آموزش فارسی

کتاب «قلّک زرّافه کو؟ » چهاردهمین عنوان از مجموعه‌ی «مَن بَلَدَم بِخوانَم» است. این کتاب ویژه هفته‌ی اول اسفند است و در آن کلاس‌اولی‌ها با نشانه‌‌ی _ّ آشنا می‌شوند. کلاس اولی‌ها هر هفته صداهایی را می‌آموزند و کلمه‌هایی که با آن نشانه‌ها ساخته شده در کتاب و هرجای دیگر می‌خوانند. این مجموعه دربرگیرنده اشعار کوتاه و آهنگین است. این اشعار بر پایه آموزش صداها سروده شده‌اند تا بچه‌ها خودشان بتوانند این شعرها را بخوانند. در کنار اشعاری که نوشته شده فعالیت‌های کوتاهی قرار داده شده که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا نشانه‌ها را بهتر بیاموزند. بچه‌های کلاس اولی با خواندن این کتاب ضمن لذت بردن از شعرها و یادگیری مفاهیمی مثل همدلی، مهربانی و نوع‌دوستی، نشانه‌های (_ّ ) را هم می‌آموزند.

کتاب «به سوسک ریز کمک کنید» از مجموعه‌ی «مَن بَلَدَم بِخوانَم» ویژه هفته‌ی چهارم بهمن است و در آن کلاس‌اولی‌ها نشانه‌هایی که پیش از این خوانده‌اند را مرور و تمرین می‌کنند. کلاس اولی‌ها هر هفته صداهایی را می‌آموزند و کلمه‌هایی که با آن نشانه‌ها ساخته شده در کتاب و هرجای دیگر می‌خوانند. این مجموعه دربرگیرنده اشعار کوتاه و آهنگین است. این اشعار بر پایه آموزش صداها سروده شده‌اند تا بچه‌ها خودشان بتوانند این شعرها را بخوانند. در کنار اشعاری که نوشته شده فعالیت‌های کوتاهی قرار داده شده که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا نشانه‌ها را بهتر بیاموزند. بچه‌های کلاس اولی با خواندن این کتاب ضمن لذت بردن از شعرها و یادگیری مفاهیمی مثل همدلی، مهربانی و نوع‌دوستی، نشانه‌های آموزش داده پیشین را مرور و تمرین می‌کنند.

کتاب «مژده مژده، گل، جوانه» دوازدهمین عنوان از مجموعه‌ی «مَن بَلَدَم بِخوانَم» است. این کتاب ویژه هفته‌ی سوم بهمن است و در آن کلاس‌اولی‌ها با نشانه‌های ژ خوا آشنا می‌شوند. کلاس اولی‌ها هر هفته صداهایی را می‌آموزند و کلمه‌هایی که با آن نشانه‌ها ساخته شده در کتاب و هرجای دیگر می‌خوانند. این مجموعه دربرگیرنده اشعار کوتاه و آهنگین است. این اشعار بر پایه آموزش صداها سروده شده‌اند تا بچه‌ها خودشان بتوانند این شعرها را بخوانند. در کنار اشعاری که نوشته شده فعالیت‌های کوتاهی قرار داده شده که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا نشانه‌ها را بهتر بیاموزند. بچه‌های کلاس اولی با خواندن این کتاب ضمن لذت بردن از شعرها و یادگیری مفاهیمی مثل همدلی، مهربانی و نوع‌دوستی، نشانه‌های (ژ و خوا) را هم می‌آموزند.

این کتاب مجموعه‌ای از تمرینات دروس کتاب فارسی کلاس اول است که بر مبنای مهارت خواندن و نوشتن متناسب با درس‌های کتاب فارسی تنظیم شده است. هدف این کتاب تقویت توانمندی‌های ذهنی کودکان است. این کتاب با ارائه‌ی تمرینات درس به درس با تکیه بر حروف و کلمات برای تمرین املانویسی و جمله‌نویسی است.

در این کتاب نشانه‌هایی آموزش داده می‌شوند که از لحاظ صدا شبیه به برخی از نشانه‌های قبل از خود هستند و تنها در شکل ظاهری تفاوت دارند، ‌بنابراین یادگیری آن‌ها با حافظه دیداری کودکان ارتباط مستقیم دارد. تمرین‌های این کتاب می‌تواند به دانش‌آموز در تثبیت و تعمیق یادگیری‌اش کمک کند. همچنین دانش‌آموزان برای اینکه در هنگام یادگیری حس بهتری داشته باشند، ‌می‌توانند تصاویر کتاب را به دلخواه رنگ کنند.

در دنیای پر از اطلاعات و تنش کنونی، توانایی تقویت و بهینه‌سازی حافظه امری بسیار حیاتی است، به ویژه برای دانش‌آموزان. اما چطور می‌توانیم این مهم را به دانش‌آموزان انتقال دهیم؟ این کتاب، یک راهنمای عملی برای تقویت حافظه دیداری دانش‌آموزان است. حافظه دیداری، قدرتی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تصاویر و اطلاعات را به خاطر بسپارند و از آنها در زمان‌های لازم بهره ببرند. این حافظه به ویژه در مواجهه با مفاهیم جدید و اطلاعات غنی در کلاس اولی‌ها اهمیت زیادی دارد. استفاده از ابزارهایی مانند کاربرگ‌های تمرینی، می‌تواند به تقویت حافظه دیداری کودکان کمک کند.
با استفاده از روش‌ها، تکنیک‌ها و فعالیت‌هایی که در این کتاب شرح داده شده است، دانش‌آموزان قادر خواهند بود تا بهبود یابند و به طور کلی عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشند.

در این کتاب تلاش شده است تا با تمرین‌های جذاب و متنوع فرایند یادگیری الفبا و مهارت‌های زبانی به تجربه‌ای لذت‌بخش و سرگرم‌کننده تبدیل شود. تمرین‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که نه تنها مشکلات یادگیری در پایه اول را پوشش دهند، بلکه کودکان را به انجام آن‌ها با اشتیاق و علاقه دعوت کند. تمرین‌ها از ساده به دشوار و متنوع و خلاقانه طراحی شده‌اند و هوش و حافظه بصری و مهارت‌های نوشتاری کودک را هم تقویت می‌کنند.

کتاب حاضر مجموعه فعالیت‌ها و تمرین‌هایی را دربرمی‌گیرد که متناسب با کتاب فارسی دوم دبستان هستند. این کتاب به دانش‌آموزان کلاس دوم کمک می‌کند که مهارت‌های خواندن، نوشتن، گوش‌دادن و سخن گفتن، تفکر خلاق، ‌املا و نگارش و مهارت‌های حل مسئله را در خودشان تقویت کنند. این کتاب فرصتی را ایجاد می‌کند که دانش‌آموزان بتوانند آموخته‌های‌شان را مرور و یادگیری‌شان را تثبیت کنند.

دفتر وایت‌برد آسان‌نویس برای تمرین روزانه بچه‌های کلاس اول طراحی شده است. همه صفحات این دفتر به‌صورت وایت‌بردی هست و بچه‌ها می‌تواند تمرینات مختلف از جمله ریاضی را در این دفتر انجام دهند و به راحتی پاک کند. از آنجا که دانش‌آموزان در دوره اول ابتدایی در ابتدای مسیر یادگیری قرار دارند لذا به صورت مرتب تمرین‌های مختلف را انجام می‌دهند و نیاز است دانش‌آموزان بنویسند و پاک کنند و دوباره تمرین کنند، این دفتر وایت‌برد می‌تواند به عنوان یک جایگزین مناسب برای جلوگیری از مصرف بیش از حد کاغذ در خانه و مدرسه توسط بچه‌ها استفاده شود. نوع نگارش و رنگ‌بندی‌ها و تصاویر استفاده شده در این کتاب نیز برای دانش‌آموزان جذابیت بصری ایجاد کرده است.

نوشتن یکی از فعالیت‌هایی است که شامل استفاده از مهارت‌های حرکتی، توانایی درک بینایی و تکنیک‌های نگارش حروف و کلمات می‌شود. ارائه فرصت آموزشی مناسب، ‌ تمرین‌های عملی و ایجاد محیطی الهام‌بخش و خلاقانه می‌تواند به دانش‌آموزان در کسب آمادگی برای نوشتن کمک کند. این کتاب به منظور آشنایی والدین و مربیان با اهداف نگاره‌ها و تقویت مهارت‌های پیش نیاز خواندن و نوشتن تألیف شده است. جلد سوم این کتاب متناسب و منطبق با آموزه‌های مربوط به نشانه‌های 2 کتاب فارسی اول دبستان است.