متوسطه اول

تاب‌آوری به توانمندی‌ها و قدرت‌هایی می‌پردازد که افراد، خانواده‌ها و جوامع را قادر می‌سازد تا بر گرفتاری‌ها و مشکلات فائق آیند. در این کتاب با اتخاذ رویکردی کل‌نگر، تاب‌آوری در سه سطح فردی، خانوادگی و اجتماعی در ابعاد مختلف بررسی شده است. همچنین در انتهای کتاب، جهت سهولت در انجام پژوهش‌های مرتبط با تاب‌آوری، سه پرسشنامه در سه مقیاس سنجش گنجانده شده است.

کتاب حاضر به‌صورت فشرده مطالب قابل توجهی را در دو بخش برای اقدام‌پژوهی معلمان بیان می‌کند. در بخش اول ضمن تعاریف متفاوت اقدام‌پژوهی، ویژگی‌ها و جنبه‌های مختلف، چرایی و اهمیت اقدام‌پژوهی و تفاوت‌ها و تشابهات اقدام‌پژوهی با دیگر پژوهش‌ها به همراه فرایند اقدام‌پژوهی بررسی می‌شود. بخش دوم اختصاص به گام‌های اقدام‌پژوهی و نحوه نگارش آن دارد که در پایان گام هشتم تحت عنوان اعتبارسنجی و نتیجه‌گیری، توصیه‌ها و پیشنهادهایی ارائه می‌شود.

کتاب حاضر با زبانی ساده و با ارئه آزمایش‌های قابل فهم برای کودکان، موجب رشد، تقویت و تحکیم معنویت آن‌ها می‌شود. در این اثر با طراحی و اجرای 50 درس نظیر: شناخت نعمت‌ها، تأثیر دعا، حاضربودن خدا در همه جا، رابطه با خالق، تأثیر افکار منفی و مثبت در رفتار، ایجاد خلاقیت و ... ده‌ها مطلب دیگر، شیوه‌های پاسخگویی والدین و مربیان به پرسش‌‌های معنوی کودکان را نشان می‌دهد.

انتخاب رشته برای دانشگاه از موضوع‌هایی است که ذهن دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسطه و به خصوص پایه نهمی‌ها را به خود مشغول می‌کند. کتاب حاضر توضیحات مختصر و در عین حال کاملی از ساختار نظام فعلی آموزشی، ملاک‌های هدایت تحصیلی، ویژگی‌های دورۀ دوم متوسطه، معرفی گروه‌های شاخه نظری، فنی و مهارتی، و کاردانش به دانش‌آموزان می‌دهد. سپس انواع شغل‌های مرتبط با هر رشته را برمی‌شمارد. در انتها نیز برای کمک بیشتر به دانش‌اموزان در انتخاب رشته، دربارۀ تیپ‌های شخصیتی و ویژگی‌های هر تیپ صحبت می‌کند و شغل‌های مربوط به هر تیپ را نام‌می‌برد.

دورۀ نوجوانی از مهم‌ترین دوره‌های زندگی است که در شکل‌گیری شخصیت فرد تأثیر بسیار دارد. کتاب حاضر مخصوص دختران نوجوانی است که به تازگی به بلوغ رسیده‌اند و می‌خواهند دربارۀ این سن و تغییراتی که در احساس و بدن خود حس می‌کنند بیشتر بدانند. مخاطب مستقیم کتاب نه خانواده‌ها، بلکه خود دختران نوجوان هستند. در فصل اول کتاب، پس از تعریف بلوغ و بیان تغییرات جسمانی مربوط به آن، قاعدگی و موارد غیر طبیعی آن تشریح می‌شود. تغییرات روان‌شناسی بلوغ در فصل بعدی آمده‌است و در فصل‌های بعد نیز دربارۀ تندرستی ، نکات بهداشتی بلوغ، روابط دوران بلوغ (رابطه با خود، خدا و خلق) نکاتی به نوجوان گفته و راه‌هایی برای کنار آمدن بهتر با این دوره پیشنهاد می‌شود.

دورۀ نوجوانی از مهم‌ترین دوره‌های زندگی است که در شکل‌گیری شخصیت فرد تأثیر بسیار دارد. کتاب حاضر مخصوص پسران نوجوانی است که به تازگی به بلوغ رسیده‌اند و می‌خواهند دربارۀ این سن و تغییراتی که در احساس و بدن خود حس می‌کنند بیشتر بدانند. مخاطب مستقیم کتاب نه خانواده‌ها، بلکه خود پسران نوجوان هستند. در فصل اول کتاب، تعریف بلوغ و تغییرات جسمانی مربوط به آن آمده است. تغییرات روان‌شناسی بلوغ و حساسیت نسبت به ظاهر در فصل بعدی مطرح شده‌است و در فصل‌های بعد نیز دربارۀ تندرستی، بهداشت پوست و جوش صورت، روابط دوران بلوغ (رابطه با خود، خدا و خلق) نکاتی به نوجوان گفته و راه‌هایی برای کنار آمدن بهتر با این دوره پیشنهاد می‌شود.

دانش‌آموزان ممتاز و داوطلبان شرکت در آزمون‌های ورودی مدارس برتر، به نمونه سؤال‌هایی در درس ها نیاز دارند که سطح علمی آن‌ها را بالاتر ببرد. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «مرشد» شامل مجموعه ای از پرسش های چهارگزینه ای، سؤال‌های آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان، مدارس نمونه دولتی و مسابقات است که با توجه به فصل‌های کتاب درسی فارسی پایۀ نهم و با رعایت سطح دشواری سؤال‌ها طبقه‌بندی شده‌است. کتاب دو بخش سؤال دارد: پرسش‌های درس به درس که در آن تعدادی پرسش بر مبنای درک مطلب، واژگان و انواع مطالب محتوای همان درس، به صورت تفکیکی، آمده است؛ و پرسش‌های ترکیبی که سؤال‌ها به صورت ترکیبی از همۀ نکته‌های درس آمده‌اند.

وجود شادی و نشاط در مدرسه باعث رشد و تکامل همۀ ابعاد وجودی دانش‌آموز در بعد جسمانی، عاطفی، اخلاقی و معنوی می‌شود. کتاب حاضر با توجه به اهمیت موضوع شادی در بین دانش‌آموزان، نظریه‌ها و عوامل مؤثر بر شاداب‌سازی مدرسه را ارائه می‌دهد. کتاب در دو فصل کلی ارائه شده است که در فصل اول شادی تعریف می‌شود. سپس دیدگاه‌های مربوط به‌ آن و کاربرد نظریه‌های مربوط به شادکامی ذکر شده‌اند. در فصل بعد نیز مدارس برتر جهان از نظر شادی و عوامل مؤثر بر شادی در آن‌ها بررسی شده‌اند. در نهایت هم نویسنده پیشنهادهایی برای شاد‌بودن داده است.

ایجاد مدرسۀ بانشاط و داشتن دانش‌آموزانی شاد از دغدغه‌های امروزی مدرسه‌ها و خانواده‌هاست. کتاب حاضر می‌کوشد در ابتدا با تعریف شادی مفهوم آن را در ذهن مخاطب روشن سازد. سپس با ذکر عوامل مؤثر بر شادی دانش‌آموزان در خانواده ، مدرسه و کلاس درس، نکته‌های مربوط به هر محیط و شادسازی دانش‌آموزان در آن‌ها را گوشزد کند. به این ترتیب، کتاب شامل راهکارهایی دربارۀ انواع فعالیت‌هایی‌است که به منظور شادسازی محیط‌های اطراف دانش‌آموزان می‌توان آن‌ها را پیاده‌سازی واجرا کرد.

داستان‌های خوب تأثیر‌ بسیاری بر رفتار و زندگی مخاطبان خویش می‌گذارند. کتاب حاضر داستانی است روان‌شناسانه از زندگی فردی که یک، به اصطلاح رفتگر، آن را بسیار تحت تأثیر قرار می‌دهد و امید را به فرد بازمی‌گرداند. در واقع نویسنده کوشیده است مجموعه‌ای از اصول کامیابی را در این کتاب ارائه کند که اجتماع را به سمت داشتن روزگاری پربار هدایت کنند. داستان در دوازده فصل ارائه شده‌است.