن است که مخاطب با شخصیتی روبه‌رو می‌شود که تجربه‌های زندگی، مشاهده انسان‌ها و سفرهای فراوان، در شکل‌گیری نگاه اخلاقی و اجتماعی او نقش داشته است. آشنایی با حکایت‌ها و اندیشه‌های سعدی می‌تواند مخاطب را به مفاهیمی مانند مهربانی، عدالت، اخلاق، خردورزی، همدلی و شناخت رفتار انسان‌ها نزدیک کند. کتاب مهارت‌های تفکر اخلاقی، تحلیل رفتار، درک ادبی، پرسشگری، خودشناسی و شناخت میراث فرهنگی و ادبی ایران را تقویت می‌کند.

کتاب «تولد در توکیو» روایتی واقعی از زندگی و تحول دختری ژاپنی به نام خانم هوشینو است؛ دختری که در رفاه و آسایش توکیو زندگی می‌کند، اما در مسیر زندگی با پرسش‌هایی عمیق درباره حقیقت و معنای زندگی روبه‌رو می‌شود. او به‌تدریج تصمیم می‌گیرد زندگی آشنا و برخوردار خود را پشت سر بگذارد و برای یافتن حقیقت، راه سفر و تجربه‌های تازه را در پیش بگیرد. این تغییر، سفری صرفاً جغرافیایی نیست؛ بلکه سفری درونی برای شناخت خود، باورها و معنای حقیقی زندگی است. جذابیت اثر در همین تضاد نهفته است: انسانی که می‌توانست در آسایش باقی بماند، اما جست‌وجوی حقیقت را بر زندگی راحت ترجیح می‌دهد. «تولد در توکیو» مخاطب را به تأمل درباره انتخاب‌های زندگی، شجاعت تغییر، حقیقت‌جویی و معنای واقعی خوشبختی دعوت می‌کند و می‌تواند برای علاقه‌مندان به خاطرات واقعی، سفرنامه‌های تحول‌آفرین و روایت‌های معنوی خواندنی باشد.

کتاب حلیة المتقین آمیزه‌ای از اخلاق، احکام، اذکار و ادعیه و درمان به همراه داستان‌های دلنشین با محوریت آداب اسلامی است؛ کتابی دربردارنده آداب خوراک، پوشاک، مسکن، خواب، سفر، ازدواج و فرزندآوری و تربیت فرزند و آموزه‌های طبی که به قلم علامه مجلسی نگارش شده است.
کتاب «ادب زندگی» بر آن است مطالب ارزشمند حلیة المتقین را با عباراتی کوتاه‌تر و دسته‌بندی روشن‌تر ارائه کند و که با حجم اندک خود، عمده مطالب آن را در بر دارد. این کتاب در 14 باب تألیف شده است و مناسب برای دانش‌آموزان مقاطع متوسطه، معلمان، مربیان و اولیا است تا با دقت در جزییات تربیتی، نسلی پاک و صالح پرورش دهند.

کتاب «مدافعان فرهنگی حرم»، مجموعه‌ای از گفتارها و مقالات تحلیلی درباره‌ی ضرورت‌های فرهنگی، اجتماعی و فکری در دوران پساجنگ سوریه ارائه می‌دهد. نویسنده و گردآورندگان تلاش کرده‌اند با نگاهی آینده‌نگر و مسئولانه، به موضوعاتی چون بازسازی فرهنگی، مقابله با تهاجم فکری، تولید محتوا، حضور مؤثر رسانه‌ای و تقویت باورهای مردمی در فضای منطقه‌ای و فرامنطقه‌ای بپردازند. هدف کتاب روشن‌سازی نقش فعالان فرهنگی در تداوم جبهه مقاومت در عرصه‌ی اندیشه و روایت‌سازی پس از نبردهای نظامی است. نثر کتاب تحلیلی و توصیه‌محور است و مخاطب را به مشارکت در صحنه‌ی فرهنگیِ پساجنگ دعوت می‌کند.

این کتاب به بررسی نقش نماز در زندگی دانشجویان و فضای دانشگاهی می‌پردازد و تلاش می‌کند با تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های موجود، راهکارهایی برای تقویت فرهنگ نماز در میان نسل جوان ارائه دهد. مطالب شامل تأثیر نماز بر هویت فردی، ارتباط آن با مسئولیت‌پذیری اجتماعی، و شیوه‌های ترویج این فریضه در محیط‌های علمی است. محتوای این کتاب در سه فصل «نگاه اسلام به جوان»، «تأثیر اقامه نماز بر دوره جوانی» و «نقشه جامعه مدیریت اقامه نماز در دانشگاه» ارائه شده است.

استاد شهید مرتضی مطهری، ‌ یکی از متفکران معاصر است که با اندیشه‌ای ناب، نظریه‌ای منظوم، فهمی عمیق و قلمی روان حرکت خوبی را برای کاربردی‌سازی معارف اسلامی آغاز نمود. استحکام نظری و توثیق ایشان توسط دیگر اسلام‌شناسان، ما را به لزوم بهره‌گیری از آثار ایشان مطمئن می‌سازد. در این اثر تلاش شده است امتداد اندیشه استاد مطهری به عنوان یک متفکر برجسته در حوزه تربیت پی‌جویی شود و نشان داده شود که مبانی ناب اسلامی در نظام تربیتی چگونه متجلی خواهد شد. این کتاب در 9 فصل به این مهم پرداخته است: مدار فطرت و تربیت، مدار روش و ارزش، مدار ظاهر و باطن، مدار دین و شخصیت، ‌ مدار تکامل و تعادل، مدار آزادگی و بندگی، مدار تفاوت و عدالت، مدار خانواده و تربیت و مدار فرهنگ و تربیت.

در دین اسلام، تربیت دختران به عنوان محور اصلی تربیت جامعه، برشمرده شده و در آن برنامه تربیتی و معرفی الگوهای شاخص برای اثرگذارترین مخلوق خداوند در تمدن‌سازی در نظر گرفته شده است. کتاب‌مجله «مهرآیه» به عنوان چراغ روشنی برای دیده‌شدن خود حقیقی دختران و آنچه ریحانه آفرینش را به کمال می‌رساند، طراحی و تولید شده است. این اثر ویژه‌نامه‌ای است که با هدف تربیت دختران، برای مربیان و فعالان تربیتی تولید شده است که نگاه علمی و اندیشه‌ورزانه‌ای به ابعاد تربیتی دختران اعم از هویت، ‌ بلوغ، ‌ تربیت و در نهایت برنامه‌ریزی و طراحی فعالیت دختران پرداخته است، و در تلاش است با روشن‌کردن راه برای خود حقیقی دختران و شکوفایی فطرت الهی آن‌ها، استعدادها و توانمندی‌های دختران شکوفا شده و در نهایت با حضور زنان رشد‌یافته و فرهیخته، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی به سرمنزل مقصود برسد.

یکی از پررنگ‌ترین خاطرات دوران شیرین کودکی اختصاص دارد به روزهایی که در خانه پدربزرگ و مادربزرگ سپری شده است. کتاب ناخدای بی‌کلاه، شور و حرارت خاطرات آن روزها از بازی‌های بچه‌گانه و شیطنت‌های کودکانه را در قالب داستان برای کودکان و نوجوانان به تصویر کشیده است و مفاهیم تربیتی از جمله همدلی و تعامل، مهارت ارتباط مؤثر و سواد حل مسئله، با اشاره به ارزش‌های دینی و مذهبی که در فرهنگ و الگوهای تربیتی ما جانمایی شده است، را معنا کرده است. در برش‌هایی از کتاب می‌خوانیم: «اینها خاطره‌هایی است که هرگز از ذهن ما پاک نمی‌شود... ده روز محرم عزاداری می‌کنیم و بعد از آن پدربزرگ مهمانی می‌دهد و همه آنها که در مراسم خدمت کرده‌اند دعوت می‌کند... شمع‌ها می‌سوزد و دسته شام غریبان می‌آید؛ دسته‌هایی که همه بچه‌های محل و برادرکوچک‌ها در آن زنجیر می‌زنند. ما دعاکردن را خوب بلدیم؛ چون هرسال شب شام غریبان، شمعی روشن می‌کنیم و توی دلمان دعا می‌خوانیم.»

همواره انحرافات و کجروی‌های فردی به جامعه کشیده شده و اثرات مخرب آن بر اجتماع اثرگذار است. از این‌رو بررسی عوامل انحرافات فردی برای حل معضلات اجتماعی مهم و ضروری است. کتاب «چرا انحراف؟: نگرشی تازه به عوامل کجروی جوانان و جامعه» تلاش کرده است به بررسی علل و عوامل پیدایش انحراف‌ها و کجروی‌های فردی و اجتماعی پرداخته و از دل آیات و روایات در قالب مصادیق داستان‌گونه، به دنبال یافتن پاسخ برای سؤال مطرح‌شده باشد و اثبات کند دین اسلام کامل‌ترین برنامه را برای زندگی جمعی انسان‌ها و جامعه‌پردازی نوین دارد و قادر است برای پیشگیری از ایجاد و رفع و حل مشکلات اجتماعی بوجودآمده برای دستیابی به رشد و پیشرفت ارائه نماید.

کتاب «فرقه‌ها و مذاهب اسلامی در گذر تاریخ» نوشته محمد شفاقی، اثری پژوهشی است که به بررسی ریشه‌ها، شکل‌گیری و سیر تحول فرقه‌ها و مذاهب گوناگون در جهان اسلام می‌پردازد. نویسنده با رویکردی تاریخی و تحلیلی، پیدایش هر مکتب فکری را در بستر شرایط اجتماعی، سیاسی و فرهنگی زمان خود بررسی کرده و عقاید، باورها و اختلافات فکری میان آن‌ها را تبیین می‌کند. این کتاب علاوه بر معرفی مکاتب بزرگ کلامی و فقهی، به شاخه‌ها و گروه‌های کوچک‌تر نیز توجه دارد و تلاش می‌کند تصویری جامع از تنوع فکری و مذهبی در تاریخ اسلام ارائه دهد. هدف آن، آشنایی خواننده با گذشته این جریان‌ها و درک بهتر نقش آن‌ها در تحولات فکری و اجتماعی امت اسلامی است.