کلاس درس

این کتاب شامل راهبردها و سناریوهای آموزش یرای معلمان دوره دبستان است. این کتاب فرصتی واقعی برای دانشجومعلمان، آموزگاران، پداگوگ‌ها، مربیان‌ و فعالان حوزه آموزش فراهم می‌کند تا هم خود تجربه کنند و هم دانش‌آموزانشان را به فعالیت‌های هنری لذت‌بخش و تربیتی هدایت نمایند. کتاب با ارائه فعالیت‌های یادگیری در حوزه هنرهای تجسمی با جزئیات دقیق مبتنی بر پداگوژی معلمان دوران پیش‌دبستانی تا پایان پایه ششم، در 5 بخش در آموزش و پرورش کشور ایرلند تنظیم شده است.

در این کتاب، روایت‌هایی به تصویر کشیده شده که در آنها، معلم‌ها در لحظات نفس‌گیر تصمیم‌گیری، بر سر دوراهی‌های سخت قرار گرفته و دست به انتخاب زده‌اند. بعد از خواندن هر روایت و فهمیدن نتایج حاصل شده از تصمیم معلم، به نظرات اساتید برجسته تعلیم و تربیت، درباره روایت‌ها می‌رسیم که هر کدام از یک زاویه منحصر به موضوع پرداخته‌اند. روایت‌کاوی موجود در کتاب، به مخاطبان عزیز کمک می‌کند ظرفیت تجزیه و تحلیل خود را توسعه دهند. کتاب دارای ده روایت است.

جلد «دراکولا» از مجموعه «ترس‌های کلاسیک»، بازنویسی جذاب از یکی از مشهورترین داستان‌های گوتیک جهان است که برای مخاطبان بهینه‌سازی شده است. داستان با سفر «جاناتان هارکر» به قلعه‌ای تاریک در ترانسیلوانیا آغاز می‌شود؛ جایی که در پسِ پذیرایی‌های اولیه، رازهای هولناکی چون آینه‌های تهی و میزبانانی که از نور خورشید می‌گریزند، آشکار می‌شوند. نویسنده با ایجاد فضایی کاملاً هماهنگ با ژانر وحشت و استفاده از تعلیقی هوشمندانه، مخاطب را به درون قلعه‌ای می‌کشاند که هر گوشه‌اش بوی ترس و ابهام می‌دهد.

آموزش دادن در بهترین وضعیت نیز کار دشواری است، ولی نادیده گرفتن نیازهای دانش‌آموزان یا معلمان، این شغل ذاتاً دشوار را به شغلی غیرممکن تبدیل می‌کند. هر روش آموزش‌دهی که نیازهای دانش‌آموزان و معلمان را نادیده بگیرد، به شکست خواهد انجامید. نویسنده این کتاب در این کتاب، مؤلفه‌های بنیادین مدرسه و کلاس درس کیفی را با مثال‌های عینی ارائه داده است. وی «سیستم» آموزش و مدرسه را مسئول ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری دانش‌آموزان می‌داند و از این روی در این کتاب سعی شده است چارچوب نظری و راهکارهای عملی مؤثر بر یک تئوری منسجم با توجه تلاش‌های صورت گرفته در نیم قرن اخیر در عرصه تعلیم و تربیت ارائه گردد.

کتاب فارسی‌آموز کلاس اولی‌ها با هدف تقویت مهارت خواندن، درک مطلب و گسترش دایره واژگان دانش‌آموزان پایه اول تدوین شده است. محتوای کتاب همسو با روند آموزش مدرسه پیش می‌رود و با استفاده از داستان‌های کوتاه، جذاب و متناسب با سطح یادگیری کودکان، آن‌ها را به مطالعه و تمرین بیشتر ترغیب می‌کند. بهره‌گیری از تصویرخوانی، واژه‌های کاربردی و متن‌های متنوع، ضمن تقویت مهارت فارسی‌خوانی، قدرت بیان و خلاقیت دانش‌آموزان را نیز افزایش می‌دهد. این کتاب می‌تواند در کنار آموزش‌های کلاس، همراهی مؤثر برای یادگیری عمیق‌تر و علاقه‌مند شدن کودکان به مطالعه باشد.

محور اصلی کتاب پیش‌رو آموزش و بررسی خط نستعلیق است. به گفته نویسنده، یادگیری این خط، مسیر مناسبی برای آموختن سایر خط‌ها است. در این کتاب اصول خوش‌نویسی مانند رعایت نظم و روش سطرماندن و قالب‌هایی همچون «چلیپا»، خطاطی گرافیکی، تایپوگرافی و ... که با توجه به آن‌ها خط ترسیم می‌شود نیز شرح داده شده‌اند.
این کتاب می‌تواند برای معلم‌های هنر که به دنبال منبعی برای آموزش خط به دانش‌آموزان خود هستند، مناسب باشد.

این کتاب شامل مجموعه بازی‌ها و فعالیت‌هایی است که در فضاهای آموزشی از قبیل مهدهای کودک، مدرسه، دانشگاه و کارگاه‌های آموزشی قابل اجرا هستند. یخ‌شکن‌ها تکنیک‌هایی هستند برای آب‌شدن یخ‌های یادگیرنده در کلاس درس و ایجاد تنوع و جذابیت. محور موضوعی فعالیت‌ها، مهارت‌هایی مثل کلامی، خلاقیت، حرکتی و تمرکز را در بر می‌گیرند. فعالیت‌ها کوتاه هستند و به‌راحتی اجرا می‌شوند.

در این کتاب ضمن پرداختن به مشکلات و پیچیدگی‌های پیش‌ِروی دبیران، راهکارهای گوناگونی پیشِ پای ایشان گذاشته می‌شود تا بتوانند به بهترین و مؤثرترین شکل ممکن کلاس‌های خود را مدیریت کرده و دانش‌آموزان را از آموزش‌وپرورش مطلوب بهره‌مند سازند. در بیشتر فصل‌های کتاب، بخشی با عنوان «به چه کسی درس خواهم داد؟ » آمده است که به بررسی نحوه کاربرد مفاهیم برگرفته از این فصل‌ها در جمعیت‌های گوناگون مانند نوآموزان انگلیسی، دانش‌آموزان با نیازهای خاص و...، پرداخته می‌شود.

یادگیری معکوس یکی از روش‌های آموزشی است. با استفاده از این روش می‌توان نقش معلم را به تسهیل گر تبدیل کرد که ذهن کودکان و دانش‌آموزان را آماده پذیرش محتوا می‌کند و نقش آنان را در یادگیری به نقشی فعال تبدیل می‌کند. این نظریه که با نام «یادگیری معکوس» شناخته می‌شود به کودکان کمک می‌کند تا در کنار دریافت اطلاعات، کنجکاوی و خلاقیت‌شان را هم پرورش دهند و به مراحل عمیق‌تر یادگیری قدم بگذارند. در این کتاب، این روش آموزشی از جنبه‌های گوناگون، بررسی و ابزار و شیوه‌های خاص آن معرفی می‌شود. همچنین در فصل انتهایی کتاب به نقش معلم در این روش آموزشی، پرداخته می‌شود.

اسم من دایره است. شنیده‌ام قرار است به کلاس درس آنلاین بروی. کلاس درس آنلاین چیز جدیدی برای ماست. من اینجا هستم تا به تو نکته‌هایی را بگویم که به کمک آن‌ها بتوانی راحت‌تر از راه دور درس بخوانی.این کتاب به کودکان می آموزد که ویروسها را بشناسند و بدانند چرا باید از راه دور آموزش ببینند.