پرسش‌ها

داشتن پوشۀ کار یکی از مهم‌ترین شیوه‌های پویای ارزشیابی است. در این کتاب پوشۀ کار مطالعات اجتماعی پایۀ هفتم، تمام فعالیت‌های دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی، اعم از فعالیت‌های کتاب، نمونه سؤالات ارزشیابی کتبی، ارزشیابی‌های نوبت‌های اول و دوم، ارزشیابی توسط والدین و خود ارزشیابی، به صورتی منسجم و مطابق درس‌های کتاب درسی گردآوری شده‌اند. فضای کافی برای نوشتن پاسخ‌ در کتاب نیز در صفحه‌آرایی لحاظ شده‌است.

درک عمیق‌تر مفاهیم فیزیک دورۀ اول متوسطه توانایی دانش‌آموزان را در پایه‌های بعد که برای کنکور آماده می‌شوند بیشتر می‌کند. کتاب حاضر شامل مفاهیم فیزیک پایۀ نهم است که سعی کرده آن‌ها را در قالب نکته و پرسش‌های چهارگزینه‌ای برای دانش‌آموزان جذاب‌تر کند. کتاب شامل بخش‌های متعددی است که هر بخش نشان تصویری مخصوص خود را دارد.

انجام بعضی تست‌ها و حل سؤال‌ها برای شرکت در مسابقات هوش ریاضی مفید است. کتاب حاضر شامل بیش از 2000 پرسش چندگزینه‌ای هوش ریاضی مخصوص پایۀ نهم است که از آسان به سخت تنظیم‌شده‌اند. این پرسش‌ها هوش و استعداد تحلیلی را می‌سنجند. سؤال‌ها از آزمون‌های ورودی مدرسه‌های تیزهوشان و خاص، و سؤالات مسابقات انتخاب شده‌اند. پاسخ‌ها در جلد بعدی آمده‌اند.

کتاب علوم و فنون ادبی پایۀ یازدهم رشتۀ علوم انسانی بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده و لازم است هم دبیران و هم دانش‌آموزان بکوشند با در نظرگرفتن این سه حوزه در درس پیشرفت کنند. کتاب حاضر با طرح سؤال‌های متنوع و آزمون‌های پایان فصل می‌کوشد همین هدف را محقق سازد. فصل اول کتاب کلیات و مبانی علوم و فنون ادبی و طبقه‌بندی شعر و نثر را دربرداد. در فصل دوم مباحث تاریخ ادبیات و سبک‌شناسی و در فصل سوم نیز موسیقی شعر مطرح شده‌اند. فصل چهارم نیز به زیبایی‌شناسی و آرایه‌ها پرداخته‌است.

کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسطه بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده‌اند. کتاب حاضر با طرح سؤال‌های متنوع و آزمون‌های پایان فصل می‌کوشد همین هدف را محقق سازد. در هر درس، ابتدا پرسش‌های مربوط به قلمرو زبانی(املا، معنی واژه‌ها، روابط معنایی و نقش‌های دستوری) آمده‌اند. سپس قلمرو ادبی‌است که بیشتر آرایه‌های ادبی و حفظ شعر را شامل می‌شود. در قلمرو فکری نیز پرسش‌های مربوط به معنی شعر و نثر، درک مطلب و قرابت معنایی قرار گرفته‌اند.

کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسطه بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده‌اند. کتاب کار حاضر با در نظر داشتن اهداف کلی درس زبان و ادبیات فارسی، همسو با کتاب درسی، در هشت فصل و هجده درس تدوین شده و شامل این موارد می‌شود: اهداف کلی، مفاهیم (معنی واژگان و درس‌نامه)؛ تمرین‌ها در سه حوزۀ زبانی، ادبی و فکری؛ توصیه‌های املایی؛ گروه واژگان مهم املایی؛ تمرین‌های املایی؛ پرسش‌های چهارگزینه‌ای پایان هر فصل؛ شعرخوانی و روان‌خوانی پایان هر فصل.

این کتاب شامل 150 پرسش‌ است که با چوب کبریت طراحی شده است. مخاطب می‌تواند برای پاسخ‌گویی به پرسش‌ها، همان شکل کتاب را به صورت واقعی با چوب کبریت برای خودش درست کند. در ابتدای کتاب سه نکتۀ آموزشی به عنوان راهنما آمده است. در کنار هر شکل علاوه بر طرح پرسش نکاتی نیز برای راهنمایی گنجانده شده است.

نویسنده در این جلد 24 درس مطالعات اجتماعی را تألیف کرده است. در هر درس پس از ارائۀ نکات مهم، پرسش‌هایی به صورت جای خالی، درست و نادرست، علامت زدنی، تشریحی و کامل کردنی گنجانده شده است. هر هشت درس با یک رنگ مشخص، تفکیک شده است. بخش اول موضوعاتی از جمله قانون‌گذاری، همیاری و همدلی در حوادث، بیمه و مقابله با حوادث را دربردارد. بخش دوم تنوع آب و هوای ایران، منابع آب و خاک و جاذبه‌‌های گردشگری را بررسی می‌کند و در انتها مباحثی مانند میراث فرهنگی و تاریخ، اوضاع اجتماعی و اقتصادی در ایران باستان آمده است.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌تر شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ اول دبستان و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی و علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه، نوروزی، توصیفی و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند. انواع سؤالات کامل کردنی، جای خالی، تصویری و وصل‌کردنی در کتاب گنجانده‌شده‌اند.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌تر شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ چهارم و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی، علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «ورودی، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند.