کار و فناوری

یکی از شگفت‌انگیزترین و تأثیرگذارترین اتفاقات دوران ما ورود ربات‌ها به عرصه‌های مختلف زندگی ما می‌باشد. این موجودات هوشمند بسیاری از کارها را بهتر و دقیق‌تر از ما انجام می‌دهند آنها به اعماق فضا یا ژرفای اقیانوس‌ها می‌روند با دقت و ظرافت خاص خود در عمل‌های جراحی مشارکت می‌کنند همچنین در حفاظت از طبیعت، کنترل نظم زندگی، اجرای قانون و حتی در خطوط تولید صنعتی به ما کمک می‌کنند. بعضی از ربات‌ها شبیه حشره، حیوان یا گیاه‌اند و بعضی دیگر شبیه هواپیما و خودرو، بعضی نیز شبیه خود ما انسان‌ها هستند و مثل ما دست و پا و چشم دارند. در این کتاب خواندنی و دیدنی در شش بخش با انواع مختلف ربات‌ها آشنا می‌شویم همچنین در هر صفحه شکل و نحوه عملکرد ربات‌ها در قالب تصاویر رنگی جذاب به نمایش درآمده است.

کتاب «ما تنها نیستیم» با یک نامه صمیمی آغاز می‌شود. نویسنده خطاب به دوستش «سعید» از دل‌خوری‌های کوچک و مقایسه‌های ناعادلانه می‌گوید و به‌بهانه همین گله‌گذاری، وارد روایت آموزنده‌ای از فرایند تولید کتاب می‌شود. داستان، ماجرای برادر نویسنده (فرهاد) را دنبال می‌کند که نویسنده‌ای موفق است و به‌تازگی کتابی با عنوان «کشتی‌های خدا» نوشته است. نویسنده با جزئیات، مراحل مختلف تولید این کتاب را شرح می‌دهد؛ از جرقه ایده و مشورت با استادان و دوستان تا نوشتن و بازنویسی‌های مکرر، تایپ و غلط‌گیری، ویرایش حرفه‌ای، انتخاب نام و تصویرگر، طراحی گرافیک، لیتوگرافی، چاپ و صحافی و در نهایت پخش و عرضه کتاب. در هر مرحله، نقش افراد مختلف تیم تولید کتاب با مثال‌های واقعی و ملموس بیان می‌شود و نویسنده با زبان طنز و مثال‌های روزمره نشان می‌دهد که موفقیت یک کتاب حاصل تلاش یک جمع است. پیام اصلی کتاب این است که هیچ‌کس در مسیر موفقیت تنها نیست و هر دستاوردی، نتیجه همکاری و همدلی یک تیم است. کتاب حاضر با نگاهی مثبت و الهام‌بخش، نوجوانان را به کار گروهی، تلاش و پیگیری علاقه‌هایشان تشویق می‌کند و درعین‌حال آن‌ها را با دنیای ناشناخته و جذاب نشر آشنا می‌سازد.

کتاب «ربات» با زبانی ساده و کودکانه، کودکان را به دنیای هیجان‌انگیز رباتیک و هوش مصنوعی می‌برد. این کتاب با استفاده از تصاویر رنگی مناسب، بیش از 100 ربات مختلف را معرفی می‌کند و به کودکان کمک می‌کند تا با آخرین دستاوردهای فناوری در این زمینه آشنا شوند. این کتاب، تاریخچه‌ی رباتیک را از اتوماتای مکانیکی تا ربات‌های پیشرفته‌ی امروزی به تصویر می‌کشد و به کودکان نشان می‌دهد که چگونه ربات‌ها در زندگی روزمره ما نفوذ کرده‌اند. از پهپادها و ربات‌های امدادگر گرفته تا ربات‌های خانگی. علاوه بر آن، کتاب به بررسی چگونگی ساخت و عملکرد آن‌ها نیز می‌پردازد. کودکان با خواندن این کتاب، با مفاهیم مهمی مانند هوش مصنوعی، مهندسی مکانیک و علوم کامپیوتر آشنا می‌شوند. همچنین، کتاب به آینده‌ی رباتیک نیز نگاهی می‌اندازد و به کودکان نشان می‌دهد که در آینده‌ای نزدیک، ربات‌ها چه نقشی در زندگی ما ایفا خواهند کرد. این کتاب با استفاده از زبانی ساده و قابل فهم، مفاهیم پیچیده را به کودکان آموزش می‌دهد و آن‌ها را به تفکر و کنجکاوی درباره دنیای اطراف خود ترغیب می‌کند.

برنامه‌نویسی هنر نوشتن دستورالعمل‌هاست تا به رایانه بگوییم چه کاری انجام دهد. برای نوشتن این دستورالعمل‌ها از یک زبان برنامه‌نویسی استفاده می‌کنیم. اسکرچ یکی از این زبان‌ها است، که با محیط گرافیکی و بسیار جذاب امکان ساخت بازی، پویانمایی و داستان‌های تعاملی را فراهم می‌کند. زبان اسکرچ(Scratch) برای آموزش به کودکان 8 الی 16 سال طراحی شده است. اسکرچ بهترین زبان برای شروع یادگیری مفاهیم برنامه‌نویسی است و مقدمه‌ی بسیار خوبی برای یادگیری سایر زبان‌های برنامه‌نویسی در همه‌ی گروه‌های سنی است. این کتاب شامل 12 فصل است. در فصل آخر، تفسیر و حل گام به گام یکی از مسائل المپیاد با اسکرچ نشان داده شده است که به علاقمندان دانش ریاضی توصیه می‌شود. همچنین در بخش‌های “فعالیت‌های تکمیلی” و “بیشتر بدانید” به حل مسئله‌های پیشرفته با اسکرچ پرداخته‌است و در پایان نمونه سؤالات مسابقات برنامه‌نویسی اسکرچ آورده شده است.

هماهنگی چشم و دست به تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف منجر می‌شود و به کودکان کمک می‌کند تا خودشان بتوانند بند کفش‌هایشان را ببندند یا از قاشق و چنگال استفاده کنند و کارهای متنوع دیگر انجام دهند. این کتاب پر از فعالیت‌هایی است که کنجکاوی کودکان را در زمینه‌ی علوم و خلاقیت‌های مهندسی تحریک می‌کنند. هر فعالیت طوری طراحی شده است که کودکان بتوانند با استفاده از تمام حواس‌شان بازی کنند و یاد بگیرند. لازم است که بزرگ‌ترها در تمام طول انجام فعالیت‌ها بر کودکان نظارت داشته باشند و به آنها اجازه بدهند که سؤال کنند و ایده‌هایشان را بیازمایند. در ضمن برای انجام برخی از فعالیت‌ها بچه‌ها حتماً به کمک بزرگ‌ترها نیاز پیدا می‌کنند.

مجموعهٔ درسنامه‌های ابری‌شهر قرار است کمک کند تا دانش‌آموزان دبستانی به مهارت انتخاب آگاهانه ابزارها و وسایل رایانه‌ای، خدمات و محتواهای فضای مجازی و کاربری مسئولانه فضای مجازی برسند. کتاب حاضر، مجموعه کاملی از تمام کاربرگ‌های موجود در بستهٔ یادگیری ابری‌شهر است که جهت سهولت استفاده دانش‌آموزان، در قالب کتاب کار و تمرین تجمیع شده است.

توجه به موضوع«سواد فضای مجازی» به عنوان یک سرفصل مستقل ولی غایب از موضوعات متداول سواد رسانه‌ای است. درسنامه‌های ابری‌شهر در تلاش است تا مسیر یادگیری سواد فضای مجازی را در چهار لایه دانش شبکه، دانش زیست مجازی، دانش اطلاعاتی و دانش ارتباطی برای معلمان و دانش‌آموزان هموار سازد. هر یک از این 12 درسنامه ابری‌شهر برای پایه‌های چهارم، پنجم و ششم دبستان، نقشه‌ای کامل شامل اهداف، شایستگی‌ها، گام‌ها و روش‌های اجرای درس و شیوه‌های ارزشیابی در اختیار معلمان می‌گذارد و به همراه پرده‌نگارها، کاربرگ‌های آموزشی و محتوای چندرسانه‌ای، یک بسته یادگیری جامع را تشکیل می‌دهد.

ارتقای مهارت انتخاب آگاهانه و کاربری مسئولانه فضای مجازی که از آن با عنوان «سواد فضای مجازی» نام می‌بریم، از مأموریت‌های مهم معلمان در عصر دیجیتال است.
دانشنامه سواد فضای مجازی در تلاش است تا مهم‌ترین موضوعات مربوط به فضای مجازی را با زبانی ساده اما دقیق برای معلمان و مربیان سواد رسانه‌ای تبیین کند.
در جلد چهارم این دانشنامه به سرفصل‌های لایه کاربران و ارتباطات در فضای مجازی مثل اخلاق ارتباطات فردی و گروهی مجازی، حریم خصوصی* دوستی‌های مجازی، آزارگری و قلدری سایبری، هویت و گروه‌های مرجع در فضای مجازی پرداخته شده است.

ارتقای مهارت انتخاب آگاهانه و کاربری مسئولانه فضای مجازی که از آن با عنوان «سواد فضای مجازی» نام می‌بریم، از مأموریت‌های مهم معلمان در عصر دیجیتال است.
دانشنامه سواد فضای مجازی در تلاش است تا مهم‌ترین موضوعات مربوط به فضای مجازی را با زبانی ساده اما دقیق برای معلمان و مربیان سواد رسانه‌ای تبیین کند.
در جلد سوم این دانشنامه به سرفصل‌های لایه محتوا و اطلاعات در فضای مجازی مثل کلان داده، داده‌کاوی، یادگیری ماشینی، هوش مصنوعی، جویشگرهای اینترنتی و صحت‌سنجی اخبار و اطلاعات در فضای مجازی پرداخته شده است.

ارتقای مهارت انتخاب آگاهانه و کاربری مسئولانه فضای مجازی که از آن با عنوان «سواد فضای مجازی» نام می‌بریم، از مأموریت‌های مهم معلمان در عصر دیجیتال است.
دانشنامه سواد فضای مجازی در تلاش است تا مهم‌ترین موضوعات مربوط به فضای مجازی را با زبانی ساده اما دقیق برای معلمان و مربیان سواد رسانه‌ای تبیین کند.
در جلد دوم این دانشنامه به سرفصل‌های لایه خدامت فضای مجازی مثل تجارت الکترونیکی، آموزش الکترونیکی، دولت الکترونیکی، انواع رسانه‌های اجتماعی و سرگرمی‌های مجازی و آداب کاربری آن‌ها پرداخته شده است.