ریاضی

این کتاب در تلاش است تا مفاهیم دشوار ریاضی را با زبان ساده و شیوه‌ای نوآورانه به کودکان آموزش دهد. استفاده از تصویرها و بازی‌های سرگرم‌کننده محور اصلی آموزش در این کتاب هستند. نویسنده در ابتدای کتاب بخشی را با عنوان «استفاده بهینه از کتاب آموزشی» گنجانده است که با کمک این بخش، مخاطب بهتر می‌تواند مباحث را بررسی و درک کند.
شیوه آموزش در این کتاب برپایه بازی و سرگرمی است.

این کتاب منطبق با کتاب‌های جدید التألیف درس ریاضی اول دبستان است. سؤالات این کتاب از ساده به مشکل طراحی شده‌اند و در خلال سؤالات، چیستان، بازی، سرگرمی و... آمده‌اند. در کنار هر درس یک محتوای افزوده(کیوآرکد) وجود دارد که مباحث را همراه با صوت و تصویر برای کودکان توضیح می‌دهد. در فصل پایانی کتاب، آزمون‌هایی برای یادگیری بهتر دانش‌آموزان گنجانده شده‌اند.

این کتاب قصد دارد به دانش‌آموزان برای آموختن بهتر درس ریاضی دوم دبستان کمک کند. موضوعاتی که در این کتاب تدریس می‌شوند عبارت‌اند از: عدد و رقم؛ جمع؛ تفریق؛ اشکال هندسی؛ عددهای سه رقمی؛ اندازه‌گیری؛ کسر؛ احتمال؛ نمودار.
در انتهای کتاب آزمون‌هایی برای محک‌زدن دانش مخاطب آمده‌اند.

این دفتر دارای چندین جدول و صفحه شطرنجی است تا دانش‌آموزان پایه اول دبستان و کودکان پیش‌دبستانی بتوانند طرح‌های گوناگونی را در آن‌ها ترسیم و رنگ‌آمیزی کنند. هدف نویسنده تقویت تفکر منطقی کودکان، گسترش قدرت بینایی آن‌ها، پرورش هوش فضایی دانش‌‌آموزان و افزایش دقت آن‌ها است.

این کتاب دربارة میمونی به نام «دانا» است که می‌خواهد برای فصل زمستان هیزم جمع‌آوری کند اما نمی‌داند چقدر هیزم لازم دارد. او برای اینکه متوجه شود باید چقدر هیزم جمع‌آوری کند با مشکلاتی مواجه است و برای حل‌کردن آن‌ها از جمع، ضرب، تفریق و... استفاده می‌کند.
در این کتاب رمزینه‌ای وجود دارد که با پویش(اسکن) کردن پویانماییِ این داستان را به دانش‌آموزان نشان می‌دهد.

در این کتاب کار، مباحث ریاضی، منطبق با کتاب ریاضی پایة سوم دبستان، با هدف تقویت تفکر دانش‌آموزان، افزایش مهارت‌های ذهنی آن‌ها و قوة خلاقیت آن‌ها فصل‌های گوناگونی آمده‌اند؛ نام برخی از این فصل‌ها عبارت‌اند از: جمع و تفریق؛ آمار و احتمال؛ عددهای چهاررقمی؛ الگوها؛ محیط و مساحت.

موضوعات کتاب‌های ریاضی از اول دبستان تا پایة ششم در این کتاب به‌طور خلاصه آورده شده‌اند تا دانش‌آموزان بتوانند اشکالات کلی خود در مباحث ریاضی دورة دبستان را برطرف کنند.
نام برخی از فصل‌های این کتاب عبارت‌اند از: حل مسائل روزمره؛ مسائل اندازه‌گیری؛ مقایسة چیزهای خانه؛ عدد من چیست.

اهمیت آشنایی با برنامه درسی ریاضی با هدف ارتباط میان ریاضی با دنیای واقعی از دغدغه‌های جهانی است. این کتاب در قالب پنج فصل علاوه بر مرور پیشینه برنامه درسی ریاضی در ایران و برخی کشورها و رعایت پیش‌‌نیازهای لازم برای ورود به بحث، عناصر هدف و محتوا و...، و نیز چگونگی کسب صلاحیت لازم برای معلمان ریاضی را شرح می‌دهد.

این کتاب، مجموعه‌ای از انواع تکالیف ریاضی منطبق با مباحث درسی مقطع دوم دبستان است. انواع تکالیف مهارت‌محور، خلاقانه، بسطی - امتدادی، آماده‌سازی، تمرینی و تلفیقی برای مباحث طراحی شده است که هر یک به نیازهای خاص فراگیران توجه می‌کنند. اهداف هر درس در ابتدای آن آمده است که دو هدف عمده را دنبال می‌کند؛ نخست، اهداف کتاب درسی و دیگری، اهدافی که مربوط به شناسایی و تقویت مهارت‌های 10‌گانه یا مهارت‌های زندگی فراگیران است.

ریاضیِ ذهنی، یافتن پاسخ مسئله‌های عددی یا موقعیت‌های عددی با استفاده از مغز است. این کتاب، ترفندهای عملی را برای آموزش مهارت‌های ریاضیِ ذهنی به معلمان کلاس‌های سوم و چهارم ارائه می‌دهد. همچنین مهارت‌های دیگری را هم در ریاضی مانند ارزش‌گذاری، حافظه چندبُعدی، چهار عمل اصلی، شمارش، حل مسئله، تخمین، خواص اعداد و مهارت نوشتن در زمینه ریاضی را نیز پوشش می‌دهد. این کتاب به دانش‌آموزان کمک می‌کند که در زمینه ریاضی و اعداد، ذهنی پویا داشته باشند و آنان را تشویق می‌کند که در موقعیت‌های عددی و ریاضی نوآور و خلاق باشند.