فناوری اطلاعات و ارتباطات

ICDL شامل هفت مهارت بوده که یکی از آن‌ها اینترنت است. کتاب حاضر بر اساس سرفصل‌های استاندارد بنیاد جهانی ICDL، در شانزده فصل به مباحثی مانند شروع کار با اینترنت، جستجوی در وب، استفاده از مرورگرهای وب، نحوه تعامل با صفحات وب از دانلود فایل، چاپ و کپی تا ترجمه صفحات، هم‌چنین تنظیمات و امنیت در مرورگر‌ها، ارتباطات آنلاین، نحوه ارسال و دریافت پیام توسط ایمیل و Outlook، ذخیره‌سازی و چاپ پیام و ایجاد مخاطب و تقویم در Outlook می‌پردازد.

مؤلف در کتاب پیش رو با تعریف وظیفه سرپرست دبیرخانه در 11 فصل، به ویژگی‌ها و چگونگی اصول گردآوری اسناد، تهیه برنامه‌های دبیرخانه، توانایی کنترل و نظارت فعالیت‌های نیروی انسانی و حفظ و نگهداری اسناد و تعدادی دیگر از وظایف دبیرخانه اشاره می‌کند.

کتاب پیش رو به ارتباط و شکل‌های گوناگون آن میان انسان‌ها می‌پردازد. انگیزه برقراری ارتباط انسانی نیاز‌های مادی و معنوی در زندگی است. اختراع تلگراف زندگی انسان‌ها را متحول کرد و ماهواره‌ها و کامپیوتر‌ها یا فیبر نوری استفاده و کاربرد وسایل ارتباطی را فراگیر کردند.اثر حاضر به اهمیت آشنایی با مخابرات و جنبه‌های علمی و تاریخی آن برای جویندگان اشاره دارد.

در دوره‌های گوناگون تمدن بشری، وسایل ارتباطی تغییرات اساسی در تعامل انسان‌ها به وجود آورده است به گونه‌ای که اجتماعاتی با استفاده از این فناوری‌ها شکل گرفته که از اجتماعات واقعی انسان‌ها مستقل هستند. در این نوشتار، منشأ و هدف شکل‌گیری شبکه‌های مجازی و پیام‌رسان‌های فوری بررسی شده و بر اساس سال تأسیس به صورت اجمالی معرفی شده‌اند و فرصت‌ها و تهدیدهای آنها برای جوانان و نوجوانان بازگو شده است.

"گروه‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، شامل دانش‌آموزان تیزهوش، کم‌توان ذهنی، مشکلات شنوایی، مشکلات بینایی، مشکلات تکلم، اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری، اختلالات حرکتی، و افراد دارای بیماری‌های صعب‌العلاج می‌شوند. در سه فصل اول کتاب، نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس درس، انواع سخت‌افزارهای مورد نیاز در آموزش ویژه، و مزایا و نحوۀ کار با تختۀ هوشمند شرح داده شده است. فصل چهارم به معرفی گروه‌های گوناگون دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژۀ آموزشی و منابع فناوری‌های کمکی مربوط به هر یک از گروه‌ها اختصاص دارد. فصل پنجم جنبۀ دیگری از کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات را در این زمنیه شرح می‌دهد و فصل ششم برخی منابع کمکی را معرفی کرده است. واژه نامۀ فارسی به انگلیسی و انگلیسی به فارسی و گزارش‌های چند مطالعۀ موردی درپایان کتاب آمده است.