حفظ قرآن

در این کتاب شریف، 1910 عبارت و آیه قرآن آمده‌است که اکثر آن‌ها پیام‌های مهمی همچون آگاه‌کردن افراد درباره روز قیامت، پرهیز از ستم‌کاری، خلقت بشر دارند. در این عبارت‌ها کلماتی با رنگ قرمز مشخص شده‌اند. این کلمه‌ها در قرآن پرتکرار هستند و جزو کلمات کلیدی و محوری مصحف شریف محسوب می‌شوند. پایین هر صفحه جدولی درج شده است که درباره میزان تکرارشدن این کلمات به مخاطب اطلاعاتی ارائه می‌دهد.

کتاب حاضر کلماتی را که بیشتر از پنج بار در قرآن آمده‌اند در فهرست‌های گوناگون عنوان و تعداد تکرارشدن آن‌ها(مثلاً کلمه انتم 129 و کلمه‌ای مثل بصائر تنها پنج بار در قرآن آمده‌اند) را در ستون‌های جداگانه تهیه کرده است. این کتاب مجموعاً 1799 کلمه را پیدا و بررسی کرده است. در این فهرست‌ها ترجمه فارسی کلمه‌ها و درصد آن‌ها نسبت به کل عبارت‌های مصحف شریف نیز ارائه شده‌اند.

در مجموعۀ حاضر صدها آیۀ قرآنی در بسیاری از موضوعات در سه زمینۀ عقاید، مباحث تربیتی و اخلاق و نیز احکام جمع‌‌آوری شده است. به‌منظور سهولت در حفظ و وفاداری به موضوع، فقط بخشی از آیه که با موضوع آیه ارتباط مستقیم دارد، نگاشته شده‌است.

حفظ و یادگیری سوره‌های کوچک قرآن کریم با انواع روش‌های ممکن خوب است. این کتاب، علاوه بر آموزش از طریق کتاب و توضیح دربارۀ دلیل نزول آیات، با اپلیکیشن واقعیت افزوده نیز به این کار همت می‌کند تا مخاطب هم از طریق دیداری و هم شنیداری بیاموزد. در این جلد سوره‌های کوثر، قدر، توحید، فیل و مسد آموخته می‌شوند. آموزش با پازل، شعر، رنگ‌آمیزی و جمع‌خوانی همراه است.

قرآن کریم کتاب مقدس ما مسلمانان است. این کتاب جلد اول از این مجموعۀ سه جلدی است که هدف از آن حفظ سوره‌های جز سی‌ام قرآن کریم، همراه با مفاهیم مختصر برای کودکان و خردسالان است. ترتیب سوره‌ها نیز از آسان‌ به مشکل، از لحاظ کلمات و تعداد آیات، است. در ابتدای هر متن سوره به صورت درشت قرار گرفته، بعد یک پیام مطابق آن محتوا و همراه با تصویر و سپس نیز رنگ‌آمیزی آمده‌است. امتیازات و توصیه‌هایی به والدین نیز از دیگر بخش‌ها هستند.

حفظ موضوعی قرآن جایگاه مهمی در انس با قرآن و فراگیری و عمل به معارف انسان‌ساز قرآن دارد. کتاب حاضر از مجموعۀ «نورباران»، در راستای اجرای طرحی با همین نام، درپی فرمایش رهبر و به منظور توسعۀ فرهنگ قرآنی تدوین شده است تا در هر پایۀ تحصیلی، متناسب با اهداف همان پایه، کاربردی‌ترین آیات و موضوعات قرآنی، منطبق با کتاب درسی، ارائه شوند ؛ به گونه‌ای که مخاطب بتواند در ارتباط با مهم‌ترین نیازهای زندگی، پاسخی درخور از آیات قرآن و معارف الهی بگیرد.

انس با قرآن باید از خردسالی در کودکان ایجاد شود. کتاب حاضر می کوشد در قالب بازی، نقاشی و سرگرمی، در سه سطح و هر سطح 20 جلسۀ 45 دقیقه‌ای، روخوانی قرآن را به مخاطب بیاموزد. در پایان سطح سوم معلم باید تعیین کند هر کودک در چه بخش هایی توانایی دارد؛ حفظ، صوت و لحن، و ترجمه. کتاب شامل 27 درس است و هر درس عنوان یک بازی را به خود گرفته است. بخش نهایی کتاب شامل جزأء30 قرآن کریم با خط عثمان طه است که خواندن آن برای کودکان آسان تر است.

نویسنده در این کتاب می‌کوشد بحث حفظ قرآن کریم را با انسجام و مدیریت و با مبناهای علمی بیشتری ارائه کند. مراحل معرفی شده که شامل حفظ، زنجیرسازی اولیه، زنجیرسازی ثانویه، سبق همیشگی، شرطی‌سازی، زنجیرسازی کامل و شبکه‌سازی می‌شوند، با توجه به روش «عثمان طه» در حفظ ارائه شده‌اند. پایه اصلی آموزش در این کتاب با توجه به «منحنی هرمان ابینگ هاوس» (منحنی فراموشی ـ منحنی آموزش) و بر مبنای قانون تقسیم و غلبه در هوش مصنوعی بنا شده است.

این کتاب به معرفی شیوه‌ای صحیح و اصولی برای حفظ قرآن کریم اختصاص دارد. این اثر در قالب درس‌نامه و با 18 درس تنظیم شده است. در ابتدای هر درس روایتی از نبی‌اکرم و ائمه معصوم(ع) و بیانی از بیانات رهبر انقلاب (مدظله العالی) با هدف تقویت انگیزه حافظان برای حفظ درج شده است. پرداختن به موضوع مباحثه، به منظور ارتقای کیفیت حفظ، از ویژگی‌های کتاب است. بیست راهکار ارائه شده برای به خاطر سپردن آیات مشابه نیز از دیگر محاسن این کتاب به‌شمار می‌آید.

این کتاب در قالب پرسش و پاسخ به برخی از سؤال‌های قرآن‌آموزان درباره چگونگی حفظ قرآن در مؤسسات قرآنی و نیز در منزل پاسخ می‌دهد. فنون حفظ کردن، رفع برخی از آسیب‌های فردی و اجتماعی در مسیر حفظ، جایگاه‌ نواهای قرآنی در حفظ، شخصیت‌ها و تفاوت‌های فردی در حفظ با چگونگی ایجاد انگیزه برای شروع و ادامه حفظ قرآن و... از مباحث مطرح در کتاب هستند.